INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL TEOFILO ROBERTO POTES

CARRERA 47 N.º 5-17 BARRIO BELLAVISTA

RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS MEDIANTE
RESOLUCIÓN No. 1609 del 16 DE AGOSTO DE 2011
Nit. 800223133-0, Código Dane: 176109001806
Teléfono No. 24-39278 24-25469

Guía No. 03 SEGUNDO PERIODO

Grado: Tercero tres.
Área: Español
Responsables: Docentes grado 3°
Fecha de recibido: 2 de agosto 2021
Fecha de entrega: 9 de agosto de 2021

Nombre del estudiante:

D.B.A : No. 6 (V2) 3º

-Comprende el contenido de un texto atendiendo su estructura y los procesos de lectura inferencial

y crítica.

Objetivos de aprendizaje:
-Identifica las características de los cuentos, como los personajes, el lugar y el conflicto.
-Identifica las características de las fábulas como los personajes, la moraleja y el uso de recursos
literarios.
-Identifica las características de los mitos y leyendas, como las clases de personajes, el lugar y el
hecho extraordinario que se aborda en la narración.

INTRODUCCIÓN

Apreciados estudiantes y padres de familia.

Reciban un afectuoso saludo, además de desearles a todos salud y prosperidad.

Vamos a continuar con la gran responsabilidad de acompañar a nuestros niños con el

desarrollo de sus guías, para lograr objetivos propuestos en el proceso enseñanza-
aprendizaje.

Es muy importante que el niño(a) identifique en la narrativa de los textos, su clase,

características y hechos que se abordan en cada uno.
No olvides enviar las actividades una vez las realices en la fecha indicada.

Tus inquietudes las puedes consultar con tu profesora de lunes a viernes de 1:30 P.M. a 5:30
P.M.

1
¿Qué voy a aprender?

Observa cada imagen presentada y responde lo que se te pide.

1.

2.

2
3.

4.

 La característica principal de este mito es:

3
Lo que estoy aprendiendo.
Para empezar, vas a recordar:

1. El cuento es una narración sencilla en la que se distinguen personajes, lugares y

situaciones reales o fantásticas.
Ejemplo: La Cenicienta.

4
2. La fábula es una narración breve de hechos imaginarios, que siempre nos deja una
enseñanza o moraleja.
Sus personajes son casi siempre animales a quienes se les atribuye cualidades humanas.

Ejemplo: La Zorra con el rabo cortado.

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Tu nuevo tema para aprender es Mitos y Leyendas.
Mitos y Leyendas. Definición y características.
 Mito: Es una narración de tradición oral narrada por los antepasados para explicar
fenómenos de la naturaleza.
Características del mito:

 Ejemplo:

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 La Leyenda: Es un relato de tradición popular que mezcla hechos de la realidad y la
fantasía.
Características de la leyenda:

 Ejemplo:

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Practico lo que aprendí.

Para practicar lo que aprendiste vas a realizar cada actividad despacio y con mucha claridad.

 Actividad 1.
1. Lee las tres narraciones e identifica sus características.

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2. Escribe qué clase de narración le corresponde a cada título.

3. Marca con una X las características correspondientes a cada clase de narración.

4. ¿“El vuelo de la mariposa” deja una enseñanza? ¿Cuál es?

5. ¿Qué tienen en común las tres narraciones?

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  Actividad 2.

Recuerda que es importante practicar tu lectura diaria, teniendo en cuenta los signos de puntuación
y los matices afectivos de la voz.

1. Lee el mito embera “La Diosa Dabeiba”, luego verifica y analiza con tus respuestas lo que
se te pregunta.

Para verificar
Sombrea o rellena la letra de la respuesta correcta.
1. La narración anterior es un mito porque:

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Para analizar

2. ¿Por qué la diosa Dabeiba es importante para los Embera?

 Actividad 3.
Momento de crear.
3. Lee un mito que relate el origen del día y de la noche. Luego, elabora un collage que
lo ilustre.

¿Cómo sé qué aprendí?

Luego de leer y realizar cada actividad con base en el tema trabajado, mitos y leyendas vas a crear
tu propia leyenda.

1. Inventa y escribe una corta leyenda sobre una criatura que salva a niños que están
en peligro.
Esta actividad la realizarás con la ayuda de tus padres.

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 2. Lee el siguiente fragmento de un mito y dibuja sus personajes según te lo imagines.

¡Has terminado!

Reflexiona y responde…

¿Te gustó la guía? Por qué

¿Qué aprendiste?

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 FIN.

¡Por mi familia y por mí, Yo me cuido…!

¡FELICITACIONES!

Es importante que todas las

actividades y transcripciones se
realicen en el respectivo cuaderno
de español.

Bibliografía.

-Nuevas Estrategias en Lenguaje 3

Libros & Libros S.A. - Actualidad Educativa
-Competencias Comunicativas – educación de calidad, Prosperidad para todos

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