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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Dirección Regional de Educación San José Central


Centro Educativo Los Pinos

TEMARIOS SEGUNDAS PRUEBAS ESCRITAS


I SEMESTRE – I PERIODO
Docente: Randall Núñez martínez. Sección: 6-2

Asignatura: Estudios Sociales Fecha: lunes 19/06/2023

Aprendizajes esperados Contenidos


 Estado Liberal de Costa Rica
 Comprensión de la importancia de las  Características del Estado Liberal
reformas liberales a finales del siglo XIX para  El Liberalismo y sus principales características
la consolidación del Estado-Nación  Algunos impulsores de las ideas liberales
costarricense.  Reformas Liberales
 Importancia de las Reformas Liberales:
 Algunas reformas liberales importantes
 Otros gobernantes de Costa Rica entre 1870 y 1890

Asignatura: Español Fecha: Martes 20/06/2023

Aprendizajes Esperados Contenidos


 Aplicación de los diferentes tipos de lenguaje  Aplicación de los diferentes tipos de lenguaje para el
(coloquial o cotidiano, meta, formal y figurado) enriquecimiento de las producciones de diversos tipos
para el enriquecimiento de las producciones de textos oral y escrito.
de diversos tipos de texto oral y escrito.  Usos de los tipos de lenguaje
 Producción textual como:  Sinónimos – Antónimos – Polisemia
 Relación entre las características del lenguaje  Sustantivos comunes y propios
coloquial y el tipo de texto empleado.  Artículos definidos e indefinidos
 Relación entre las características del lenguaje  Comprensión le lectura
técnico o meta y el tipo de texto empleado.  Producción textual
 Relación entre el
 lenguaje figurado y el tipo de texto
empleado).
 Utilización de estrategias de comprensión de
la estructura y el significado de las diferentes
partes de los enunciados.
 Como:
 Significaciones semejantes (sinonimia).
 Significaciones diferentes (antonimia).
 Significaciones múltiples (polisemia)).
 Utilización de las estructuras gramaticales y las
normas básicas ortográficas de la lengua
para enriquecer y comprender los textos
orales y escritos: narrativos, descriptivos,
expositivos y argumentativos.
 Relación entre las partes de la oración y la
función que cumplen estos elementos dentro
del texto:
 Sustantivos comunes y propios.
 Artículos definidos e indefinidos.
Asignatura: ciencias Fecha: Miércoles 21/06/2023

Aprendizajes Esperados Contenidos


 Reconocer las glándulas que forman el  Glandulas del Sistema Endocrino
sistema endocrino y las funciones que  Glándulas endocrinas
cumplen en la coordinación y equilibrio de la  Hormonas del sistema endocrino
salud del cuerpo humano.  Sistema endrocrino
 Describir la relación entre los sistemas  Relación del Sistema Endocrino y el Sistema Nervioso
nervioso y endocrino para comprender su  Tipos de hormonas y funciones controladas por ellas
importancia en el funcionamiento del  Uso de las hormonas en animales de producción y la
cuerpo humano. industria
 Valorar el equilibrio adecuado entre los  Enfermedades y cuidados del sistema endocrino
sistemas del cuerpo humano, para mantener  Reproducción humana: diferencia entre adolescencia y
una buena salud física y mental. pubertad,
 Reconocer los procesos relacionados con la  Cambios sexuales secundarios
madurez sexual y la reproducción humana  Partes del sistema reproductor masculino y femenino
como parte del cuidado de la salud.  Fases del ciclo menstrual
 Describir la importancia de la maternidad y  Etapas de desarrollo del feto
paternidad responsables, en la procreación  Etapas del parto
y calidad de vida de los(as) hijos(as).  Avances de la ciencia y la tecnología en la reproducción
 Valorar las interrelaciones entre los sistemas humana
del cuerpo humano, que permiten la  Paternidad y maternidad responsable; sexualidad,
comprensión de su funcionamiento integral y embarazo adolescente, causas y consecuencias del
el cuidado de la salud. embarazo adolescente, deberes y derechos de los niños
y los padres.
 Relaciones de los sistemas en el cuerpo humano;
nutrición, relación y reproducción

Asignatura: matemáticas Fecha: jueves 22/06/2023

Aprendizajes Esperados Contenidos


 Identificar elementos de una circunferencia  Elementos de la circunferencia
(diámetro, radio, centro, cuerda,  Longitud de la circunferencia
ángulo central, cuadrante).  Perímetros y áreas (triángulo, rectángulo, cuadrado,
 Estimar la medida de la circunferencia rombo, trapecio, círculo y figuras compuestas)
conociendo su diámetro.  Volumen; múltiplos y submúltiplos, medidas de
 Identificar π como la razón entre la longitud de conversión, capacidad, equivalencias entre volumen y
la circunferencia y su diámetro. capacidad.
 Utilizar el número π para calcular la medida de
circunferencias
 Calcular el área de círculos.
 Calcular el área de figuras compuestas por
círculos, triángulos y cuadriláteros.
Utilizar el metro cúbico, sus múltiplos y
submúltiplos en diversas situaciones ficticias o
del entorno.
 Realizar conversiones de unidades cúbicas.
 Establecer relaciones entre el decímetro
cúbico y el litro, así como múltiplos y
submúltiplos de ellos.

Fecha de entrega a los padres de familia: miércoles 7 de junio, 2023

Firma recibida en el hogar: ________________________________

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