Facultad: Ciencias sociales.

Carrera: Psicología.

Haro Dórame Lucy Alejandra.

Características de la sociedad actual.

“El objetivo de educación de Noam Chomsky”.

Grupo 8.

19/08/2023.
Idea principal.

Para iniciar, existen dos conceptos sobre la educación, en una se refiere como el
sistema adoctrinado en el que se inicia a estudiar a una temprana edad, en donde
a los jóvenes se les obliga a estar “aprendiendo” de algo que ni siquiera tienen
idea, porque en lugar de aprender solo acatan órdenes del maestro.

Sin embargo, existe otro concepto en el cual se explica que el sistema educativo
ideal, enseñan a los jóvenes a querer aprender, que no solo lo que se dicta es lo
que necesita aprender y ejercer en sus vidas, si no estimulan el deseo de
aprendizaje en el cual los jóvenes pueden desarrollar la creatividad y la curiosidad
sobre un dicho tema y en donde sus conocimientos podrán ser compartidos hacia
la gente para que ellos desarrollen e investiguen más de lo que adquirieron, así
creando una cadena de descubrimientos y conocimiento.

Ideas secundarias.

A lo que nos lleva, en que nos ha favorecido o desfavorecido estos conocimientos

adquiridos, la gente invierte su tiempo en el pasado para obtener las riquezas que
hay y convertirlas en algo que nos incite a ser mejores personas, y así poder
aplicar y rescatar estos conocimientos, pero si hablamos desde un punto de
costeo y materialista, la tecnología es un ejemplo de ello.

El cómo esta inteligencia se ha invertido en algo que nos puede brindar facilidad a
nuestra vida diaria pero solo si se tiene el dinero para costearlo y el utilizarlo de
manera correcta, porque para ciertos países o personas el tener cualquier tipo de
tecnología es un privilegio, pero este privilegio es algo que sin duda nos podría
ayudar avanzar en nuestras investigaciones, lecturas, facilitar el trabajo de
aquellos que nos enseñan y demás, pero el hecho que se tenga un precio y solo
vaya subiendo cuando se descubre que dicha tecnología puede ser mejor, hace
que nuestro crecimiento y desarrollo de persona sea algo complicado de acceder.

Hablando de los instrumentos que se utilizan o pueden ser utilizados en nuestra

enseñanza; los exámenes son claro ejemplo de dichas herramientas, algo muy
común en el sistema educativo actual, donde la persona pasa horas leyendo de un
tema que no tiene un interés propio, y si, tal vez tuvo un buen método de estudio,
pero para la semana ya no se acordará de dicho tema que estudió por horas, no
me refiero a que era aburrido, pero ese es un instrumento que podría usarse para
reforzar y entrenar lo que uno descubre de la materia, no para probar la
inteligencia y el nivel que está uno como alumno, en lugar de poner exámenes de
temas que nadie entendió o se interesó, los maestros deberían de alentarnos a
querer indagar sobre la materia, encontrar mínimo una cosa que ayude a que sea
mas llevadero ese recorrido, porque uno no debe solo escuchar que cosa debe
aprender y que temas debe abarcar para pasar la materia, uno debe entender
varios temas en general, que los maestros enseñen a como “enamorarse” de una
materia o tema, y que el examen solo ayude a reafirmar lo aprendido y no que nos
diga nuestro valor de persona pensante.

Propósito de la lectura.

Es el tener una perspectiva más amplia y concreta sobre la educación que se ha

empleado desde hace tiempo atrás y el como tal vez no es la mejor opción de
seguir, me refiero a que el sistema educativo que se ha empleado mediante
exámenes, tareas y trabajos, llegan a ser solo órdenes de nuestro sistema, que
simplemente nos dictan, que se supone que debemos conocer y que eso nos
ayudará en la vida. Sin embargo, hay mejores herramientas para este sistema, en
donde uno aprende por interés y no por obligación, porque se nos enseña que el
salir a buscar fuera de lo que se te ofrece es nutrir y fortalecer tu conocimiento, la
persona que lea más artículos o la que memorice mas contenido en poco tiempo,
no es la persona más inteligente, si no la persona que desarrolla esas ideas y trata
de salirse de su ignorancia hacia el mundo, es la que se termina desarrollando
como ser humano.
Objetivo del documento.

Mi propósito aquí es comunicar lo que he adquirido en esta lectura, en donde he

notado que el sistema educativo que se me ha enseñado que no es el más eficaz
y que mi manera de pensar actualmente me ha ayudado ha crecer como persona,
porque leer me ayuda a conocer no solo el pasado también el presente y futuro,
así que comparto mi nuevo aprendizaje adquirido.

Conceptos pocos claros.

Me hubiera encantado que hubiera profundizado en el tema del impacto de la

tecnología, claro que tengo una idea a lo que se refería Chomsky, pero me
gustaría especificaciones en temas tales, ¿El cómo afecta la tecnología en la
educación? ¿Cómo la educación trajo la tecnología? ¿Cómo la tecnología cambio
el ámbito de estudio? El sistema educativo antes y después de la tecnología.
Necesitaba más ejemplos para tener una idea más clara y concisa de cómo y
porqué impactó la tecnología en el sistema educativo.

Síntesis de la información más relevante a mi juicio.

Lo más remarcable es como el maestro puede enseñar o dictar. Hay una

diferencia entre ellas en la cual el maestro que enseña te hace querer aprender y
quiere que uno decida abrir un libro o el internet, que no importa tu calificación si
no tu empeño, dedicación y el deseo por adquirir más conocimiento, porque un
maestro verdadero es el que hace que te apasiones por el aprendizaje, no el que
te obliga a memorizar conocimiento vacío.

Conclusión personal.

En mi opinión, esta lectura me ha brindado más información sobre el sistema

educativo en el que he estado por dieciocho años, el como funciona, se elabora y
como el propósito no se cumple del todo, que hay mejores métodos para aprender
en general, porqué no todo tiene que ser lo que se acostumbra a relacionar con la
escuela, se puede incluír el conocimiento culinario, artístico, musical, mecánico,
idiomas, etc. Todo esto es un aprendizaje, porque aprendemos del pasado para
convertirnos en mejores seres humanos.
Fuentes bibliográficas.

NOAM CHOMSKY. El objeto de la educación | Sitio Personal Ricardo Fernandez (uclm.es)

Entrevista a Noam Chomsky - El propósito de la educación - REDES DE TUTORÍA

(redesdetutoria.com)

(453) Noam Chomsky - El objetivo de la educación - Subtitulado - YouTube