Tarea 2-2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Física General 100413

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)
GE
PA
Tarea 2
Dinámica y Energía
Michael Steven Parra Zarate
Grupo: 100413_95
Tutor: Luis Javier del Valle
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencia Básicas Tecnología e Ingeniería
Ingeniería Multimedia
Física General
Bogotá
2023
Tutor: Luis Javier del valle (email: yuri.pineda@unad.edu.co)

Directora del curso-Yurimar Ruiz Rocha
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
GE
INTRODUCCIÓN PA
Bueno se que hace una verificación la función de fuerzas en el emulador ya que es una parte fundamental dar a conocer el proceso
su funcionalidad, escarbar para para ver como se funciona y analizar los datos que nos están pidiendo cada problema ya que
revisamos lo que son las masas, tiempo, aceleración etc. De hay tenemos que dar un breve escrito de 250 palabras en español como
ingles y una tabla de resultados ósea el análisis y los gráficos que debemos poner y leer muy bien todos los puntos uno por uno
para dar a conocer una buena respuesta

GE
PA
Guía de actividades Unidad 2: Dinámica y energía
Introducción
Estimado estudiante, bienvenido a la Unidad 2 - Tarea 2 del curso de Física General. A continuación, encontrará los ejercicios a
desarrollar, es importante leer detalladamente la guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 2 Tarea 2 Dinámica y
Energía antes de desarrollar los ejercicios.
En cada uno de los ejercicios encontrará la variables 𝜓 y λ, corresponderán al número que debe asignar para desarrollar el ejercicio,
para calcularlo tome cada dígito de su cédula y súmelo.
Ejemplo: El número de cédula es 7.894.582.648; ahora se debe separar cada dígito y sumarlos de manera independiente, así:
𝜓 = 1010029264
𝜓 =1+0+1+0+0+2+9+2+6+4
𝜓 = 25
Identifique ʎ como el primer digito de 𝜓 : λ= 6
Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejerci cios donde aparezcan estas variables.
1. [20 puntos] Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

Instrucciones: El primer punto corresponde a realizar una práctica a través de un simulador virtual. Según la rúbrica que previamente
ha leído, en este punto debe realizar un vídeo donde presente su documento de identidad al inicio, puede utilizar cualquier editor de
vídeo y plataforma para publicarse.
Procedimiento:
Diríjase al enlace: https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_newton2&l=es
a. Reconozca el entorno del laboratorio, identifique el

sistema con carro de masa m1 igual a 100 g, tirado de una
cuerda por un peso generado por una masa m2 de 100g a
través de una polea, sin fricción. Tomando la g como
9,8m/s2, inicie el simulador y responda las preguntas de
la tabla 1.
b. Tome captura de las graficas de velocidad y aceleración,

diligencie la tabla 1.

GE
PA
c. Ahora teniendo en cuenta el valor λ y 𝜓 continúe las
indicaciones de la tabla 1 y responda las preguntas.
ACCIÓN EVIDENCIA
1. Ingrese al
simulador,
coloque la g
como 9,8m/s2,
sin fricción,
inicie el
simulador.
Tome captura
del resultado.
Luego
responda la
pregunta
¿Cuál será el valor de la Tensión de la cuerda (F) y la aceleración (a), cuanto fue el tiempo que tardo en recorrer 1m?
R/
F=0.9 N a=0.82 m*s2
t= 1.56s
Velocidad (m/s) Aceleración (m/s2)
2. Haga clic en
la pestaña de
velocidad y
aceleración,
tome captura
de las gráficas
y colóquelas en
el recuadro

GE
PA
3. Repita las
indicaciones
del paso 1,
marcando
fricción en el
simulador con
un valor
correspondient
𝜆
ea , Tome
10
captura del
resultado.
Luego
responda la
pregunta
R/
F=2N
A=0 mxs2
El tiempo que tarde fue (2.50s)
Tutor: Luis Javier Del Valle N (email: luis.delvalle@unad.edu.co)

Directora del curso- Yurimar Ruiz Rocha (email: Yurimar.ruiz@unad.edu.co)
GE
PA
4. Haga clic en
la pestaña de
velocidad y
aceleración,
tome captura
de las gráficas
y colóquelas en
el recuadro
Realice un análisis de las gráficas presentadas, establezca relaciones y diferencias entre las simulaciones con o sin fricción.
R/
La diferencia es que los resultados que cambian ya que la fricción arrojamos un 0.5 con un 100 g mas para el peso del
carro y nos arroja los segundo ya exactos y a cambio la sin fricción la F de la tensión de la cuerda es F=1N ya es un poco
mas ligero en la fuerza
5. Repita las
indicaciones
del paso 1,
marcando
fricción en el
simulador con
un valor
correspondient
𝜆
ea , tome m1
10
= 10𝜓
(aproxímelo a
la decena más
cercana,
ejemplo: para
𝜓 = 25
25 m1 = 250
aproximándolo
sería 400g)
tome m2=2 m1
(para el
ejemplo
anterior seria

GE
800g) Realice PA
captura del
resultado.
Luego
responda la
pregunta
R/
F=3.2 N
a=5.79 m*s2
El tiempo que tardo fue de (0.59s)
6. Haga clic en
la pestaña de
velocidad y
aceleración,
tome captura
de las gráficas
y colóquelas en
el recuadro
Realice un análisis de las gráficas presentadas, establezca relaciones y diferencias entre las simulaciones del punto 4 y
punto 6.
R/
La diferencia es que da los tiempo, segundos y la aceleración del punto 4 y del punto 6 cambias los datos del tiempo
segundos y la aceleración entonces entren los dos puntos tienden a cambiar los datos
2. [10 puntos] Resumen practica de laboratorio

