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El documento presenta una evaluación de una radionovela según 5 criterios calificados de 1 a 4. La radionovela recibió las calificaciones más altas (4 y 3.75) en los criterios de investigación/conocimiento del tema y creatividad/originalidad. Recibió una calificación aceptable (3.75) en producción/edición y una calificación más baja (1.8) en coherencia narrativa/fluidez.
El documento presenta una evaluación de una radionovela según 5 criterios calificados de 1 a 4. La radionovela recibió las calificaciones más altas (4 y 3.75) en los criterios de investigación/conocimiento del tema y creatividad/originalidad. Recibió una calificación aceptable (3.75) en producción/edición y una calificación más baja (1.8) en coherencia narrativa/fluidez.
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Criterio 1 La radionovela La radionovela La radionovela
Comprende el tiempo demuestra un muestra un nivel muestra un histórico y emplea profundo conocimiento aceptable de conocimiento básico o categorías temporales. de las dictaduras en conocimiento sobre las limitado sobre las (Investigación y América Latina y la dictaduras en América dictaduras en América conocimiento del vulneración de los Latina y la vulneración Latina y la vulneración tema) derechos humanos. de los derechos de los derechos Presenta datos humanos. Presenta humanos. Los datos históricos precisos y algunos datos históricos y los temas relevantes sobre las históricos y se relacionados con las dictaduras y sus abordan los temas dictaduras y la consecuencias en la principales violación de los región, así como el relacionados con las derechos humanos abordaje de manera dictaduras y la son insuficientes o adecuada de los temas violación de los están poco relacionados con la derechos humanos, desarrollados. violación de los aunque puede haber derechos humanos. algunas imprecisiones o falta de profundidad.
Criterio 2 La radionovela La radionovela La radionovela carece
Elabora explicaciones demuestra una alta muestra cierta de creatividad y sobre procesos dosis de creatividad y creatividad y originalidad en su históricos. (Creatividad originalidad en su originalidad en su enfoque narrativo y y originalidad) enfoque narrativo y enfoque narrativo y estructura. estructura. Los estructura. Los personajes, personajes, diálogos y Los personajes, diálogos y situaciones situaciones son diálogos y situaciones son poco interesantes imaginativos y son interesantes, o estereotipados. No cautivadores. Se aunque puede haber se utilizan o se utilizan utilizan recursos algunas ideas poco de manera deficiente técnicos (música, desarrolladas o los recursos técnicos efectos de sonido, predecibles. Se utilizan para enriquecer la etc.) de manera algunos recursos experiencia auditiva. efectiva para técnicos, pero su enriquecer la aplicación puede ser experiencia auditiva. irregular o poco efectiva.
Criterio 3 La radionovela tiene La radionovela tiene La radionovela
Comprende el tiempo una excelente calidad una calidad aceptable presenta problemas histórico y emplea de producción y de producción y significativos en la categorías temporales. edición. El sonido es edición, aunque puede producción y edición. (Producción y edición) claro, nítido y bien haber algunos El sonido es deficiente equilibrado. Se problemas menores en o de baja calidad, realizan transiciones el sonido o la edición. dificultando la suaves entre escenas El sonido es en su comprensión de la y se utiliza música y mayoría claro y bien historia. Las equilibrado, pero transiciones entre efectos de sonido de puede haber algunas escenas son abruptas manera profesional. imperfecciones o confusas. La falta de notables. Se realizan recursos de música y transiciones entre efectos de sonido escenas de manera afecta negativamente adecuada, aunque la experiencia auditiva. puede haber algunas inconsistencias o falta de fluidez. Se utilizan algunos recursos de música y efectos de sonido, pero su aplicación puede ser irregular.
Criterio 4 La radionovela La radionovela intenta La radionovela carece
Elabora explicaciones transmite un mensaje transmitir un mensaje de un mensaje claro sobre procesos claro y poderoso sobre sobre las dictaduras sobre las dictaduras históricos. (Mensaje y las dictaduras en en América Latina y la en América Latina y la reflexión) América Latina y la vulneración de los vulneración de los vulneración de los derechos humanos, derechos humanos. derechos humanos. Se aunque puede haber No se promueve la fomenta la reflexión y algunos aspectos que reflexión o la la conciencia sobre la no se abordan de conciencia sobre la importancia de los manera clara o importancia de los derechos humanos y la efectiva. Se invita a la derechos humanos. lucha contra la reflexión, pero puede Los personajes y la opresión. Los faltar profundidad o trama no permiten al personajes y la trama coherencia en la oyente tener una permiten al oyente presentación del comprensión conectar mensaje. Los adecuada de las emocionalmente y personajes y la trama consecuencias de las comprender las permiten al oyente dictaduras en la consecuencias de las tener cierta región. dictaduras en la comprensión de las región. consecuencias de las dictaduras, pero puede haber aspectos que no están completamente desarrollados.
Criterio 5 La radionovela La radionovela La radionovela carece
Comprende el tiempo presenta una muestra una de una estructura histórico y emplea estructura narrativa estructura narrativa narrativa coherente. categorías temporales. sólida y coherente. La generalmente La trama presenta (Coherencia narrativa trama se desarrolla de coherente, aunque dificultades para y fluidez) manera fluida y lógica, puede haber algunos seguir y puede resultar manteniendo el interés aspectos que no se confusa para el del oyente en todo desarrollen de manera oyente. Las momento. Las fluida. La trama tiene transiciones entre transiciones entre cierta fluidez, aunque escenas y los diálogos escenas y los diálogos puede haber algunas son abruptos o poco interrupciones o naturales, dificultando se realizan de manera momentos menos la comprensión de la natural y coherente. claros. Las historia. transiciones entre escenas y los diálogos son en su mayoría coherentes, aunque puede haber algunas inconsistencias o falta de fluidez.