PSICOPATOLOGÍA

Semana 5

Tema
Clasificación de los trastornos mentales
y del comportamiento según el DSM
LOGRO DE LA SESIÓN:
Al finalizar la sesión los estudiantes conocen y exponen la clasificación de
los trastornos mentales y del comportamiento de acuerdo al DSM.
 DEBATE:

¿Porqué estudiamos los manuales diagnósticos?

Datos/Observaciones
 “En vista de que una descripción completa de los procesos
patológicos subyacentes no es posible para la mayoría de
los trastornos mentales, es importante enfatizar que los
criterios diagnósticos actuales son la mejor descripción que
tenemos sobre cómo se expresan los trastornos mentales y
cómo pueden ser reconocidos por clínicos capacitados”

APA, DSM-5 Prefacio, pág. xii, 2013

Datos/Observaciones
 1994 2000
1987
1980 2013

DSM
Cronología
1952 1968
Datos/Observaciones
 “La gente hace mucha alharaca con el DSM y pasa
mucho tiempo estudiándolo. El DSM es un sistema de
etiquetado que es inherentemente superficial, y es una
ficción conveniente suponer que los problemas de los
pacientes pueden ser separados en categorías discretas.

Nosotros no entendemos la etiología de la enfermedad

mental, y prácticamente nunca se obtienen hallazgos de
laboratorio que nos sean diagnósticamente útiles”.
 Definición de Trastorno Mental: DSM-5
Un trastorno mental es un síndrome caracterizado por una
perturbación clínicamente significativa en la cognición, en la
regulación de la emoción, o en el comportamiento de un
individuo, que refleja una disfunción en los procesos
psicológicos, biológicos, o en los procesos de desarrollo
subyacentes al funcionamiento mental.

APA, DSM-5

Datos/Observaciones
 Definición de Trastorno Mental: cont…

El comportamiento socialmente desviado (por ej. político, religioso,

o sexual) y los conflictos que son principalmente entre el individuo
y la sociedad no son trastornos mentales a menos que la
desviación o el conflicto resulte de una disfunción en el individuo,
como se describió arriba.

Datos/Observaciones
 “Aunque el DSM ha sido descrito cono una “Biblia” para el campo,
es, en el mejor de los casos, un diccionario, que crea un set de
etiquetas y define cada una de ellas.
La fuerza de cada edición del DSM ha sido la
“confiabilidad” – cada edición ha asegurado que los clínicos usen
los mismos términos de la misma manera. La debilidad es su falta
de validez…

Nuestros pacientes merecen algomejor….”

Thomas Insell

Datos/Observaciones
 Trabajo en grupo

Datos/Observaciones
 ¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Hemos alcanzado el logro de
aprendizaje propuesto para la
sesión?

Datos/Observaciones
 RESUMEN Y CONCLUSIONES

Datos/Observaciones