PLAN DE FORTALECIMIENTO IE SICARA LIMON

GRADO: SEXTO ÁREA

CUADERNILLO No. 1 EVALUAR PARA AVANZAR 2022

¿CÓMO VANZAR?
PREGUNTA APRENDIZAJE EVIDENCIA ESTÁNDAR ASOCIADO (Estrategias Pedagógicas)

* Realizar actividades con los

Reconoce, compara y clasifica seres
vivos, entornos, sistemas, materiales y
5 objetos de acuerdo con sus
características.
estudiantes para identificar los
entornos fisicos, vivos y tecnologicos
con los que interracionan los seres
vivos.
*
Identifica seres vivos,
Proponer que dichos entorno
entornos, sistemas,
Explico las funciones de los seres vivos a abarque la interaccion de todas las
materiales y objetos de
acuerdo con su estructura,
partir de las relaciones entre diferentes especies viva, el clima y los recursos
sistemas de órganos. naturales que afectan la
función, uso u otra
supervivencia humana y las
característica dada.
actividades economicas.
* Retomar que las
funciones de los seres vivos parten
de su organismo biologico
(celulas,tejidos,organos) y sistemas
para formar el ser.

Utiliza diversas formas de
representación para
Diseña y evalúa procedimientos
comunicar los resultados y
experimentales en contextos naturales y
plantear conclusiones
6 ambientales; además,
derivadas de una
comunica resultados que permiten dar
respuesta a preguntas e hipótesis. investigación científica,
referida a contextos
naturales y ambientales.
Propone preguntas y
explicaciones acerca de
Comprende que el conocimiento
seres vivos, sistemas,
científico es una construcción humana y
procesos y fenómenos
social que se transforma y se
10 naturales, incluyendo los
reconstruye continuamente a través de
que tienen incidencia
la investigación, respondiendo a
social, a partir de la
momentos históricos.
información científica
disponible.
Registro mis resultados en forma
organizada y sin alteración alguna
Establezco relaciones causales entre los
datos recopilados.
* Proponer con los estudiantes
practicar en el laboratorio o salon de
clases o espacio escogido para
realizar practicas de los distintos
procedimientos fisicos que permitan
separar dos o mas componentes de
una mezcla.
* Realizar difrentes casos de
separacion de mezclar heterogeneas
y homogeneas. * Adoptar una
estrategias que contemple desde la
recopilacion de datos hasta el analisis
de la validez de las hipotesis
planteadas.
Crear espacios con los estudiantes de
dialogar sobre recarcar que cuando
hablamos de los seres vivos nos
referimos a las diversas formas que la
vida asume a lo largo de su historia
desde los seres mas simples y
microscopicos hasta las formas de la
vida compleja, entre las que figuran
los propios seres humanos.
* Replantear con los
estudiantes que la sociedad, en
relacion a los fenomenos naturales se
desenvuelve como causa y como
victima principal de muchos
desastres ocasionados.
E SICARA LIMON

CIENCIAS NATURALES

EVALUAR PARA AVANZAR 2022

RECURSOS META TIEMPO RESPONSABLES

Basado en la guia de uso pedagogico EPA

Libro: Evolucion de las ciencias
Naturales libro@prenderaprender 6ª
A (25 de agosto de 2023), el 85% de
Ciencias naturales 6ª
los estudiantes del grado sexto
Derechos Basicos de Aprendizaje 5 e Internet
Identifican seres vivos, entornos,
Comprende la clasificación Del 2 de Mayo al 25 de Docente Heberto Pantoja
sistemas, materiales y objetos de
de los organismos Agosto del 2023 Bautista
acuerdo con su estructura, función,
en grupos taxonómicos, de acuerdo con el
uso u otra característica dada.
tipo de células que poseen y reconoce la
diversidad de especies que constituyen nuestro
planeta y las relaciones de parentesco entre
ellas.
Basado en la guia de uso pedagogico EPA
Libro: Evolucion de las
ciencias Naturales libro@prenderaprender 6ª A (18 de agosto de 2023), el 85% de
los estudiantes del grado sexto
Ciencias naturales 6ª
utilizaran diversas formas de
Derechos Basicos de Aprendizaje #2 evidencia 1 e
representación para comunicar los
internet Interpreta los resultados Del 9 de Mayo al 18 de Docente Heberto Pantoja
resultados y plantear conclusiones
de experimentos en derivadas de una investigación Agosto del 2023 Bautista
los que se observa la influencia de la variación científica, referida a contextos
de la temperatura (T) y la presión (P) en los
naturales y ambientales.
cambios de estado de un grupo de sustancias,
representándolos mediante el uso de gráficos y
tablas.

