Nombre de la alumna:

Paola Nayeli González Hernández

Matrícula: 135632

Carrera: Lic. Psicología

Grupo: C013

Materia:
Dinámica de grupos

Docente:
Mtra. Nayeli Alejandra Betanzos Lara

Actividad de Aprendizaje 1. Autoaplicación de las pruebas

I

Villahermosa, Tabasco a 07 de agosto del 2022

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 Actividad de Aprendizaje 1. Autoaplicación de las pruebas I

Ficha de información personal

Nombre Ingrid Velasco Meza

Edad 25 años
Sexo Femenino
Lugar de origen Mexicana, Cordoba.
Estado civil Soltera
Escolaridad Lic. nutrición
Domicilio Cto. Alamos #27B
Teléfono 2712381332
Nivel socioeconómico Medio
Ocupación Nutrióloga
Religión
Referencia Tarea
Fecha 06/06/21

Figura Humana

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 Cuestionario de asociaciones

El cuestionario de Karen Machover está destinado a descubrir las actitudes del

paciente hacia sí mismo y hacia los demás:

• ¿Qué está haciendo? Meditando

• Edad. 25 años

• Soltero o casado. Soltera.

• Si tiene hijos. No.

• Con quien vive. Con sus papas y su hermana.

• Se siente más ligado a hermanos. Solo algunas veces.

• Clase de trabajo. Es nutrióloga y estudiante de psicología.

• Educación alcanzada. Licenciatura.

• Ambiciones. Tener una vida feliz siempre en sintonía con la gratitud y el amor.

• Capacidades. Empática, adaptable, respetuosa, conciliadora,

receptiva, dispuesta a aprender cosas nuevas, amorosa y positiva.

• Características físicas. Estatura media, complexión delgada deportiva, tez clara,

cabello castaño ondulado, ojos grandes.

• ¿Lo mejor de él/ella es? Es inteligente, sabe escuchar, siempre irradia luz y da
amor a los demás.

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 • ¿Lo peor de él/ella es? Se estresa y enoja con facilidad, aunque trata de
ocultarlo.

• ¿En qué piensa? En sus proyectos, planes y pendientes.

• ¿Cuáles son sus temores? La situación actual en el mundo, me da temor que el

ser humano sea cada vez menos empático por lo seres y por la madre tierra.

• ¿Suele estar triste o alegre? Alegre.

• ¿Qué es lo que le hace enojar? El desorden, la impuntualidad, las injusticias etc.

• ¿Qué es lo que más desea? Su felicidad, paz y plenitud.

• Lo bueno de ella. Su manera de amar, su alegría e inteligencia.

• ¿Lo miran o hablan de él? lo normal.

• ¿Cree en la gente? Si

• ¿Teme a los demás? No

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 • ¿Cómo se lleva con su esposa/esposo? No tiene.

• ¿Cómo se lleva con sus padres? Muy bien.

• ¿Es separado? No.

• ¿Se escapa? No.

• Calidad de sus relaciones sexuales.

• Primera experiencia sexual. A los 15 años

• ¿Tiene novia, espera casarse, tipo de chica con la que sale? Es soltera

• ¿Tuvo relaciones sexuales con personas de su mismo sexo? No

• ¿Hay masturbación? ¿Qué piensa de ello? No, que no la necesita.

• ¿A quién le recuerda la persona del dibujo? A mi

• ¿Le gustaría ser como él? Si

• ¿Peor parte de su cuerpo y la mejor?, ¿qué tiene de bueno?, ¿cuál es su parte

mala? La peor parte de mi cuerpo son mis rodillas, tengo un problema que
algunas veces me impide hacer los deportes que me gustan, no considero solo
una parte de mi cuerpo buena, creo que en conjunto creamos el maravilloso ser
que ahora soy.

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 Interpretación de la prueba de la figura humana:

1) Cabeza: localización del Yo. Acentuada significa que la persona quiere

recalcarla importancia del poder intelectual, dominio social y los impulsos
corporales. La cabeza es ligeramente grande en comparación al cuerpo indicando
incapacidad en el aprendizaje, tendencias narcisistas, frustración, vanidad.

2) Las características sociales: cara y rasgos faciales. La boca con rasgos

cóncavos y receptivos denota que es una persona dependiente, de tipo pasivo.
Ojos medianos, no denotan nada significativo. La oreja suele tener poca
importancia en los dibujos de sujetos normales y su omisión es frecuente.
(omitió el dibujo de orejas en la mujer) El cabello significa potencia viril, en las
mujeres fuerza erótica. (se esforzó en el cabello de la mujer y lo hizo largo y
abundante, remarcándolo), no tiene rostro, se enfocó solo en la frente y en el
tercer ojo.

3) Rasgos de contacto: brazos, manos, dedos, pies, piernas. Las manos y los
brazos tienen una gran relación con el desarrollo del Yo y con la adaptación.
No dibujo manos se logran captar solo en posición de oración hacia arriba.

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 4) Otras partes del cuerpo: proporciones normales.

5) Vestimenta: Se preocupó por detallar las formas corporales y la vestimenta,

mostrando ciertos rasgos de inmadurez, dependencia y carácter generalmente
obsesivo. Así mismo dibujo un bolsillo que tiene un valor simbólico de
sentimientos de culpa o tendencia a esconder sentimientos. También indica rasgos
narcisistas.

6) Aspectos estructurales y formales: el dibujo no muestra la vestimenta solo un ser

sentado con las piernas en loto completo, se encuentra meditando

7) Indicadores de conflicto: borraduras, sombreados. Las borraduras suelen

presentarse en neuróticos de tipo obsesivo-compulsivo. Los borrones, la tendencia
a borrar se consideran una expresión de la ansiedad. 8) Diferencias entre la
representación del hombre y la mujer. Son parecidos, solo la cabeza de la mujer
ligeramente más grande. El cuello de ambos es alagado y delgado, lo cual denota
que se trata de una persona moralista, educada y rígida. Se observa mayormente en
esquizofrénicos. Conclusión de la prueba: Las figuras humanas están centradas en
la hoja indica equilibrio emocional, facilidad para adaptarse al medio ambiente,
y toma de decisiones positivas. Acorde a su sexo; indica que se identifica y
estereotipa las conductas de su sexo. La figura de frente; indica un deseo de
enfrentamiento a las exigencias del medio ambiente, tiene franqueza y es
socialmente estable. El tamaño es normal, con altura de 12 a
20 cms. Aproximadamente, indicará un equilibrio emocional. También tiene
indicadores de v a n i d a d y t e n d e n c i a s narcisistas, así como rasgos
obsesivos-compulsivos y una búsqueda de aprobación y motivación en los otros.

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 Conclusión

Es una prueba proyectiva gráfica que también se conoce como DAP o el test
de Machover. Está basada en las investigaciones de Goodenough para
desarrollar su test en el cual se hacía la medición del nivel de madurez mental y
el grado de distorsión afectiva de acuerdo a un análisis de indicadores
emocionales (Vives,2006). Se fundamenta en la teoría psicoanalítica y tiene
como objetivo la interpretación del dibujo tomando en cuenta el desarrollo
evolutivo de madurez mental, características la personalidad e indicadores que
denoten necesidades inconscientes (González, 2007). Esta prueba necesita ser
complementada por varias pruebas más para completar un diagnóstico, más
preciso y certero.

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