UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Estudiante:
Carolina de Coo Ortega

Matricula:
17-8480

Asignatura:

Práctica Profesional (pasantía).

PRA300.

Facilitador:
Mirtha Gómez.

Tema:
Trabajo Final.

Fecha de entrega:

Abril 25- 2022

 INTRODUCCION

En el siguiente proyecto veremos el seguimiento del informe psicológico que

estuve realizando en el hospital para esta asignatura. Se le recordó al paciente
que esto no es un reemplazo de la terapia, sino que es para fines educativos y
que los posibles diagnósticos son acercamientos a la situación actual que este
presenta. Este informe fue presentado en la asignación numero dos, contiene
actualizaciones y mejoras del caso.
Los informes psicológicos son documentos redactados por psicólogos en los que
se expone la evaluación diagnóstica que se ha realizado a un paciente. Para
construirlo es necesario recoger información profesional durante toda la
evaluación diagnóstica. Es por esto por lo que se realizaron dos entrevistas con
el paciente que escogí.
En el ámbito de la Psicología, concretamente en la especialidad clínica, es muy
común el uso de los informes para recoger los datos personales, situaciones
problemáticas, evaluaciones y/o resultados sobre los pacientes que se tratan. Y
es esto lo que se observará a continuación.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Analizar los nuevos datos proporcionados por el paciente en el seguimiento.

Identificar los detonantes y condiciones de importancia clínica en el caso.
Desarrollar el diagnóstico en base a los aprendizajes adquiridos.
Observar la conducta y comportamiento del paciente durante las entrevistas.
Determinar las conclusiones del caso.
Analizar la anamnesis del paciente.
 INFORME PSICOLOGICO.

a. Datos generales del sujeto.

Edad 31
Sexo F
Nivel Educativo Bachiller
Ocupación Deportista/Sargento militar.
Lugar de Nacimiento Santo Domingo Este

b. Motivo de consulta (resumir la demanda del sujeto).

Describió que tiene problemas de inseguridad, ansiedad, y problemas de
socialización. Se le dificulta realizar su trabajo por los concurrentes ataques de
pánico que ya ha vivido.
A la paciente le gustaría saber que le sucede en cuanto a sus ánimos
actualmente, que le impiden realizar actividades que antes consideraba
placenteras; y volver a sentir ese amor por ellos.
c. Metodología (especificar la cantidad de entrevistas realizadas, y las
pruebas aplicadas).
Utilizamos dos modalidades, 2 entrevistas en persona y una última vía una
videoconferencia. Las pruebas que les apliqué fueron el Cuestionario de
Adaptación de H.M. Bell, y la Figura Humana. Ambas el mismo día luego de las
tres entrevistas.
Durante las pruebas, el sujeto no presentó dificultades para entender las
indicaciones, y se tomó el tiempo prudente para ambas. Cabe resaltar que, se las
apliqué un domingo para que ningún factor como el estrés, cansancio o hambre
influyeran en su desenvolvimiento, ya que ella llega muy tarde en la noche de su
trabajo.
d. Examen del estado mental: resumen de la conducta, estado de conciencia,
lenguaje, pensamiento, etc., presentado por el individuo durante las entrevistas y
aplicación de pruebas.
El estado mental durante todas las actividades fue estable. Al inicio de la primera
entrevista si había una pequeña timidez, pero luego se fue soltando; las otras dos
fueron mucho más fluidas y pude enfatizar más en los problemas.
Su lenguaje tanto verbal como no verbal, me parecieron dentro de lo normal y
siempre hubo respeto entre ambas partes.
Aspecto físico. Observaciones.

Vestimenta. Formal, ropa de trabajo.

Higiene. Buena.
Posturas. Al inicio rígida, luego fue soltando.

Mirada y expresiones. Vergüenza, cansancio.

Actitudes. Si N Observaciones.
o
Preocupación + El bienestar de su madre dice que, todo lo que ella
excesiva. sufre se lo transmite; causándole mucho
sufrimiento.
Preocupación + El tema familiar, puede decirse que se ha
acorde a la adaptado a ese ambiente, y solo quiere irse.
realidad.
Indiferencia. + Mantiene una postura muy firme en cuanto no
buscar nada parecido a su padre, todo lo contrario.