Basado en la guia de uso pedagogico EPA

Libro: Evolucion de las ciencias
Naturales libro@prenderaprender 6ª A (25 de agosto de 2023), el 85% de
Ciencias naturales 6ª los estudiantes del grado sexto
Derechos Basicos de Aprendizaje #2 evidencia 3 e Propone preguntas y explicaciones
internet Diseña y realiza acerca de seres vivos, sistemas, Del 15 de Mayo al 25 de Docente Heberto Pantoja
experiencias para separar mezclas procesos y fenómenos naturales, Agosto del 2023 Bautista
homogéneas y heterogéneas utilizando técnicas incluyendo los que tienen incidencia
(vaporización, cristalización, destilación), para social, a partir de la información
justificar la elección de las mismas a partir de científica disponible.
las propiedades fisicoquímicas de las sustancias
involucradas.

GRADO: SEPTIMO
CUADERNILLO No.
PREGUNTA APRENDIZAJE
Argumenta las afirmaciones
sobre fenómenos, sistemas,
estructuras y modelos que
permiten analizar, interpretar,
proponer y dar solución a una propósitos y usos de un Justifico la importancia
situación problema, además
de la admisibilidad y de la
3 aceptabilidad de estas
propuestas de solución a
partir de las leyes, teorías,
modelos y conceptos de las
ciencias naturales en
contextos naturales y
ambientales.
PLAN DE FORTALECIMIENTO IE SICARA LIMON
ÁREA
1 EVALUAR PARA AVANZAR 2
¿CÓMO VANZAR? (Estrategias
EVIDENCIA ESTÁNDAR ASOCIADO Pedagógicas)
* Realizar actividades co0n los
estudiantes donde se resalten el
Explica las funciones, uso de los recursos naturales y la
alta valoracion que le dan
personas hoy en dia a tan
sistema, o partes del del recurso hídrico en el
mismo, en la solución de surgimiento y desarrollo apreciado recurso como es el agua
una situación problema en de comunidades * Identificar con
contextos naturales y humanas. los estuantes cuales son los
ambientales. recursos màs sobresalientes y de
mayor importancia para la
poblacion humana
 * Fomentar practicas de
laboratorio que le brinden al
estudiante la posibilidad de
entender como se construye el
conocimiento. *
Proponer al estudiante realizacion
de practicar en el laboratorio para
que el pueda comprobar la
Evalúa y propone
procedimientos
utilidad y aplicacion de los
Diseña y evalúa conocimientos teoricos
procedimientos experimentales Comunico oralmente y
apropiados para responder por escrito el proceso de adquiridos, convirtiendose asi el
experimentales en contextos aprendizaje en una experiencia
naturales y ambientales; preguntas e indagación y los
10 hipótesis, según el resultados que obtengo, * Investigar
además, diferentes formas de tabular los
fenómeno estudiado, en utilizando
comunica resultados que una situación problema gráficas, tablas y resultados obtenidos despues de
permiten dar respuesta a
preguntas e hipótesis.
referida a contextos ecuaciones aritméticas. realizar un experimento o
naturales investigacion.
y ambientales.
 * Proponer actividades de
consulta a los estudiantes donde
se verifique que en nuestro
planeta viven millones de seres
vivos donde se evidencie que se
dividen en cinco reinos diferentes
* Proponer al estudiante
que ademas de existir los cinco
reinos hay unas categorias
Reconoce, compara y taxonomicas dentro del mismo
clasifica seres vivos, Identifica seres vivos, sistema de clasificacion como son
entornos, sistemas, Analizo el potencial de el dominio, el filo, la clase, el
entornos, sistemas,
materiales y objetos de materiales y objetos de los recursos naturales de orden, la familia, el genero y la
mi entorno para la
20 acuerdo con acuerdo con su estructura,
obtención de energía e especie. * Proponer
sus características. función, situaciones donde se evidencie
indico
comunica resultados que uso u otra característica sus posibles usos. como fluye la energia en los
permiten dar respuesta a dada. ecosistemas y las cadenas troficas.
preguntas e hipótesis.
MIENTO IE SICARA LIMON

