SESION DE APRENDIZAJE

TÍTULO: Conocemos la vida de Rosa de Lima

I. DATOS GENERALES:

I.E.
Grado y sección:
Área:
Profesora:
Fecha:

II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

En esta sesión los estudiantes reconocerán algunos aspectos históricos de la vida de

Santa Rosa de Lima.

III. APRENDIZAJE QUE QUEREMOS LOGRAR:

CRITERIOS
INSTRUMENTO
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
EVALAUCIO
EVALUACIÓN
N
Construye su identidad como persona Valoran la
humana, amada por Dios, digna, libre y Expresa su fe al participar en vida de Lista de cotejo
Compromiso de
trascendente, comprendiendo la doctrina su comunidad y respeta a sus Santa Rosa.
cambio con los
de su propia religión, abierto al diálogo compañeros y a los que valores de
con las que le son más cercanas. profesan diferentes credos. Santa Rosa. Reflexionan
 Conoce a Dios y asume su identidad acerca de
religiosa y espiritual como persona digna, sacrificio y
libre y trascendente. entrega
 Cultiva y valora las manifestaciones hacia el
religiosas de su entorno argumentando su prójimo.
fe de manera comprensible y respetuosa.

ENFOQUES VALORES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Orientación al bien común
Fe y perseverancia Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes
asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan,
tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos
espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o
restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO  Iniciamos la sesión entonando la canción “ La vida de Santa Rosa” La vida de Santa Rosa /corazón con
razón Rosita / La vida de Santa Rosa le quiero yo contar/Un día chiquitita corazón Rosita /su mamita al
verla tan bonita Rosa la llamo./a la edad de 15 años corazo…. A la edad de 15 años se quiso
consagran(bis) Hoy es la patrona corazón…. Hoy es la patrona de Lima el Perú y de América del sur.
¿de quién se habla en la canción?¿quién es Santa? ¿Porque la llamamos santa?
 ¿Por qué las fiestas religiosas son importantes?¿¿Qué otros santo tiene el Perú?
Se comunica el propósito de la sesión:
 En esta sesión los estudiantes reconocerán algunos aspectos históricos de la vida de
Santa Rosa de Lima.

- Mantener limpio su lugar.

- Participar activamente en clase.

 El siguiente mapa responde de acuerdo a cada interrogante con ayuda del texo.

PROCESO ¿Cuándo nació? ¿Cuándo es su

día y patrona
de que
institución es?
¿Cuál es su
nombre? Conocemos a ¿Cuándo y a
Santa Rosa qué edad
de Lima murió?

¿En qué ¿Cómo era ?

parroquia se
bautizó?

 Comentan ¿Qué son las fiestas religiosas?¿Qué otras fiestas religiosas se festejan en el Perú?
Las Fiestas Religiosas, son celebraciones del calendario católico– donde se
manifiestan aspectos característicos de nuestro Catolicismo Popular.
 Leen un texto sobre Santa Rosa
 ¿Cuándo se celebra el día de Santa Rosa?
 ¿En qué parroquia fue confirmada?
 ¿¿Por quién fue canonizada y beatificada?
 ¿Que ejemplos debemos seguir de Santa Rosa?
 ¿Cuándo murió Santa Rosa.
 Escriben diferentes conclusiones sobre las fiestas religiosas
en el Perú.
 Colocan en un cartel con las virtudes de Santa Rosa.
Registra los avances y logros de los estudiantes en un instrumento de evaluación. Anexo2

 Los estudiantes responden las siguientes preguntas de meta cognición: METACOGNICIÓN: ¿Qué
aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿Para qué utilizaremos lo que aprendimos?
CIERRE ¿Lograron los estudiantes participar y compartir con sus compañeros de salón? ¿Qué
aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué dificultades tuvieron los
estudiantes? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

3º
GRADO
 LISTA DE COTEJO
Docente

Grado y sección Área Religión

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más
Competencia
cercanas.

DESEMPEÑO
Valoran la vida de Santa Reflexionan acerca de

OBSERVACIONES
Rosa. sacrificio y entrega hacia
el prójimo.
LOGRADO

LOGRADO
PROCESO

PROCESO
INICIO

INICIO
N° ESTUDIANTES

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
 Conocemos la vida de Santa
1. Leemos la biografía de Santa Rosa de Lima.
Isabel Flores de Oliva nació en Lima, en 1586, y fue la
primera mujer americana declarada santa por la iglesia
católica. Era una de los trece hijos en el matrimonio de
Gaspar Flores, arcabucero de la guardia virreinal,
natural de San Juan de Puerto Rico y la limeña María de
Oliva. Cambió su nombre por el «Rosa de Santa
María». El 25 de mayo (día de Pascua del Espíritu
Santo), Rosa es bautizada en la parroquia de San
Sebastián por el sacerdote D. Antonio Polanco. Sus
padrinos fueron Hernando de Valdés y María Orosco.

Desde muy pequeña Rosita tuvo una gran inclinación

por la oración y la meditación. Un día rezando ante una
imagen de la Virgen María sintió que el niño Jesús le
decía: «Rosa conságrame a mí todo tu amor». A partir
de ese momento Isabel Flores de Oliva decidió vivir
para servir al señor. Debido a su gran belleza física
decidió llevar el cabello recortado y se propuso llevar el
rostro cubierto por un velo para que los hombres no
intentasen enamorarla.

Santa Rosa de Lima fue una mujer que hizo mucha penitencia, tal es así que pasaba los días
en ayuno o comiendo lo mínimo para no desfallecer de debilidad y todo ello lo hacía por
amor a Dios incluso dormía sobre duras tablas, con un palo por almohada, todo ello hacía
porque veía el crucifijo de Jesús y pensaba en el sufrimiento que tuvo pasar Jesús por
salvarnos del pecado. Se cuenta que conoció a San Martín de Porres y San Juan Masías.

Santa Rosa murió el 24 de agosto de 1617, a la edad de 31 años. Sus restos se veneran en la
Basílica dominicana de Santo Domingo en Lima. Fue canonizada por el papa Clemente X
en 1671, y se convirtió en la primera santa de América. Desde ese año toda América
Meridional y Filipinas la veneran.

1. Responde:

a. ¿Cuándo es su día y patrona de que institución es?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. ¿Cuándo Santa Rosa decidió consagrar su vida al señor?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. ¿Cómo realizaba las penitencias Santa Rosa de Lima?
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d. ¿A quiénes conoció Santa Rosa de Lima?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Completa el siguiente esquema

¿Cuándo nació? ¿Quién canonizó a

Santa Rosa?

Conocemos a Santa
Rosa de Lima

¿Cuándo y a qué
¿Cuál es su edad murió?
nombre?

¿En qué parroquia se

bautizó? ¿Qué sacerdote la
bautizó ?

3. Encuentra las palabras

4. Dibuja a Santa Rosa de Lima.