Comportamiento Si N Observaciones.
o
Seductor. + Se mantuvo una conversación profesional.
Tímido. + Al inicio se mostró un poco cohibida.
Agresivo. + Para nada, siempre mantuvo la calma.
Burlón. + Respetuosa.

Desconfiado. + Se expresó sin problemas, pudo fluir.

Arrogante. + Muy agradable.
Colaborador. + Si, en todo momento se mostró cooperativa.
e. Descripción e historia del/los problemas/s actual/es: jerarquía de todos
los síntomas/problemas de interés clínico presentados por el sujeto, inicio
de cada uno, intensidad, frecuencia, etc.
Luego de aplicadas las pruebas, pude comparar que los resultados y las escalas
altas y muy bajas dejaron en evidencia que lo hablado anteriormente era cierto.
Por lo que los problemas antes vistos y los reflejados en los resultados, no tienen
mucha diferencia.

Problemas. Insegurida Pensamient Ambiente Mala Indecisión

d os familiar relación académica.
negativos. inestable. con su
padre.
Síntomas. Taquicardi Miedo, Angustia, Decepción, Poca
a hiperventila irritabilidad, tristeza, concentració
agitación, ción, acidez, cansancio intranquilid n,
tensión. gastritis. emocional. ad.
Inicio Hace 3 Hace 5 años Desde Desde Hace 5 años.
años. aprox. siempre. siempre.
Forma que Desmotiva Estrés. Angustia. Decepción. Ansiedad.
se presenta ción.
Áreas Área Área Área Área Área
afectadas emocional. cognitiva. emocional, emocional, cognitiva.
cognitiva. social.
Intensidad, 4 4 5 5 3
escala 1-5
Frecuencia Diariament Dos veces Diariamente Diariamente Dos veces al
e por semana. . mes.
Soluciones Siempre ha Trabajar Retomar el Han Buscar que
intentadas. lidiado con para trabajo para intentado realmente le
poca sentirse poder hablar, apasiona.
seguridad suficiente y independiz ideas de
en sí no arse, terapia
misma. estancada. alejarse. familiar.
f. Anamnesis/historial clínico-familiar: describir el historial del sujeto,
destacando su historia familiar y social.
Anamnesis: el paciente YG presenta una molestia general en no poder controlar
sus pensamientos, y sus miedos a la hora de tener que lidiar con situaciones
sociales incomodas. Cuenta con una actual relación, la sexualidad que se
identifica es con el lesbianismo. Su mayor preocupación desde siempre ha sido
la imposibilidad de socializar, catalogándola como inestable y deficiente; me
mencionó que le afecta mucho porque desea poder trabajar o estudiar sin sentir
ese miedo que le genera ataque de pánico. Su deseo es estar en un área laboral
donde este tan cerca del estrés y la presión.
Dentro de sus enfermedades actuales están la gastritis, miopía y migrañas.
Enfermedades anteriores: gastritis.
Primera Infancia. (hasta los 10).
La describe buena, a excepción de su familia que siempre han lidiado con la
mala comunicación entre su madre y su padre. Tenía amigos, salía a jugar. El
problema con su padre siempre ha sido la falta de cooperación y ayuda en el
hogar, con cosas como la limpieza y organización. Menciona que está cansada
de repetir las mismas cosas, y siente que no hay una buena convivencia,
sumándole que su padre y madre discuten todo el tiempo desde que tiene
memoria.
Siente enojo por un accidente que tuvo donde ingirió plomo, y sus padres no se
preocuparon por darle seguimiento a su caso, sino que se enfocaron en ganar la
demanda contra la empresa involucrada en el accidente.
Segunda Infancia. (desde los 10 hasta la adolescencia).
Al igual que su anterior descripción, lo define bueno sacando los problemas en
casa. No sufrió de acoso escolar.
Edad Adulta.
Actualmente se encuentra en un agujero negro, aun no empieza una carrera
universitaria por lo que le genera todos esos pensamientos y miedos.
Socialmente cuenta con 2 amigas muy cercanas. Menciona que para ella un
trabajo donde se sienta a gusto, y no tenga que ver a los jefes y comandantes
directamente, se sentiría mejor en cuanto al estrés.
g. Perfil de personalidad y psicopatológico: A partir de los resultados de
pruebas aplicadas, integrar y analizar las interpretaciones.
En el Cuestionario de Adaptación los resultados fueron:
1- Adaptación familiar: tendencia a estar mal adaptada a su medio familiar.
2- Adaptación a la salud: mal índice de salud, puede ser que haya padecido
o padezca muchas o pocas enfermedades o molestias de posible origen
orgánico.
3- Adaptación social: tiende a ser sumisa y retraída en su forma de contactar
socialmente.
4- Adaptación emocional: es inestable emocionalmente.
5- Adaptación profesional o laboral: tiende a estar descontenta en lo que
concierne a su trabajo y ambiente laboral actuales.