CIENCIAS NATURALES

EVALUAR PARA AVANZAR 2022

RECURSOS META TIEMPO RESPONSABLES

Basado en la guia de uso pedagogico EPA

Libro: Evolucion de
las ciencias Naturales libro@prenderaprender A (25 de agosto de 2023), el 85% de
7ª Ciencias naturales 7ª e los estudiantes del grado septimo
Justificaran la importancia del Del 2 de Mayo al 25 de Docente Heberto Pantoja
internet ESTANDARES recurso hídrico en el surgimiento y Agosto del 2023 Bautista
BASICOS DE COMPETENCIA Justifico la desarrollo de comunidades humanas.
importancia del recurso hidrico en el
surgimiento y desarrollo de las comunidades
humanas.
Basado en la guia de uso pedagogico EPA
Libro: Evolucion de
las ciencias Naturales libro@prenderaprender A (18 de agosto de 2023), el 85% de
7ª Ciencias naturales 7ª e los estudiantes del grado septimo
Justificaran la importancia del Del 9 de Mayo al 18 de Docente Heberto Pantoja
internet ESTANDARES BASICOS DE recurso hídrico en el surgimiento y Agosto del 2023 Bautista
COMPETENCIA Comunico verbalmente y por desarrollo de comunidades humanas.
escrito el proceso de indagacion y los
resultados que obtengo, utilizando graficas,
tablas y ecuaciones aritmeticas
Basado en la guia de uso pedagogico EPA
Libro: Evolucion de A (25 de agosto de 2023), el 85% de
las ciencias Naturales libro@prenderaprender los estudiantes del grado septimo
7ª Ciencias naturales 7ª e Justificaran la importancia del Del 15 de Mayo al 25 de Docente Heberto Pantoja
internet ESTANDARES BASICOS DE recurso hídrico en el surgimiento y Agosto del 2023 Bautista
COMPETENCIA Describo y relaciono los desarrollo de comunidades humanas.
ciclos del agua, de algunos elementos y de la
energia en los ecosistemas.
 PLAN DE FORTALECIMIENTO IE SICARA LIMON

GRADO: OCTAVO ÁREA

CUADERNILLO No. 1 EVALUAR PARA AVANZAR 2

¿CÓMO AVANZAR? (Estrategias

PREGUNTA APRENDIZAJE EVIDENCIA ESTÁNDAR ASOCIADO Pedagógicas)

* Crear actividades de indagacion

donde se exprese que la
investigacion cientifica constituye
una construccion humana social
Comprende que el Propone preguntas y cuya esencia es generar y
conocimiento científico es una explicaciones acerca de Formulo preguntas transmitir conocimientos entre
seres vivos, sistemas,
construcción humana y social específicas sobre una investigadores y a la sociedad a lo
procesos y fenómenos largo de generaciones. *
que se transforma y se observación, sobre una
1 reconstruye continuamente a
naturales, incluyendo los
experiencia o sobre las Proponer al estudiante que el
que tienen incidencia
través de la investigación, social, a partir de la aplicaciones de teorías conocimiento es considerado
respondiendo a momentos científicas. decisivo en el proceso de
históricos. información científica
disponible desarrollo economico y social con
su enorme potencial para dar
respuesta e incidir en una
autentica solucion de problemas
sociales.

