Universidad Católica de la Santísima Concepción

Facultad de Medicina - Carrera de Nutrición y Dietética

PAUTA DE EVALUACIÓN
PROYECTO EDUCATIVO INTERVENCION COMUNITARIA

Nombre del Interno:…………………………………………………………….………………..

Nombre de Docente UCSC/Docente asistencial:………………………………………………...
Centro de Práctica:……………………………………………………………………………….
Fecha:…………………………………………………………………………………………….

PUNTOS A EVALUAR 1 2 3 4 5 6 7
Identificación del centro
Caracterización del centro
Identificación del Grupo objetivo
Diagnostico Educativo (fundamenta la
Planificación de experiencias de
aprendizaje)
Formulación de objetivo bidireccional
Formulación de objetivos operacionales
Planificación de experiencias de
aprendizaje
Medios (nombre y clasificación)
Recursos materiales (es mencionado e
incluido)
Duración/ tiempo es mencionada e incluida
en documento
Formulación de Indicadores de Proceso
Formulación de Indicadores de Impacto
Proceso de Evaluación (es mencionada)
Conclusiones y meta-análisis de programa
Vocabulario y redacción
Observaciones______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Puntaje Obtenido:
Nota:
Docente:
 Universidad Católica de la Santísima Concepción
Facultad de Medicina - Carrera de Nutrición y Dietética

PAUTA DE EVALUACIÓN
EJECUCIÓN PROYECTO EDUCATIVO EN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

PUNTOS A EVALUAR 1 2 3 4 5 6 7
Se presentan los integrantes del grupo
Se instruye a la audiencia de lo que
ejecutará la sesión
Se expresan con voz audible y clara
Utiliza la expresión corporal
Indican instrucciones claras a la
audiencia para desarrollar la dinámica
Se observa un manejo de grupo por
parte del equipo a cargo de la actividad
Se observa trabajo en equipo al
desarrollar la actividad
Durante la dinámica, propicia
participación de la audiencia.
Utiliza material necesario para la
dinámica ejecutada.
Concluye o cierra la dinámica ejecutada.
Se utiliza vocabulario adecuado al grupo
etario
El desarrollo de la sesión obedece a una
estructura.
Da a conocer la evaluación y sintetiza los
tópicos importantes de la presentación.
Se evidencia coherencia entre la
planificación y ejecución de la sesión.
Presentación personal
Formal
Observaciones______________________________________________________________
________________________________________________________________________

Puntaje Obtenido:
Nota: