Universidad Nacional Federico Villarreal

CURSO: Modelo Estructural en Terapia Familiar Sistémica

TEMA: TECNICAS EN TERAPIA FAMILIAR:

INTENSIDAD

GRUPO: - Cortez Mallma Gladys

- Chavez Echevarria Betsy
- Olivera Robles Maria Rosa

Lima, Octubre 2019

 TECNICAS EN TERAPIA FAMILIAR

INTRODUCCION

• La familia acude al terapeuta para tratar el problema que los afecta en el

funcionamiento familiar de su hogar.
• El terapeuta familiar sistémico realiza la sesión con la familia citada y con los
datos obtenidos de la ficha telefónica, maneja una visión del síntoma y de
ciertas interacciones disfuncionales. Aplica las técnicas de terapia familiar
para alcanzar su objetivo de trasformar el sistema familiar.
- Minuchin afirma que implementar las técnicas terapéuticas debe ser un
arte, se deberá descubrir y aplicar técnicas que concuerden con cada
familia.

- Con la imitación de las técnicas de otro terapeuta, la terapia se puede

convertir en impersonal e irrelevante, porque no van de acuerdo con la
personalidad del terapeuta y, como consecuencia, no será efectivo en el
tratamiento.
I. COPARTICIPACION
1. Cercanía
2. Intermedia
3. Distante
II. TECNICAS DE REENCUADRE :
1. Escenificación:
- Interacciones espontaneas
- Provocar Interacciones
- Interacciones alternativas
- Iluminación de una interacción
2. Enfoque

3. Intensidad:
- Repetición del mensaje
- Repetición de las relaciones isomórficas
- Modificación del tiempo
- Cambio de la distancia
- Resistencia a la presión familiar
III. TECNICA DE REESTRUCTURACION:
1. Fronteras:
- Distancia psicológica
- Duración de la intervención
2. Desequilibramiento:
- Alianza con miembros de la familia
- Alianza alternante
- Ignorar a miembros de la familia
- Coalición vs. Miembros de la familia
3. Complementariedad:
- Cuestionamiento del problema
- Cuestionamiento del control lineal
- Cuestionamiento del modo de recortar los sucesos

IV. REALIDADES
1. Realidades
2. Complementariedad:
- Símbolos universales - Consejo especializado
- Variedades familiares
 INTENSIDAD
- Las familias tienen una receptividad inferior generalmente a la que los terapeutas
desearían o se imaginan. Los distintos miembros “tienen una sensibilidad auditiva
discriminatoria que presenta campos de sordera selectiva regulados por su historia
común” y que puede variar entre ellos mismos a causa de los diferentes roles de cada
uno en esa historia común.
- Muchos terapeutas piensan que sus mensajes son recibidos por el simple hecho de
ser enviados, olvidando que la familia está sorda para todo aquello que no sabe
previamente o para lo que suponga una alteración de su equilibrio previo. El miedo a la
verdad o al cambio, las lealtades familiares y el sentido de pertenencia y de afiliación
hacen necesario una intensificación de los mensajes terapéuticos para que estos sean
reconocidos primero y recibidos luego de una forma que les aliente a experimentar
alternativas nuevas.
- Las características personales del terapeuta son la variable más
importante en la producción de intensidad.
- Minuchin dijo cierta vez en Madrid supervisando una familia que “el
terapeuta tiene que sentirse cómodo siendo ineducado con la familia, al
decirles cosas que ellos no quieren oír y diciendo que no quiere oír otras
que ellos sí quieren decir”.

- Las intervenciones para intensificar mensajes van a variar según el

momento del proceso terapéutico y el grado de participación del
terapeuta.
- El objetivo de esta técnica es lograr que el sistema familiar llegue
a experimentar la modalidad de sus interacciones lograr que
dentro de la familia oigan los mensajes que están causando crisis.

- Las técnicas más específicas para superar la “sordera familiar” y

conseguir que los miembros “oigan” el mensaje terapéutico son:
1.- Repetición del mensaje: reproducir el mensaje las veces necesarias para que
se comprendan.
- El terapeuta repite su mensaje muchas veces en el curso de la terapia.
- Es una técnica importante para el incremento de la intensidad.
- La repetición puede recaer tanto sobre el contenido como sobre la estructura.

Ejemplo: si el terapeuta insiste que los padres se tienen que poner de acuerdo
sobre la hora en que el hijo se debe acostar, y ellos tiene dificultades para llegar a
un acuerdo o tomar la decisión, el terapeuta puede repetir que es esencial que los
padres se pongan de acuerdo lo que vendría a ser la estructura, sobre
determinadas horas que el hijo se debe acostar esto sería el contenido.
- El mensaje se puede repetir infinidades de veces con el fin de que el paciente
hable del problema.
2.- Repetición de las relaciones isomórficas: repetir un mensaje que
aparentemente es diferente, pero que tiene el mismo objetivo.
Ejemplo:
Tema: comenzar a dar libertad a hijos que entran a edad adolescente
- ¿Cuántas familias conocen en las que los padres comienzan a ser más
permisibles con sus hijos?
- ¿Cómo se sentía usted cuando deseaba mucho tener el permiso para
hacer algo y sus padres se lo negaban?
- ¿Ha escuchado la frase: “el hombre no siempre puede estar pegado a
sus padres”
- ¿Cuándo las personas tienen mayores libertades aprenden a ser más
responsables con sus actos?
3.- Modificación del tiempo:
- Una de las técnicas que permiten incrementar la intensidad, consiste en
alentar el terapeuta a los miembros de la familia para que continúen
interactuando después que las reglas del sistema han puesto luz amarilla o
roja.
- Modificar los tiempos en que se relaciona la familia, Depende de las alertas
o signos de amarillo que muestre la familia.
Ejemplo:
- Sr. Juan, porque no le pregunta a su esposa que fue lo que le dijo el
médico? ….. – Sigan platicando… - Que más…
4.- Cambio de la Distancia:
- Tratar que la familia se acerque o se aleje para enfatizar o relajar la intensidad
de las relaciones.
- Esto es válido no sólo para la distancia física medible, sino para distancias
psicológicas menos visibles.
- El cambio de la distancia que se mantiene automáticamente puede producir un
cambio en el grado de atención al mensaje terapéutico.
Ejemplo:
Mara regresó a la habitación y se sentó junto a su padre. El terapeuta:
Se puede arrodillar para estar a la altura de Mara y comenzar la charla
- Puede cambiar de lugar con el padre para estar más cerca
- Puede comenzar preguntado si el nombre del grupo que está impreso en su
playera es el favorito.
5.- Resistencia a la presión familiar:
- El terapeuta establecerá el liderazgo de la familia, no hacer que la familia
haga lo que quiera, si no lo que el terapeuta tiene planeado según sus
objetivos terapéuticos.
Ejemplo:
- Sé que usted como madre está preocupada por Mara y su situación
con los alimentos, pero me gustaría conocer un poco más a Michel.
CASO PRACTICO - GENOGRAMA