UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Educación

Participante
Joan Manuel Díaz Díaz 14-2435

Facilitador
Josٞé Manuel Fernández

Asignatura
Taller de Análisis del Discurso

Tema
Tarea 5

Fecha de entrega
02 Diciembre 2019

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
 Introducción

El discurso es una praxis que se desarrolló en los años 1960 en la antropología,

la lingüística, la sociología, la filosofía, y la psicología, y después también en otras
disciplinas, como la historia, el estudio de la comunicación y el psicoanálisis.

Dado la multiplicidad de los enfoques, el discurso se puede definir como

una estructura verbal, como un evento comunicativo cultural, una forma
de interacción, un sentido, una representación mental, un signo, etc. Tanto el
discurso hablado como el discurso escrito (texto) se consideran hoy en día como
una forma de interacción contextualmente situada.
Te invito a realizar las siguientes actividades a partir de las teorías
analizadas sobre los temas de la unidad:

1- Investiga en diversas fuentes sobre los aspectos a tomar en cuenta

para la producción de un discurso oral en público.

Existen siete aspectos que un orador debe conocer para preparar y transmitir un
discurso o presentación en público. Un orador profesional y efectivo sabe que
debe aplicar estos siete elementos o aspectos al mismo tiempo. No prestar
atención a cualquiera de estos aspectos puede resultar en una presentación poco
profesional. Puede dar como resultado una presentación o discurso poco
profesional inclusive no prestar atención o no aplicar cualquiera de estos
elementos o aspectos puede dar como resultado un discurso desastroso.

 El orador
 El mensaje
 La audiencia o el público.
 El canal.
 La retroalimentación.
 El ruido.
 El lugar.

2- Escucha y analiza un discurso pronunciado por una personalidad

destacada: político, religioso. Analiza los recursos de entonación,
dicción, kinesia, manejo de la respiración y dominio escénico.

I Have a Dreamde

Martin Luther King:“I Have a Dream”o, en español, “Yo tengo un sueño”, es un

discurso que fue pronunciado por el estadounidense Martin Luther King, el día 28
de agosto de 1963, al final de la marcha de Washington. Es considerado un hito
fundamental en la lucha por los derechos civiles en los Estados Unidos.
El discurso de Martin Luther King tenía como objetivo denunciar los atropellos y
abusos sufridos por los afroamericanos debido al conflicto racial de los últimos
cien años de historia estadounidense, y exigir la justicia y la libertad a que tenían
derecho como ciudadanos norteamericanos.

Martin Luther King inicia el discurso recordando la figura del presidente

estadounidense Abraham Lincoln, quien cien años antes había abolido la
esclavitud. No obstante, se lamenta, pues ese siglo de historia ha demostrado que
los afroamericanos continúan sin ser libres en los Estados Unidos, que continúan
siendo relegados y segregados.

En ese sentido, se refiere a la deuda histórica de Estados Unidos con la

comunidad afroamericana en los términos de un cheque que aún no ha sido
pagado y cuyo pago constituye el reconocimiento del derecho a la libertad, la
seguridad y la justicia que exigen pacífica pero firmemente.

Recuerda a sus seguidores la necesidad de seguir avanzando en su propósito

hasta que se haga justicia, pese a las dificultades, a la situación de injusticia
generalizada y a los tensos escenarios que se vivían en el país a causa del
racismo.

Sin embargo, dice, a pesar de todas las adversidades y los obstáculos, “tengo un
sueño”, un sueño de justicia e igualdad, de fraternidad entre blancos y negros, un
sueño en que las barreras de la segregación racial sean superadas, para que un
día en Estados Unidos el sueño de la libertad y la igualdad de derechos para todos
los ciudadanos, tal como lo recoge la Declaración de Independencia de los
Estados Unidos de América, donde se afirma “que todos los hombres han sido
creados iguales”, sea posible.

3- Construye un mapa semántico sobre las características de un buen

discurso oral.
 Características de un buen discurso oral

Agilidad Expresar mensajes Adecuación Corrección Flexibilidad

veraces

Frases cortas, Concretos, a. a la audiencia

que son más relevantes y (cantidad y

fáciles de sin
características). El El discurso
discurso siempre debe debe estar
pronunciar y ambigüedades redactarse desde el En dos
entonar por . En otro foro preparado de
punto de vista de quien sentidos. Por
parte del más cínico lo va a escuchar. antemano,
un lado,
orador, y sobre quizá habría pero a la hora
corrección
todo, de omitido la b. al lugar en que de exponerlo
se pronuncie el discurso
“técnica”, es
recordar por el necesidad de debe tenerse
(dimensiones, decir,
público. Hay veracidad, un alto grado
materiales, semántica,
que tener pero en este características…). de flexibilidad
morfológica y
cuidado, sin creo que es con respecto
sintácticament
embargo, para importante c. al tiempo. al texto.
e.
no caer en tenerla en
d. a las
lenguaje cuenta. características del
telegráfico. propio orador.
 Conclusión

El discurso no debería ser necesariamente una herramienta asociada con el

poder. También la utilizan los maestros para impartir instrucción, incluidos los que
capacitan al personal de las empresas. De hecho, si todos los padres de familia se
valieran de los principios que rigen el arte de preparar y presentar discursos, lo
cual implica familiarizarse con ciertos principios de motivación y relaciones
humanas, seguramente lograrían mejores resultados al comunicar sus
enseñanzas a sus hijos.