Reconoce y establece las
interacciones que ocurren
dentro o entre estructuras,
9 sistemas o ciclos asociados a
respecto a los fenómenos
los seres vivos, a los objetos
inertes o al entorno
* Realizar actividades con los
estudiantes donde se concientisen
que no podriamos vivir sin el
beneficio que la naturaleza provee
resultados de procesos ecologicos
y evolutivos como la generacion
de oxigen, la formacion del suelo,
el mejoramiento de la calidad del
aire, la regulacion del clima,
purificacion del agua y la
polinizacion de los cultivos. *
Reconoce las leyes, Establezco la Proponer situaciones donde el
teorías, modelos y estudiante identifique que la
importancia de
conceptos que permiten mantener la biodiversidad es la base del
realizar inferencias
biodiversidad para patrimonio natural y representa
un recurso estrategico en la
que ocurren en una estimular el desarrollo
situación problema. del país sociedad humana.

Explica cómo ocurren algunos
fenómenos asociados a las
ciencias naturales y
situaciones o problemáticas
ambientales a partir de las
18 relaciones causales que se
establecen en las leyes,
teorías, modelos y conceptos
de las ciencias naturales y de
la dimensión ambiental.
Explica fenómenos
asociados a las ciencias
naturales y situaciones o Establezco relaciones * Indagar con los estudiantes
problemáticas ambientales entre energía interna de sobre energia interna de los
a partir de las relaciones un sistema sitemas y sus manifestaciones.
causales establecidas en termodinámico, trabajo
las leyes, teorías, modelos y transferencia de * Investigar con los
y conceptos de las ciencias energía térmica; las estuantes sobre las formulas
naturales y de la expreso matematicas para calcular la
dimensión ambiental matemáticamente. energia.
haciendo uso explícito de
modelos icónicos.
MIENTO IE SICARA LIMON

CIENCIAS NATURALES

EVALUAR PARA AVANZAR 2022

RECURSOS META TIEMPO RESPONSABLES

Basado en la guia de uso pedagogico EPA

Libro: Evolucion de A (25 de agosto de 2023), el 85% de
las ciencias Naturales libro@prenderaprender los estudiantes del grado octavo
8ª Formularan preguntas específicas
Ciencias naturales 8ª e sobre Del 2 de Mayo al 25 de Docente Heberto Pantoja
una observación, sobre una
internet ESTANDARES BASICOS DE experiencia o sobre las aplicaciones Agosto del 2023 Bautista
COMPETENCIA Explico las funciones de de teorías científicas
los seres vivos a partir de las relaciones entre
diferentes sistemas de organismos
Basado en la guia de uso pedagogico EPA
Libro: Evolucion de A (18 de agosto de 2023), el 85% de
las ciencias Naturales libro@prenderaprender los estudiantes del grado octavo
Estableceran la importancia de Del 9 de Mayo al 18 de Docente Heberto Pantoja
8ª Ciencias naturales 8ª e mantener la biodiversidad para Agosto del 2023 Bautista
internet ESTANDARES BASICOS DE estimular el desarrollo del país.
COMPETENCIA Compara mecanismos de
obteccion de energia en los seres vivos
Basado en la guia de uso pedagogico EPA A (25 de agosto de 2023), el 85% de
Libro: Evolucion de los estudiantes del grado octavo
las ciencias Naturales libro@prenderaprender Estableceran relaciones entre
8ª Ciencias naturales 8ª e energía interna de un sistema Del 15 de Mayo al 25 de Docente Heberto Pantoja
internet ESTANDARES BASICOS DE termodinámico, trabajo y Agosto del 2023 Bautista
COMPETENCIA Explica haciendo uso de las transferencia de energía térmica; las
leyes termodinamicas de diferentes maquinas expreso matemáticamente
( motor de combustion y refrigerador).