El Cuestionario de Adaptación de Bell tiene como objetivo evaluar cómo afronta

el individuo las diferentes situaciones de su entorno vital. La evaluación se centra
en estos aspectos:

-Salud

-Adaptación emocional

-Adaptación familiar

-Adaptación social

El Cuestionario de Bell consta de 140 ítems que deben ser contestados por el
sujeto con las opciones SI/NO.
En la prueba de la Figura Humana (FH) fueron:
Proyecta normalidad psicológica, sentimiento de culpa, enojo, ocultamiento,
temor a la sexualidad, debilidad sexual, tensión emocional, dificultad en el
contacto social, temor a la violación, sensibilidad corporal, necesidad de apoyo,
preocupación somática, desvaloración de la realidad natural, sentimiento de ser
observada.

La prueba del dibujo de la figura humana de Karen Machover utiliza una técnica
de aplicación sumamente sencilla, además de económica y factible de su
aplicación.
La aplicación de la prueba psicológico de Machover consiste en presentarle al
examinado una hoja de papel blanco, un lápiz y una goma de borrar y se le pide
simplemente que “dibuje a una persona”. Mientras el sujeto trabaja, el
examinador irá tomando notas disimuladamente de su identificación, del tiempo
aproximado que emplea en dibujar cada parte del cuerpo y el sexo que dibujó
primero, de los comentarios que realiza mientras dibuja… Cuando termina, se le
da otra hoja y se le pide que dibuje otra figura humana del sexo contrario.

h. Análisis de secuencias: análisis de los resultados obtenidos en pruebas,

entrevistas e historial clínico para delimitar antecedentes,
desencadenantes, consecuencias, variables protectoras y de riesgo.

Antecedentes Desencadenantes Problemas Consecuencias

Peleas constantes Se casaron por Mala relación con su Querer irse de la
entre sus padres. interés y no por padre. casa, saturarse
amor. haciendo actividades
para evadir su casa.
Falta de afecto y Ver la relación entre Inseguridad. Malas relaciones
apoyo en casa. los padres de sus amorosas, son
amigos. inestables.
Desconfianza hacia
los demás.

Ambiente dañino en La falta de El odio de su Distanciamiento

casa. colaboración de su hermana con su entre los miembros
padre. padre. de la casa. Tristeza.
Pérdida de las
sensaciones de
placer en cosas que
antes disfrutaba
 Diagnóstico.

El trastorno Adaptativo con Animo Deprimido.

Las manifestaciones clínicas del trastorno adaptativo con ánimo

deprimido son muy variadas e incluyen: humor depresivo, ansiedad,
preocupación, sentimiento de incapacidad para afrontar los problemas, de
planificar el futuro o de poder continuar en la situación presente y un cierto grado
de deterioro del cómo se lleva a cabo la rutina diaria.

Este tipo de sujetos, a diferencia de lo que ocurriría con los que sufren una
depresión mayor, pueden mostrar una resonancia afectiva adecuada ante
estímulos positivos, mejorando su ánimo de forma transitoria.

El Trastorno Adaptativo con ánimo deprimido, antiguamente conocido

como depresión reactiva, es un tipo de trastorno depresivo en el que el propio
paciente identifica un desencadenante (estresor) reciente como el origen de los
síntomas depresivos actuales. En ellos, el estresor desencadenante (o sus
consecuencias directas) todavía suele presente en el momento de la entrevista
con el paciente.

El cuadro suele comenzar en el mes posterior a la presentación del

acontecimiento estresante y la duración de los síntomas rara vez excede los
seis meses.
 Seguimiento.

