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28/11/21 18:49 Examen: [APEB1-15%] Resolución de caso 2: 

Responda el cuestionario disponible en el EVA en base al análisis los casos clínicos referentes a trastornos de ansiedad

[APEB1-15%] Resolución de caso 2: Responda el cuestionario disponible


en el EVA en base al análisis los casos clínicos referentes a trastornos de
ansiedad
Comenzado:
28 de nov en 18:38

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)       (    )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE)                ( x )

Autónomo (AA)                                     (    )

Responda el cuestionario disponible en el EVA en base al análisis los casos clínicos referentes a
Actividad de aprendizaje:
trastornos de ansiedad 

 Tipo de recurso: Resolución de caso 2

Unidad 3. Trastornos Depresivos, Trastornos de Ansiedad y trastornos relacionados con traumas y


Tema de la unidad:
factores de estrés

Resultados de aprendizaje que se Identificar y diferenciar las características específicas de cada trastorno psicopatológico asociadas a
espera lograr: la niños y adolescentes

Revisar en su libro básico el apartado trastornos de ansiedad


Estrategias didácticas:
Además, revise los recursos educativos que constan en el EVA en relación al tema de la
actividad. 
https://utpl.instructure.com/courses/37067/quizzes/229903/take 1/7
28/11/21 18:49 Examen: [APEB1-15%] Resolución de caso 2: Responda el cuestionario disponible en el EVA en base al análisis los casos clínicos referentes a trastornos de ansiedad

Analice los siguientes casos clínicos relacionados a los trastornos de ansiedad: 

Caso 1: 

SS es un joven de 16 años que acude a consulta acompañado por su madre quien lo describe
como “muy avergonzado”. A lo largo de la consulta el terapeuta se entera que SS presenta
problemas para relacionarse con los demás, indica que la sola idea de preparar una
exposición, ir al banco y hablar con una cajera o preguntar algo a un desconocido le generan
sufrimiento, mareos o incluso llanto. En alguna ocasión cuando ha tenido que enfrentarse a las
situaciones descritas previamente u otras similares siente rubor en sus mejillas con el
consecuente miedo de que la otra persona lo note y ser catalogado de patético. A pesar de que
los padres y profesores de SS le animan a relacionarse con otros chicos de su edad, él se
queda en casa armando rompecabezas, sin embargo, reconoce que esta es una técnica de
evitación. Con el paso de las sesiones refiere que su negativa a relacionarse surge por un
miedo a hacer el ridículo o sentirse avergonzado. SS desea hacer amigos y ser más sociable,
pero no concibe la forma en cómo hacerlo. En los exámenes médicos SS presenta una
excelente salud, nunca ha consumido sustancias y no tiene intenciones de acabar con su vida.
Refiere que quiere mejorar pues en un futuro le gustaría casarse, formar una familia y ser un
reconocido médico. Al indagar la historia personal de SS all psicólogo le resulta interesante el
 hecho de que siempre ha sido víctima de bullying, se burlaban de su apariencia. SS recuerda
que en una ocasión trato de comentarlo a su padre y este reacciono llamándolo delicado.

Caso clínico 2: 

GG es un sujeto de 16 años que acude a consulta indicando “me siento preocupado día y
noche”. Describe distintos escenarios diferentes aspectos de la vida relacionados con esa
preocupación 

Inicialmente GG comenzó a sentírsete muy preocupado por la seteras del trabajo, tenía
pensamientos del tipo ¿Será que las cosas me salen bien? ¿Y si no rindo adecuadamente?
¿Qué tal si viene alguien mejor de yo y me cambian de puesto?

Pero con el tiempo sus preocupaciones se ampliaron a varios temas, por ejemplo, indica “tengo

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miedo a que cuando salga de casa un auto a gran velocidad me atropelle” o “el otro día estaba
preocupado porque mi gato se escapara de la casa, no tuviese que comer y muera”. 

