Foro de discusión temática

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. Asignatura : PSICOPATOLOGIA II

I.2. Ciclo de estudios : V
I.3. Escuela Profesional : Psicología
I.4. Docente experto : Mg. Mauro Merma Paricahua.

II. ESTRUCTURA DE LOS FOROS TEMÁTICOS

TEMPORALIZACIÓN
Planteamiento de Foro temáticos
SESIÓN SEMANA Contendidos temáticos
Sesión 4 Semana 1 Enuresis/encopresis: Foro temático: Enuresis/encopresis:

Explicación teórica sobre la Estimados estudiantes reciban un cordial saludo y a la vez les detallo las indicaciones de este foro.
instauración del cuadro, descripción Posterior a la lectura del caso 1 María y caso 2 de Juan y con la explicación de los temas en la video conferencia, responda lo
clínica, etiología, y conclusiones con siguiente:
sugerencias de apoyo al cuadro
clínico. 1. Según Identifique el tipo de Encopresis según su aparición. Susténtelo
2. Identifique la sintomatología en el caso 1 y 2.
3. ¿Qué factores precipitantes se dieron en cada caso?

CASO 1
María, de 4 años y medio, comenzó a controlar los intestinos sin problemas antes de los 3
años, pero luego comenzó a tener de nuevo incontinencia fecal y a chuparse el dedo, para
desconcierto de su madre. Después de numerosos intentos fallidos de ayudar a María a
recuperar el control, su madre buscó asesoramiento profesional. Después de una reunión con
la familia, se descubrió que la incontinencia fecal y otros comportamientos regresivos se
relacionaban con la reacción de María ante la tensa relación entre sus padres y su reciente
decisión de separarse.
Caso 2
Juan, de 5 años, no tuvo problemas para lograr el control de la orina, pero el control intestinal
no era regular y nunca lo logró controlar completamente. Se negaba a sentarse en el inodoro y
resistía los esfuerzos de sus padres, que variaban entre la adulación y los castigos. Cuando Juan
entró al preescolar pareció adaptarse bien al principio, pero después de unos meses, su
maestra notó que se ensuciaba la ropa interior a menudo y que los demás niños no querían
jugar con él. Cuando lo conversó con James, a él le dio vergüenza y comenzó a llorar, y luego
comenzó a resistirse a subirse al autobús escolar.
Criterios de Evaluación
 Los criterios a mencionar deben corresponder específicamente al caso presentado
 Las respuestas a las preguntas deben ser coherentes y relacionadas a cada una de las preguntas.
 Las faltas ortográficas serán tomadas en cuenta en el calificativo.

IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro Temático han sido copiadas y pegadas de internet o de otra
fuente, sin el debido procesamiento de la información, citando y referenciando adecuadamente, automáticamente invalida la
participación en el foro (con nota desaprobatoria).

Fecha de presentación: Sesión 4 – jueves 7 de mayo hasta las 23:59 p.m.

El docente.