La paciente YG presenta grandes cambios conductuales, se le ve mas animada y

optimista en cuanto al avance de la terapia. Dice sentirse bien. En cuanto a sus
ataques de pánico realizamos una Desensibilización Sistemática, que es una
técnica tiene como objetivo terminar tanto con las respuestas de ansiedad como
con las conductas de evitación propias de los trastornos ansiosos.

Lo que se conoce como desensibilización sistemática es una forma de

intervención psicoterapéutica usada en el tratamiento de trastornos de
ansiedad y alteraciones psicológicas asociadas a estos. Plantea una especie de
entrenamiento en el que los pacientes aprenden a gestionar las emociones
producidas por experiencias ansiógenes, siguiendo una curva de dificultad
ascendente, de lo fácil a lo más complicado, adaptándose al progreso de la
persona.
Así, la desensibilización sistemática parte de la idea de que para superar un
trastorno de ansiedad es necesario aprender a afrontar ese malestar, en vez de
intentar bloquearlo o escapar de él. De este modo llega la habituación, con la que
poco a poco se va desvaneciendo la reacción intensa ante los estímulos
ansiógenos.
A) Plan de tratamiento (objetivo de intervención y justificación de la
técnica a utilizar):
•Objetivo de intervención: lograr que el sujeto, controle su respiración y a la
vez el miedo a las situaciones sociales. Que sea capaz de afrontar
conversaciones, situaciones estresantes.
•Justificación de la técnica: la técnica que utilice fue la “Desensibilización
sistemática”, porque se basa en desenlazar un miedo, mediante una jerarquía
de ansiedad (JA), donde se ubican en forma jerárquica, los hechos o
situaciones que le causen temor, intranquilidad, miedo; para neutralizar esas
emociones, con una imaginación de esas situaciones, dejando en claro que no
se puede tener dos emociones a la vez, como estar debajo de una situación
estresante, a estar tranquilo. Entonces, básicamente esta técnica, ayuda hacer
ese cambio.
Contiene los aspectos básicos: respuestas incompatibles (sentirse bien),
jerarquía de estímulos, contra condicionamiento (la prueba), generalización (la
asociación de respuesta y situación). El primero paso es seleccionar y
desarrollar la respuesta incompatible con la ansiedad, luego construir la JA,
entrenar la imaginación, y el proceso de desensibilizar la imaginación.

B) Aplicación de la técnica
1-Registro/observación de la conducta pre y post aplicación de la técnica
2-Descripciones de sesiones/seguimiento.

Registro de Observación
conductas
Conducta Como ya mencioné anteriormente, el sujeto mantenía
pre un estado de intranquilidad, ansiedad, y miedo;
cuando estaba
expuesto ante situaciones sociales. Usualmente se
escondía, evadía conversaciones, esperando que
pasará el momento.
Conducta Luego de la primera sesión, se encontraba un poco
post agitado al imaginarse ante situaciones estresantes con
personas y jefes, por lo que tuve que suspenderla a la
tercera línea de la jerarquía.

Las sesiones perduraron, 5 días. Al finalizar, estar ante

estas situaciones resultaba menos estresante, y hasta
placentero
para el sujeto; en la descripción de sesiones
explicare al detalle.
Jerarquía de estímulos.

Ítem USA Situaciones

1 5 Ver una imagen de una conversación.
2 10 Ver un jefe de su departamento en fotos.
3 20 Estar en una conversación.
4 30 Tomar fotos a los generales.
5 40 Estar en la calle y encontrarse con alguien.
6 50 Estar en una inauguración.
7 60 Estar en un lugar público.
8 70 Estar en su puesto en relaciones públicas.
9 80 Tener que hablar con los jefes.
10 90 Tener que lidiar con el flujo de personas.
11 100 Acercamiento con las personas.

Días Sesiones Horario Seguimiento

1 Jueves 10:00am Nuestra primera sesión, hicimos un
a control de la respiración, hasta que el
10:35am sujeto se encontrase calmado,
imaginando que estaba en su lugar feliz,
luego hicimos los tres primeros ítems; el
sujeto se imaginó estando en su lugar de
trabajo, luego pase a describirle la primera
situación. Los cambios observables:
movimiento rápido ocular, temblor en la
pierna.

