ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área :
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Nuestra santa patrona: Santa Rosa de Lima

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes conocerán la historia de Santa Rosa de Lima para identificar
sus virtudes y compararlas con nuestras virtudes.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad como • Comprende los principales hechos Escribe una oración LISTA DE
persona humana, amada por dios, de la Historia de la Salvación y los o una petición a COTEJO.
digna, libre y trascendente, relaciona con su familia y su Santa Rosa.
comprendiendo la doctrina de su institución educativa.
propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas

• Conoce a Dios y asume su identidad

religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.

• Cultiva y valora las manifestaciones

religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.

Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.

Inicio diciendo una adivinanza.

Tengo el nombre de una flor

Pero mi alma es más hermosa
Vengo de Lima-Perú ¿Quién es?
Con una corona de rosas.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos la historia de Santa Rosa de Lima al leer y escuchar el relato
para identificar sus virtudes.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

-Lee la historia de la vida de Santa Rosa de Lima.

- Identifica las virtudes de Santa Rosa de Lima.
-Escribe una oración o petición a Santa Rosa de Lima

DESARROLLO
VER
Iniciamos observando la siguiente imagen y realizando las preguntas para empezar una
pequeña conversación.

¿Quién será?
¿Qué tiene alrededor de su cabeza?
¿Qué representarán esas rosas?
JUZGAR
Se les narra a los estudiantes la historia de Santa Rosa

Responde las siguientes preguntas

 ¿Dónde nació Santa Rosa?
 ¿Con qué nombre fue bautizada?
 ¿Cómo era su rostro de niña?
 ¿Qué misión cumplía?

 ¿Por qué crees que debemos tenerla como ejemplo de vida cristiana?

ACTUAR

Dialogamos con los estudiantes quienes expresarán de forma personal lo que más les
gusto o agrado de la historia de esta santa peruana.

Los estudiantes interpretan con sus propias palabras el significado de dicho texto y
explican cómo es que Santa Rosa es considerada una santa peruana. Realizan
comentarios sobre la misión que cumplió dentro de su vida cristiana.
Explico que Santa Rosa de Lima tuvo muchas virtudes que la distinguían de los demás.
Las virtudes, son aquellas características de un individuo que son esperables o
deseadas por la sociedad. Suelen tener consecuencias positivas en la persona o en su
entorno. Por ejemplo: honestidad, fe, caridad, prudencia, respeto.
Identifica las virtudes y cualidades de Santa Rosa completa un organizador
Compara sus cualidades con las de Santa Rosa de Lima.
EVALUAR.
Responden:
¿Qué significa la palabra: "sencillez”?
¿Qué será una “ermita"?
¿Qué enfermedad llevó a la muerte a Santa Rosa?

CELEBRAR
Comento a los estudiantes que actualmente podemos visitar en la ciudad de Lima la ermita donde
oraba Santa Rosa, y en el mismo lugar se encuentra el pozo de los deseos donde muchos fieles
dejan sus cartas donde hacen los pedidos a esta santa limeña.
Para finalizar escribe una oración pidiendo o agradeciendo por las bendiciones recibidas.

CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas ¿Cómo se han sentido escuchando la historia de
Santa Rosa de Lima? ¿Qué dificultades se les ha presentado? ¿Se cumplió el propósito de
la sesión?; ¿qué aprendizajes lograron en esta sesión?; ¿qué los ayudó?, ¿tuvieron alguna
dificultad para descubrir la misión que desarrollo cada uno? ¿Cómo las superaron?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Leí la historia de la vida de Santa Rosa de Lima.

Identifiqué las cualidades de Santa Rosa de Lima.

Escribí una oración o petición a Santa Rosa de Lima

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

 FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO
RELIGIÓN

-Lee la historia de la - Identifica las -Escribe una oración

N° APELLIDOS Y NOMBRES vida de Santa Rosa virtudes de Santa o petición a Santa
de Lima. Rosa de Lima. Rosa de Lima.

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