Parte tres: encuentros en el hogar

En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de
definir la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas.
En caso que en la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración
del encuentro y se aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno.

Encuentro en
el hogar Nro. Fecha Hora

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

Rol:
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

Rol:
Parte tres: encuentros en el hogar

INTENCIONALIDAD

Informar a la familia sobre la importancia de proteger y prevenir el hogar de insectos y roedores

que se consideran presentan un peligro para la salud de los niños y las niñas

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:

Momento uno: conectarnos

Experiencias: Recursos:

Se llega al hogar con una actitud positiva, dando un caluroso  Humano

saludo a todas las personas que se encuentran en ella con el fin  Celular
de transmitir la actitud positiva que se lleva al encuentro.  Video
educativos
Organizamos a los integrantes de la familia.
Posteriormente se les muestra un video de una obra de títeres
denominado “Control en el hogar de insectos y roedores” para
irlos familiarizando con el tema.
 Planear - encuentro en el hogar:
Momento dos: construyendo juntos

Experiencias: Recursos:

Se realiza un conversatorio con la familia en donde se les Humanos

Hoja de block
explica la importancia de prevenir los roedores e insectos en Colores
el hogar y evitar el contacto con ellos y se le da sugerencias y
recomendaciones a la familia acerca de cómo prevenir la
producción de las plagas que pueden tener presencia en el
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Parte tres: encuentros en el hogar

hogar.
Seguidamente se la entrega a la familia una hoja de block y
lápices de colores para que escriban algunas enfermedades
que pueden ser transmitidas por estas plagas .

Momento tres: comprometámonos

Experiencias: Recursos:
La familia se comprometerá a poner en practica lo aprendido en el Humanos
encuentro en el hogar y a eliminar fuentes de alimentos, agua y
elemento que puedan ayudar a la producción de estas plagas.
 Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DE LA FAMILIA:
En este apartado registre las voces y opiniones de la familia (niñas, niños y adultos), sobre el encuentro en el
hogar vivido:
¿Qué les gustó y que no del encuentro? Compromisos para el próximo encuentro

Les gusto aprender de las  Manejo adecuado para evitar

enfermedades que se pueden prevenir la proliferación de insecto y
con una adecuada higiene en el hogar roedores.
 eliminar fuentes de alimentos,
agua y elemento que puedan
Parte tres: encuentros en el hogar

ayudar a la producción de
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estas plagas.
 Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DEL TALENTO HUMANO DEL SERVICIO:
En este apartado registre a manera de análisis las voces del talento humano que acompaño el encuentro en el
¿Considera que se alcanzó la intencionalidad del ¿Cuál fue el mejor momento del encuentro?
encuentro? ¿Por qué?

Si, debido a que la familia comprendió el tema y Cuando la familia realizo sus preguntas sobre el
estuvieron todo el tiempo atento y participando tema

.
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Parte tres: encuentros en el hogar

¿Cómo participó la familia? ¿Quiénes participaron?

La familia participo de manera activa, participativa y con actitud

positiva

¿Qué recomendaciones harían para el próximo ¿Cómo se aprovecharon los

encuentro? materiales propuestos?

Que disfruten un poco mas estos espacios

que son especialmente realizados para la Los materiales se utilizaron de manera
familia adecuada