Andrea García Técnica en Investigación Cualitativa Código de horario: 760

La investigación cualitativa remonta sus orígenes a principios de siglo. Es un

tipo de investigación utilizado comúnmente en las Ciencias Sociales como ser
la sociología y la antropología entre otras. Basa sus principios teóricos en la
fenomenología y la hermenéutica. Se suele considerar técnicas cualitativas a
aquellas que difieren de las cuantitativas con el propósito de investigar las
relaciones sociales describiendo la realidad tal y como lo experimentan los
individuos, oponiéndose, entre otras características de la investigación
cuantitativa, a su énfasis en la objetividad como forma privilegiada de acceder
al conocimiento de la realidad considerando que la misma no se encuentra
externa y separada del individuo. (Wiesenfeld, 2000)

Según Sisto.V (2008) la entrevista es el principal recurso de la investigación

cualitativa, identificando dentro de éstas distintos tipos: activas, reflexivas,
autoetnografías, etnografías perfomativas, poética social, narrativas,
performativas.

La investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural a través

del sentido y significado de las personas involucradas. Esto significa un
profundo entendimiento del comportamiento humano ya que busca explicar las
razones del mismo, describiendo el sentido y la lógica de las acciones
humanas. Por lo anterior, la investigación cualitativa: “se basa en investigar en
como las personas damos sentido al mundo y como se vivencian las
experiencias que nos atraviesan, como construimos nuestras experiencias
subjetivas y nuestras identidades”. (Sisto,V. 2008)
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Es aquella que produce datos descriptivos a través de las propias palabras de

las personas, habladas o escritas y la conducta observable. El investigador no
descubre sino construye el conocimiento. Es inductiva, es decir, parte de los
datos y no recogiendo o realizando hipotesis de teorías preconcebidas a través
de la observación participativa, escuchando, observando a personas en su vida
cotideana, tratando de comprender en forma detallada sus perspectivas, sin
prejuicios, sin buscar la “moralidad”. A todas las personas se las ve como
iguales al igual que los escenarios, siendo que todas y todos son digno de
estudio. (Taylor y Bodgan, 2000)

En la investigación cualitativa se incluye la voz del investigador en un

coconstruccion con los diferentes actores. El conocimiento se recrea en el
diálogo y ningún saber predomina sobre el otro sino que se complementan,
denominado por algunos autores como diálogo activo. (Sisto, V. 2008)

En cuanto a la recolección de datos y las conclusiones, éstas se harán a partir

de la refelexion y comparación de los datos recolectados, su propósito es la
obtención de información organizada, exacta y confiable.

El proceso cualitativo no es lineal sino que las etapas se desprenden de las

acciones que se efectúan para cumplir con los objetivos de la investigación y
responder a las preguntas de estudio. Al ingresar al campo de estudio, se está
recolectando y analizando datos, por lo que, al ser una realidad fluctuante, la
muestra puede ir ajustándose. (Valles, 1999)
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Bibliografía:

Sisto, V. (2008). La investigación como una aventura de producción dialógica: La

relación con el otro y los criterios de validación en la metodología cualitativa
contemporánea. Psicoperspectivas, VII, 114-136.

Valles, M. S. (1999). Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos.

En Técnicas Cualitativas de Investigación Social (pp 68-107).Madrid: Síntesis.

Wiesenfeld, E. (2000). Entre la prescripción y la acción: La brecha entre la teoría y la

práctica en las investigaciones cualitativas. Forum: Qualitative Social Research,1(2),
Art. 30.