INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NUEVO LEÓN

DOCENTE: IZELA LIRA CAZARES

CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNDAMENTOS

DE INVESTIGACIÓN COMO PROCESO DE
CONSTRUCCIÓN SOCIAL.

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

NOMBRE: DAVID ALEJANDRO RUIZ RIVERA

MATRICULA: 22481068
 INTRODUCCIÓN

La investigación nace de la necesidad del ser humano por describir los fenómenos
de su realidad rápida, para ofrecer solución a los inconvenientes de la vida diaria,
así como para conocer la naturaleza que lo circunda y transformarla en
funcionalidad de sus necesidades e intereses.

Continuando con este proyecto analizaremos los conceptos básicos del

conocimiento como los tipos que hay y como reconocer cada uno de ellos; por otra
parte veremos el proceso de construcción de la ciencia y como se relaciona los
métodos e investigación. Y por último ver lo que hace reconocible a un
investigador.

La averiguación nos ayuda a mejorar el análisis por que nos permiten entablar
contacto con la verdad a fin que la conozcamos mejor. Una de los temas que
también abarcaremos es la historia del conocimiento como es a comparación de
antes y actualmente como se desempeñan, junto con algunos de sus exponentes
importantes y como desarrollaron su crítica

Todo este proyecto tiene como objetivo aprender sobre el conocimiento, los tipos
que existen emplear y conocer sus ventajas y desventajas de cada uno y poder
así diferenciar.
ANÁLISIS DEL VIDEO BREVE HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO.

El razonamiento está repartido entre todos los humanos y es desigual, varios

saben bastante más de algo y otros saben menos de aquel algo, varios ignoran lo
cual otros dominan y en ese sentido se forja el razonamiento, el cual es congénito
en cada individuo, la diferencia radica en el proceso usado para desarrollar dicho
entendimiento y por consiguiente la fuerza inmanente empleada en su evolución;
ciertos tienen la posibilidad de tener la perspectiva de algo nuevo, y está
perspectiva ha surgido de todo el mundo de las ideas innovadoras de acuerdo con
la filosofía de Platón, otros carecen de dicha fuerza para llevar a cabo la
averiguación y el desarrollo de dicha perspectiva; en fin, el razonamiento es
inherente al sujeto y está latente en él así sea que lo desarrolle o no.

En el video, nosotros podemos ver que el concepto evolucionó porque, como los
siglos, las cosas se ven desde un punto de vista diferente como y como
adquirimos a lo largo de nuestras vidas, en diferentes experiencias, que se nos
presentan en nuestro día a día y cuando sabemos poco más sobre el ayer,
cuestionando e investigando un común en fuentes confiables de información para
desarrollar nuestras capacidades intelectuales y adquirir conocimiento nuevo, ya
que conocimiento nos da realidad y justificación.

Se pueden destacar los siguientes exponentes

 Platón
 Aristóteles
 Sir Francis Bacon quien propuso la experiencia metódica.
 John Locke quien desarrollo una crítica del conocimiento “Lo que distingue
al hombre de cualquier cosa encima de la realidad es su conocimiento
intelectual”
 Emanuel Kant que desarrolla la crítica de razón pura.