Para reducir la ansiedad, le fui diciendo

que junto a la imagen había un árbol y un
conejo; a lo que reacciono de manera más
calmada... bajo la ansiedad hasta que el
simple hecho de imaginar ver la imagen no
causaba cambios motores.

Luego pase al siguiente ítem, como era

muy parecido al anterior, fue fácil de
manejar. No obtuve tantos cambios;
trabajé para reducir la ansiedad
asociando estímulos.

El tercer y último del día, fue más difícil

de afrontar, por el hecho de ser un sonido
y no una imagen, provocó sudoración, y
voz quebrante. Para calmarla un poco,
utilice una técnica de respiración, y un
aroma de vainilla.
2 Viernes 9:00am a En la segunda sesión, la hice con los
9:45am siguientes tres ítems (4,5,6). El ítem 4, fue
fácil de manejar, puse al sujeto en un
ambiente donde se sienta seguro y a salvo,
que, al escuchar a uno de sus jefes, no
sienta ansiedad por lo que pueda pasar.

El ítem 5, fue más complicado, nos

detuvimos a tomar agua, para poder
seguir, no sin antes el permiso del sujeto
para continuar. Sus cambios fueron
bruscos, el mero hecho de imaginarse
expuesto ante encontrarse con alguien,
elevo mucho el nivel de estrés, primero
utilice una técnica de respiración
contando, para luego pasar a un ambiente
más calmado.

El ítem 6, fue muy parecido al anterior, esta

situación le genero mucho estrés al sujeto,
el contra condicionamiento que utilice fue,
que caminara a un lugar seguro y se
detuviese a tomar café o hacer ver las
flores, lo que le genero un alivio.
3 Domingo 4:00pm a En la sesión 3, seguimos con los próximos
5:15pm tres ítems 7,8,9). El sujeto ya sabía cómo
controlar su respiración por sí solo
completamente, supo cómo calmarse en toda
la sesión.

En el ítem 7, utilizamos la tienda o

supermercado de ayer, la situación fue más
fácil de trabajar, porque el sujeto encontró
calma a estar expuesto en estas situaciones.

En el ítem 8, fue descrito por el sujeto como

una situación muy estresante, describiendo
escenas, donde evita toparse con personas,
por temor a tener un ataque de pánico.
Volvimos al escenario donde estaba en una
casa de campo, junto a su familia, la solución
para este miedo fue la de tapar los ojos con
alguna venda, y controlar la respiración.

El ítem 9, igualmente le genero mucho estrés,

respiramos juntos, y encendí la vela de
vainilla; el contra condicionamiento fue
quedarse acostado con audífonos hasta que
pasen.

4 Martes 2:00pm a En la última sesión, sentíamos que habíamos

2:50pm progresado mucho. Ante la imaginación del
ítem 10, fue un poco perturbador, el sujeto no
se quiso imaginar estando en esa situación,
 por lo que no pude sacar conclusiones
sobre este.

Le pregunte si quería seguir, y me dio

permiso para dar el siguiente ítem,
aunquesé que no se puede pasar a otro
sin terminar uno, quise ver si era posible
continuar con los más fuertes.

En el ítem 11, creo que es una de las más

extremas, y difícil de tratar, le expliqué
que un acercamiento a sus jefes no es tan
grave como parece, le dije que se
imaginara estando en casa en familia,
hablando con su red de apoyo,
terminando así, siendo un lugar seguro.

5 Miércoles 11:00am
a En la última sesión, trabajamos los ítems
11:15am pendientes, esta vez utilice un audio de
una grabación de su lugar de trabajo; al
comienzo le genero un poco de
incomodidad, pero a medida, que fue
pasando el tema, conjunto a una técnica
de respiración, su agitación fue bajando,
hasta que se quedó dormido. Logro pasar
muchos de los ítems, creo que los
últimos quedaron algo activos, pero de
pasar a no salir de casa, ni bajar de la
cama, a poder hacerlo... es un
gran avance. Esta técnica fue una
excelente herramienta.
C) Conclusión (Análisis de la efectividad de la técnica en la
conducta seleccionada, limitaciones, progreso, etc.)

