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7° Básico A, B y C
Objetivos de Aprendizaje Contenidos Objetivo de la clase
OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su - Géneros Narrativo Comprender el viaje del héroe y sus
comprensión, considerando, cuando sea pertinente: - El viaje del héroe diferentes etapas.
> El o los conflictos de la historia.
> El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus
acciones afectan a otros personajes.
> El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia >
Cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes.
> La disposición temporal de los hechos.
> Elementos en común con otros textos leídos en el año.
Instrucciones generales
Estimados/as estudiantes
1.- Esta guía presenta una sección teórica y práctica donde usted podrá profundizar en un elemento fundamental del género narrativo:
el viaje del héroe y sus diferentes etapas.
2.- Recuerde que en la guía número 6 y en el vídeo N° 1, revisamos las características del héroe, material que le servirá para recordar
algunos conceptos y vincularlos con los nuevos.
3.- Es muy importante que sepan que, tal como lo informamos en la guía anterior, a partir de ahora les pediremos que nos
envíen parte del trabajo que realizan en casa. No será siempre, solo en el caso de los controles de lectura y la segunda guía
del mes, contando con una semana para poder resolver cada uno. Esta es una medida que como Departamento de
Lenguaje hemos adoptado para poder acompañar mejor tu proceso de aprendizaje. Además, correrá desde junio en adelante,
para que te puedas organizar; las guías anteriores las requeriremos cuando regresemos a clases.
Debido a que lo anterior constituye una situación nueva para ustedes, por esta vez tendrán dos semanas para resolver la
evaluación del libro. Esto quiere decir que deberán hacer entrega del trabajo el lunes 15 de junio hasta las 18:00. Para ello le
solicitamos enviarlo al correo de la profesora, señalando claramente en el asunto de este, el nombre y apellido del estudiante
junto al curso que pertenece. Es muy relevante tener estos datos para poder organizar el material recibido.
Por último, hay que recalcar que no pondremos nota por el momento, puesto que desconocemos cuál será la decisión del
MINEDUC respecto a las calificaciones. Sin embargo, recibirás una retroalimentación con la corrección correspondiente. Esto
luego será trabajo archivado que ya se encuentra revisado.
Esperamos que puedan aprovechar esta oportunidad y trabajar con dedicación para
dar cuenta de sus aprendizajes. Cualquier duda no duden en escribir al correo que se indica al inicio de la guía.
Profesora Danella
mundo conocido. Durante el inicio del relato conocemos sus siente que no
ambiciones y debilidades. En algunas ocasiones puede sentirse pertenece en
un tanto incómodo en su realidad. esa polis,
junto a sus
padres. Su
fuerza extrema puede ser un
problema algunas veces. Desea
encontrar su lugar en el mundo.
2.- Llamada a la aventura: En un momento dado, al héroe se le Hércules decide
presenta un problema o aventura. Él debe decidir si acepta el emprender un
desafío, pues para resolverlo deberá llevar a cabo una búsqueda viaje para
y cambiar su rutina. descubrir quién es
y llegar a su meta.
II.- Tal como se adelantó en la guía N°6, aplicaremos las características y etapas del héroe en la historia de un héroe de
su predilección. Este puede ser un personaje de cómic, cuento, novela, película, serie o caricatura, manga, lo que usted
prefiera. Para realizar esta actividad deberá:
2.- Reconocer las principales características del héroe en el personaje seleccionado y hacer una breve descripción de
este. No olvide utilizar como ayuda el esquema presentado en la guía N° 6, donde se señalan dichas características
(mínimo 4 líneas y máximo 8).
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_________________________________________________________________________________________________
4________________________________________________________________________________________________
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8________________________________________________________________________________________________
3.- Analice la vida e historia del héroe escogido e identifique al menos 6 de las 12 etapas definidas anteriormente.
Anótelas en el esquema y explíquelas brevemente, tal como en el ejemplo del héroe Hércules. Si logra reconocer más
etapas, no dude en incorporarlas.
RÚBRICA CORRECCIÓN PREGUNTAS DE DESARROLLO GUÍA N° 7
Aspectos a Escala de logro
evaluar
Muy bien (3) Bien (2) Necesita mejorar (1) Ptje.
¿Describe Describe de manera Describe de manera No describe las
correctamente suficiente y pertinente parcial las características características del héroe
al héroe (de acuerdo con el del héroe seleccionado seleccionado.
seleccionado? esquema) las y/o selecciona cualidades
características del héroe que no son propias de
seleccionado. este.
¿Presenta las Presenta las 6 etapas Presenta parcialmente las Presente 2 o menos
etapas del solicitadas y estas etapas solicitadas (3 a 5) etapas solicitadas y/o
viaje del corresponden al viaje y/o estas corresponden estas no corresponden
héroe? del héroe seleccionado. parcialmente al viaje del al viaje del héroe
héroe seleccionado. seleccionado.
¿Explica las Explica de manera Explica de manera Explica de manera
etapas del suficiente (incorpora parcialmente suficiente y insuficiente e
viaje del pasajes de la historia) y adecuada las etapas del inadecuada las etapas
héroe? adecuada las etapas del viaje del héroe del viaje del héroe
viaje del héroe seleccionado. seleccionado.
seleccionado
¿Respeta las Presenta menos de 5 Presentan entre 6 a 8 Presentan 9 o más
reglas errores ortográficos a lo errores ortográficos a lo errores ortográficos a lo
ortográficas? largo de las actividades largo de las actividades largo de las actividades
(de cualquier tipo: (de cualquier tipo: (de cualquier tipo:
acentual, literal o acentual, literal o acentual, literal o
puntual). puntual). puntual).
¿El texto El texto respeta la El texto respeta El texto no se
cumple con la extensión solicitada parcialmente la extensión desarrolla.
extensión (mínimo 4 líneas y solicitada. (menos de
solicitada? máximo 8) cuatro líneas o más de 8
líneas)
Total
CLAVES Próximolibro plan lector junio: “YO
, SIMIO”
de Sergio Gómez
CORRECCIÓN GUÍA
N° 6
BELEROFONTE Y
QUIMERA
1 B 8 A
2 A 9 B
3 C 10 B
4 B
5 D
6 D En caso queprecise ellibroen formato digital
, no dude
7 B en escribi
r un correo pues dispongo de una versión en
pdf.
¡Cuídense mucho!
Recordar que est
a obraserátrabajadaen la guía
correspondiente a la primera semana de julio.