A pesar de que busco consejo en familiares ninguno podría tranquilizarle del todo 

GG reconoce que sus preocupaciones son ridículas, pero aun así presenta manifiesta
comportamientos des adaptativos como evitar salir de casa para no morir.

GG reconoce que siempre fue nervioso, pero esto se incrementó cuando su padre murió y
nunca se supo la causa 

Parece ser que los problemas de GG no se deben al consumo de una sustancia o una
enfermedad orgánica 

Una vez analizado los casos proceda a resolver el cuestionario propuesto 

Pregunta 1 1 pts

¿Qué trastorno presenta GG?

El caso de GG puede ser un trastorno de pánico



El caso de GG puede ser Agorafobia

El caso de GG puede ser un trastorno de ansiedad generalizada

Pregunta 2 1 pts

Los miedos y preocupaciones de GG sobre específicas, es decir referidas a un objeto concreto

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Si, específicamente al trabajo y a ser despedido

No, se dan en una variedad de circunstancias, por lo que es más probable que se cumplan los criterios de trastorno de ansiedad generalizada

Pregunta 3 1 pts

¿Por qué en el trastorno de GG se debería descartar una fobia especifica?

Porque los miedos y preocupaciones de GG se dirigen a varias situaciones, más no una en particular

Porque GG es un individuo de 26 años y la fobia social solo se presenta hasta los 24 años

Porque el miedo a morir se da únicamente en la Agorafobia


Pregunta 4 1 pts

¿Cuál de los siguientes no es un criterio del trastorno de ansiedad generalizada?

Ansiedad y preocupación excesiva que se produce durante mas días de los que ha estado ausente y está en relación con diversos sucesos o
actividades

La ansiedad, la preocupación o los síntomas físicos causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas
importantes del funcionamiento

La alteración no se explica mejor por otro trastorno mental

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Miedo o ansiedad intensa por un objeto o situación especifica

Pregunta 5 1 pts

¿Qué trastorno presenta SS?

Trastorno de ansiedad social

Trastorno de agorafobia

Trastorno de fobia especifica

Trastorno de ansiedad generalizada


Pregunta 6 1 pts

¿Cuál es una de las características fundamentales en el trastorno de SS?

La ansiedad o preocupación excesiva ante una serie de acontecimientos o actividades

El miedo o ansiedad intensa ante una o más situaciones sociales en las que está expuesto al examen por parte de otras personas

El miedo o ansiedad intensa ante situaciones o acontecimientos específicos

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Pregunta 7 1 pts

¿Qué mecanismo de evitación es usado por SS?

La evitación de SS es generalizada ya que rechaza a relacionarse con otros chicos de su edad, lo que posiblemente incluya no asistir a
fiestas o negativas por ir a la escuela)

La evitación de SS es sutil, es decir puede iniciar conversaciones con chicos de su edad, aunque evitando el contacto visual

Pregunta 8 1 pts

¿Por qué es importante tomar en cuenta el hecho de que SS tiene excelente salud y nunca ha consumido sustancias?

Por qué la ansiedad social únicamente se presenta debido a los efectos fisiológicos de una enfermedad o el consumo de sustancias

Ya que hay ciertas drogas o enfermedades que pueden inducir cuadros de ansiedad momentáneos, la cual desaparece una vez terminan los
efectos de la sustancia o remite la enfermedad

Pregunta 9 1 pts

¿Qué tipo de factores de riesgo presento SS?

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Genéticos y fisiológicos, ya que el padre de SS tenia ansiedad social

Ambientales ya que SS experimento situaciones de maltrato infantil y adversidad psicosocial

Pregunta 10 1 pts

¿Cuál de los siguientes no es un criterio de la ansiedad social?

Miedo o ansiedad intensa en una o más situaciones sociales en las que el individuo está expuesto al posible examen por parte de otras
personas

El individuo tiene miedo de actuar de cierta manera o mostrar síntomas de ansiedad que se valoren negativamente

Las situaciones sociales se evitan o resisten con miedo o ansiedad intensa

Ataques de pánico imprevistos y recurrentes

Examen guardado en 18:48


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