EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 10

“Un Perú para todas y todos”

2DO GRADO

LA ASOMBROSA CARRERA ENTRE LA LIEBRE Y LA TORTUGA -PLAN LECTOR

Semana 1 Área Competencia Propósito Criterios de evaluación

¿Cómo podemos Lee diversos tipos Descubrirás a través de la lectura _Deduce el significado de actitudes y
COMUNICACIÒ

ayudar a Juan y de textos escritos capacidades que puedes habilidades que pueden rescatar para
Valeria? en su lengua desarrollar para alcanzar tus tener éxito en su vida.
N

materna sueños y metas. -Opina y menciona actitudes de los

ACTIVIDAD 5
personajes del texto describiéndolos.

Observa el título e imágenes, que acompañarán el texto y luego responde:

ANTES DE LEER a. ¿De qué crees que tratará este texto?

b. ¿Cuál es el título del texto?

c. Dónde se encuentran los personajes de esta

fábula.

DURANTE LA LECTURA
1.Lee detenidamente esta linda fábula entregada por tu docente a través de las fichas y
descubre el mensaje.
 DESPUÈS LA LECTURA
Regresa al texto y señala la parte en la que aparece tu respuesta.
1. ¿Quiénes son los personajes de esta fábula? Marca

a b c

2. Adivina adivinador Dibújame

Era muy veloz, orgullosa, burlona,

presumida, no valoraba el esfuerzo de los
demás.
¿Quién Soy? ________________________

Era lenta, constante, pero se esforzada por

conseguir lo que deseaba, no se detuvo hasta
llegar a su meta.
¿Quién Soy? _________________________

3.___________________________
Observa y pinta los recuadros según les corresponda las características a estos animalitos.

Azul para Verde para

la liebre la tortuga

Perezosa lenta diligente veloz

perseverante presumida conformista decidida

4. ¿Quién dijo “Yo puedo correr más rápido que nadie”?

5. ¿Quién dijo :¡Nunca digas, nunca jamás!?

 Las palabras sinónimas.
Se escriben de manera diferente, pero tienen el mismo significado o muy parecido.

6. Marca los sinónimos de las palabras que están en resaltadas en la oración.

 “Teodora seguía su paso y eventualmente rebasó a Lucas mientras él roncaba”.

a seguramente- burló b casualmente- pasó

 Une con los sinónimos que le corresponden:

presumido prudente

sensato creído

pradera cumbre

cima campo

7. Responde ¿Por qué la liebre se tumbó bajo un árbol y ahí se quedó dormida?

7. Según el texto: “Mientras tanto, pasito a pasito, y tan ligero como pudo, la tortuga siguió
su camino hasta llegar a la meta” que valor está demostrando la tortuga. Marca

a Responsabilidad b libertad c constancia

8. Ordena las palabras y encontrarás las moralejas o enseñanzas de esta fábula.

Lo que aprendió la liebre es:

burlarse Evitar los demás. de

 pereza soberbia meta. nunca Con y alcanzaremos la

Lo que aprendimos de la tortuga es:

meta. Ser lograr la para constantes

Mis aprendizajes Lo logré. Lo estoy Necesito

intentando. apoyo
Deduce el significado de actitudes y habilidades que pueden rescatar para
tener éxito en su vida.

Opina y menciona actitudes de los personajes del texto describiéndolos