El conocimiento dialectico es un conocimiento absoluto y solo porque llega

hacer la totalidad de lo real sino porque sabe cada realidad particular e
relación en todo y confirmando a la vez todo.
TIPOS DE CARACTERISTICA VENTAJAS DESVENTAJAS
CONOCIMIENTO S
CIENTIFICO  Factico.  Ayuda a tomar  Es un método
 Trascenden decisiones. que no es
te.  Es un método 100% certero,
 Analítico y mediante el cual se pues a pesar
metódico. obtienen resultados de que alguien
 Preciso. que son confiables. puede llegar a
 Verificable.  Mediante este método una hipótesis,
surgen conocimientos en el futuro
que pueden ser otra persona
aplicados después en puede
beneficio del hombre desmontarla si
(aunque no es su prueba lo
finalidad). contrario.
 Es un método en el  Es un método
cual todas las que no tiene
hipótesis, erróneas y una utilidad
acertadas, aportan a la directa para
respuesta. aplicar sus
resultados en
beneficio del
hombre.
EMPIRICO  Subjetivo.  Es practico  No abre
 Asistemátic  Sirve de base al espacio para
o. método científico discusión
 No  Supera las limitaciones  No es
verificable. lógicas comprobable
 Basado en
la
experiencia.
FILOSOFICO  Racional.  Estudia y comprende  No se enfoca
 Crítico. al humano. en el método
 Sistemático.  Se enfoca en aspectos científico.
 Se cualitativos.  Tiende a ser
relaciona  Permite mejorar y muy abstracto.
con la enfocar la conducta del  Existen
historia. hombre. muchas
corrientes y
disciplinas con
diferentes
conceptos.
INTUITIVO  Inconscient  Es rápido  es víctima de
e  Nace de una errores como
 Inmediato percepción sensorial los sesgos
  Se cognitivos
desarrolla  es no racional.
con la
experiencia
LOGICO  Preciso  Busca una dirección  No es directo
 Exacto para llegar a un fin con su objetivo
 Analítico  Es provocativo  Busca muchas
 Fomenta la creatividad soluciones
 Es un proceso hacia un
probabilista. problema con
una sola
solución.
 Solo se basa
en el
pensamiento
real.

METODO CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

INDUCTIVO Es un método Ayuda a obtener Requiere de mayor
científico incompleto una gran cantidad de
y aunque sea el satisfacción al situaciones, hechos
método científico poder entender el o aspectos
más usado, nunca texto directamente particulares de lo
puede garantizar que sin traducción que se está
la veracidad previa investigando
verificable en un
hecho se
corresponda con la
verdad
DEDUCTIVO Logra inferir algo Permite describir Es que consta y
observado a partir de lo que se está describe lo que
una ley general. investigando por existe sin
medio de profundizar sus
principios o causas y relaciones
teorías ya
aceptados para
inferir
conclusiones para
los casos o
situaciones
particulares
ANALITICO Es un método factico Se profundiza en Desmembrar la
se ocupa de los el tema y se dan premisa suele ser
 hechos que más explicaciones tardado
realmente
acontecen, se vale
de la verificación
empírica
SINTETICO Es utilizado en todas Sintetiza los Es difícil hacer
las ciencias resultados a un estas síntesis de la
experimentales ya mejor que los información.
que mediante esta demás
se extraen las leyes
generalizadoras, y lo
analítico es el
proceso derivado del
conocimiento a partir
de las leyes.
CUALITATIVO es un método o  Observa el  Consume
proceso de contexto y mucho
investigación que el sentido tiempo.
busca la social.  Puede el
comprensión  No necesita investigador
profunda de un un plan perder la
fenómeno dentro de estrictamen percepción
su entorno natural. te. de
investigador
y puede
llegar a
involucrarse.

CUANTITATIVO Necesita que haya Nos da la Menor profundidad

una relación posibilidad de de la información.
numérica entre las proyectar los No es el tipo de
variables del resultados de la investigación más
problema de muestra a la adecuado para
investigación. población en conocer y
Los datos analizados general. La profundizar en los
siempre deben ser ventaja de una sentimientos,
cuantificables. muestra es que sensaciones y
Es descriptivo. nos permite inferir actitudes del
Analiza y predice el en la forma en la mercado.
comportamiento de que piensa una Necesidad de
la población. población. analistas de
calidad en el
análisis e
interpretación de
los datos.
 Investigador yo Observación
Curioso Yo soy curioso Me gusta saber todo
acerca de lo que busco o
me interesa.
Dispuesto Yo soy dispuesto Porque me gusta
entregar todo de mí en
algún propósito o meta.
Concentración Yo soy concentrado Porque cuando algo le
pongo mucho empeño y
quiero saber algo trato de
ponerle toda mi atención
y llegar hasta el fondo de
todo.
Creativo No soy creativo Me cuesta innovar
nuevas ideas o
propuestas.
 CONCLUSIÓN

Durante esta unidad adquirí temas nuevos y por supuesto conceptos

básicos que después me ayudaran en las siguientes unidades.
Considero que es de suma importancia saber los tipos de
conocimiento para así poder trabajar más el que tenemos desarrollado
y también saber emplear los tipos de método y su técnica para una
mejor investigación bien elaborada.
 REFERENCIAS

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septiembre de 2022, de http://carlosramirezvasquez.blogspot.com/2012/09/cuadro-
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