Área de Humanidades y Educación

Psicopedagogía
Práctica Profesional

EVALUACIÓN SUMATIVA 1 PRÁCTICA PROFESIONAL

Nombres:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Centro de Práctica:_________________________________Fecha:__________________________

Aprendizaje Esperado:
1.1.- Diseña un proyecto socioeducativo para la potenciación de aprendizajes, de acuerdo a un
contexto determinado.

Criterios de evaluación:
1.1.- Levantando información a través de instrumentos de recogida de información en distintos
actores claves del centro de práctica

1.1.2.- Realizando análisis de necesidades socioeducativas.

1.1.3.- Fundamentando el proyecto socioeducativo a partir del contexto del centro de práctica.
1.1.4.- Generando ideas y propuestas mediante la integración de los aportes de los miembros
del equipo

1.1.5.- Evalúa identificando responsabilidades y consecuencias posibles de los impactos reales

de su conducta y de su organización en la realización de tareas de su profesión.
Evidencia:
-Exposición con ppt como material de apoyo

Procedimiento de evaluación
Trabajo grupal/individual

Dimensiones/criterios Logrado con Logrado Medianamente No logrado

excelencia (2) logrado (1) (0)
(3)
Contexto organizacional
1.- Presenta y describe centro
de práctica, proporcionando,
nombre, ubicación, misión,
visión, organigrama.
2.- Expone las características
sociodemográficas de la
población atendida por centro
de práctica
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3.- Presenta perfil, ocupación

y/o rol de supervisor en
terreno
Gestión organizacional
1.- Presenta calendarización
de reuniones y/o entrevistas
con los respectivos objetivos
concretadas a la fecha.
2.- Realiza un análisis del
proceso de comunicación
entablado con centro de
práctica .Obstaculizadores y
facilitadores
3. Expone sus funciones y/o
responsabilidades dentro del
centro de práctica
Levantamiento de Información
1.- Diagnóstico:
Proceso de elección del
instrumento psicopedagógico;
justificación de la elección del
instrumento; justifica
pertinencia del instrumento a
los objetivos.
2.- Expone las técnicas
utilizadas en el diagnostico
3.- Expone resultados de la
aplicación de técnicas e
instrumentos ( resultados
cualitativos y cuantitativos)
4- identifica el problema
central, sus causas y efectos.
Justifica el problema ( porqué
y para quienes es un
problema)
5.- Fundamentar la necesidad
del proyecto(¿Por qué se va a
hacer?¿Para qué se va a hacer?
¿Qué problemáticas resuelve?)

Propuesta de Intervención
1. A partir de la necesidad, se
generar una propuesta inicial
de intervención
2. Se plantean el objetivo
general y específicos
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3. Se plantean una idea

general de actividades que
contribuyen al cumplimiento
de los objetivos del proyecto
Competencias genéricas
1.- Emplea un vocabulario
adecuado, formal, técnico,
fluido, evitando las muletillas
y términos y/o explicaciones
coloquiales
2.- Evidencia manejo en
presentaciones, logrando una
exposición dinámica,
representativa del centro de
práctica, colores apropiados
3.- Manifiesta sentido de la
innovación, optando por
estrategias integradoras,
preventivas y/o adecuadas al
contexto, visualizando un
perfil ecológico.
4. Logra un dominio técnico
de los conceptos expuestos,
evidenciando un manejo de
las competencias genéricas de
acuerdo al perfil de egreso.
Puntuación total 54
Nota