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  • Sesion 7 - Pertenencia de Conjuntos.

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    Yenny Romani Rivera
    18 vistas1 página
    El resumen describe una sesión de aprendizaje de aritmética para cuarto grado sobre relaciones de pertenencia de conjuntos. La sesión cubrirá el uso del lenguaje conjuntista para determinar si números u otros elementos pertenecen o no a conjuntos dados, a través de ejemplos y problemas. Los estudiantes aprenderán a identificar la pertenencia de elementos a conjuntos y comunicar su comprensión de los conjuntos y sus relaciones.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 7

    ÁREA Aritmética FECHA Viernes 12 de junio del 2023


    DOCENTE GRADO Cuarto Grado
    TÍTULO DE LA SESIÓN -Relación de pertenencia de Conjuntos.
    COMPETENCIA -Resuelve problemas de cantidad
    CAPACIDADES -Traduce cantidades a expresiones numéricas.
    -Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
    DESEMPEÑOS -Resuelve problemas de conjuntos.
    -Utiliza e interpreta el lenguaje conjuntista.
    MOMENTOS DE LA SESIÓN
    Observa los elementos y completa:
    INICIO

    RELACIÓN DE PERTENENCIA Y NO Ejemplo:


    PERTENENCIA
    Observa el siguiente conjunto:
    PROCESO

    Escribe el símbolo de pertenece (∈) o no pertenece (∉),


    según corresponda:
    CIERRE

    -Indica cuantos números impares pertenecen al conjunto E.


    ¿Qué aprendemos? ¿Cómo aprendemos? ¿Para qué sirve? ¿Te gustó lo que aprendiste?
    MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
    Para el docente: Libro del maestro, estudiante, fichas de aplicación, videollamadas, WhatsApp, Google Meet, Classroom.
    Para el estudiante: Fichas de aplicación, cuaderno de trabajo, videollamadas, WhatsApp, Google Meet, Classroom.

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