GE
Escriba aquí un párrafo no mayor a 250 palabras en inglés y español de la experimentación desarrollada con la simulación
PA
en línea del ejercicio 1. En el cual se evidencie cuál fue el objetivo de la práctica, cómo se desarrolló la práctica, cuáles
fueron los resultados encontrados y la principal conclusión. Borre el texto por defecto en gris, evidencia la longitud en
palabras de su escrito. .Nota: Recuerde usar sus palabras, no copie y pegue texto. Cualquier evento de plagio será
anulado.
En la practica anterior se utilizó el simulador para medir la fuerza neta donde acomodamos la fuerza de 100g a 800g y el
peso del carro con los 100 gramos por cada dato que nos pedían por ejemplo nos daban 250g 400g hay la funcionar nos
arrojo los datos de los segundos, tiempo, aceleración m/s2 entonces debíamos explicar los datos que nos salían y el
porque; además verifique los datos con la formula que nos arrojaban para ver si eran correcto los datos In the previous
practice we used the simulator to measure the net force where we set the force from 100g to 800g and the weight of the car
with the 100 grams for each data that we were asked for example we were given 250g 400g there the function gave us the
data of the seconds, time, acceleration m/s2 then we had to explain the data that came out and why., I also checked the
data with the formula we were given to see if the data were correct.
3. [15 puntos] Introducción práctica de laboratorio
Realice la introducción (marco teórico) y la descripción experimental desarrollada con la simulación en línea, donde se presentan las
leyes físicas utilizadas y su uso dentro de la práctica (debe ser un escrito de autoría propia del estudiante). Recuerde que máximo
deben ser tres párrafos de 10 líneas.
Establecer una introducción de tres secciones para responder a:

a. ¿Cuál es el propósito de aprendizaje?
b. ¿Cuáles son los métodos y conceptos para solucionar?
c. ¿Qué resultados obtuvo de la práctica desarrollada?

GE
4. [15 puntos] Análisis de tablas y gráficos PA
Complete las siguientes tablas con respecto a la experimentación desarrollada con la simulación, aumentemos la masa
M1 sin cambiar Fg, considere los valores de Mt (masa total) que se indica.
FUERZA CONSTANTE
M1(kg) M2(kg) Mt(kg) Fg(N) t(s) a (m/s2) Ft(N)
0.1 0.1 0.2 10 0.63 5 0.5
0.3 0.2 0.5 10 1.56 5 0.5
0.4 0.4 0.8 10 2.50 5 0.5
1.1 1.1 1.1 10 0.59 5 0.5
1.1 1.3 1.4 10 5 0.5
1.1 1.4 1.5 10 5 0.5
A partir de estas tablas realice las gráficas correspondientes con las variables que se muestra en cada uno de los cuadros
a vs t m vs a
a vs t
20
0
m vs a
a vs t
0 2 Axis4Title 6y = 0… 8
20
0
m vs a
FUERZA CONSTANTE 0 2 Axis4Title 6y = 0… 8
FUERZA CONSTANTE
Linear () Linear ()
Linear () Linear ()
Análisis y discusión de los resultados
Realice un análisis de resultados de la experimentación desarrollada con la simulación teniendo en cuenta el siguiente gráfico

GE
PA
Resultados
Fuezas y movimiento, ya que se mira
el proceso de la fuerza, tiempo,
segundos, aceleración
Practicas de laboratorio, se tiene que

indetificar el proceso que se hizo
resumiendo con 250 palabras en
español y en ingles.
Análisis de tablas y graficos, se a conocer datos de

cada masa para hacer un resultado de la masa vs la
aceleración y la masa vs la acelereción
Conclusiones
Construya 3 conclusiones sobre sus hallazgos en esta experimentación con la simulación de Fuerza y Movimiento, recuerde que debe
ser de autoría propia.

GE
CONCLUSION PA
Con este trabajo logró la compresión y apropiación de los fundamentos básicos de la física, sus
funciones y generalidades, identificando la rama de la Dinámica y Energía para saber como
aplicarla como futuros profesionales. Fortalecemos cada punto de vista y nos ayuda en nuestra
carrera como profesional, aportando conocimientos relevantes del tema y la importancia de
realizar el trabajo

GE
PA
BIBLIOGRAFÍA
 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias.

Leyes de Movimiento y sus aplicaciones. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 107 a la 124). https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=134
 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias.

Segunda Ley de Newton Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana.
(pp. 124 a la 134). https://www-ebooks7-24-
 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y

ciencias Trabajo, energía y potencia. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 151 a la 159, 161 a la 170 y 179 a la
183). https://www-ebooks7-24-
 Tique, D. (2022). Leyes de Movimiento de Newton. OVI [Objeto virtual

de información] Repositorio institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49525


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para dar a conocer una buena respuesta

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1. [20 puntos] Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

a. Reconozca el entorno del laboratorio, identifique el

b. Tome captura de las graficas de velocidad y aceleración,

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El tiempo que tarde fue (2.50s)

Velocidad (m/s) Aceleración (m/s2)

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El tiempo que tardo fue de (0.59s)

Velocidad (m/s) Aceleración (m/s2)

2. [10 puntos] Resumen practica de laboratorio

Tutor: Luis Javier Del Valle N (email: luis.delvalle@unad.edu.co)

3. [15 puntos] Introducción práctica de laboratorio

Establecer una introducción de tres secciones para responder a:

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FUERZA CONSTANTE 0 2 Axis4Title 6y = 0… 8

Análisis y discusión de los resultados

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Practicas de laboratorio, se tiene que

Análisis de tablas y graficos, se a conocer datos de

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funciones y generalidades, identificando la rama de la Dinámica y Energía para saber como

carrera como profesional, aportando conocimientos relevantes del tema y la importancia de

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 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias.

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