Conclusiones
Análisis de Para haber tratado un miedo de años, en 5 días, siento
efectividad que fue muy eficaz, aunque no todos los ítems, a
profundidad se contra condicionaron, estoy
satisfechacon el resultado.
Que el sujeto, sea capaz de estar en la calle sin temor,
es un avance.
Limitaciones
Las limitaciones que le vi, fue que estas situaciones
no se presentan diariamente por su licencia actual, o
sea, que el sujeto no tenía que lidiar con mucha
continuidad ese estimulo, por lo que
dificulto a la hora de realizar la JA.
Progreso
Como ya comenté, el progreso del sujeto fue muy
notable,
pasar de no hacer nada debajo de esta condición, a
poder salir o estar en su lugar de trabajo.
Desarrollo
Fue fácil de desarrollar, utilice cosas que le
tranquilizaban, como aromas y velones. Al desglose
dela jerarquía, fue
algo dinámico, porque la persona se encuentra
graciosa su propia situación. Digo que fue fácil de
desarrollar y explicar.
Conducta final
El sujeto aprendió a lidiar con la mayoría de las
situaciones, y sobre todo a controlar su respiración
endado momento estresante, ya sea por hablar, sus
jefes, o cualquiera que sea
estresante.
 Recomendaciones.

Estar en un espacio donde no le genere tanto estrés y miedo, intentar socializar

con las personas poco a poco. A muchas personas con trastornos de
adaptación les resulta útil el tratamiento y, a menudo, solo necesitan un
tratamiento breve. Otras, incluidas las que sufren trastornos de adaptación
persistente o estrés continuo, pueden beneficiarse de tratamientos más
prolongados. Los tratamientos para este trastorno comprenden psicoterapia,
medicamentos o ambos.

Asistir a psicoterapia de la mano con psiquiatría quienes le van a suministrar

los medicamentos necesarios para bajar y estabilizar sus niveles de ansiedad y
estrés.

Conclusión: realizar una teoría en la que explique la etiología, curso,

mantenimiento y pronóstico de los problemas y rasgos de personalidad
identificados.
La razón por la que se estuvieron realizando las entrevistas y las aplicaciones
de las pruebas fue por fines educativos, sin embargo, el motivo de consulta del
paciente de igual manera representa protagonismo para las posibles
dificultades en un futuro en su vida. El problema actual o más bien que ha
trascendido desde su infancia es miedo a las autoridades y al estrés social.
Este problema se ha ramificado en distintas áreas de su vida, afectando su vida
laboral. Ella ve la relación con sus padres como algo perdido, ya que jamás los
ha visto preocupados por ella y llegó a compararlos con los demás padres de
sus amigos, cuestionando el por qué los suyos no pueden ser así.
Dentro de los rasgos de personalidad identificados en las pruebas, nos
encontramos con una persona muy desconfiada y ansiosa. Es de carácter
fuerte, responde mal ante las situaciones estresantes, y cuenta con una
conducta rígida.
 EVIDENCIAS.

Carolina De Coo junto a YG (Paciente). 20/03/2022.

Carolina De Coo junto a YG (Paciente) 12/04/2022. Seguimiento luego del
primer informe.
ANEXOS DE EL INFORME CLINICO.
 ANEXOS DE LAS PRACTICAS.

Carolina De Coo, en el Departamento de Higiene Mental, Hospital Militar

Docente Dr. Ramon De Lara.
 Carolina De Coo junto al Lic. Roberto Galva, encargado de la pasantía del
Departamento de Higiene Mental.

Carolina De Coo junto a la Lic. Miguelina Cabrera, encargada del Departamento de

Higiene Mental.
 Junto al Lic. Peter Dipiton, encargado de
Portes de Armas.

Junto a parte del equipo de Profesionales de Psicología. Lic. Yajaira Reyes, Lic. Yohanny
Mateo, Lic. Gloria Ramírez, y Lic. Marilyn Guerrero. Y mi colega Margaret Gil.
 Carnet Entregado por parte del Departamento de
Recursos Humanos del Hospital Militar Docente Dr.
Ramon De Lara FARD.

Carta de finalización de Pasantía, remitida por el Departamento de Recursos

Humanos.
.
 BIBLIOGRAFIA.

Strain, J. J., Newcorn, J., Wolf, D., & Fulop, G. (1996). Trastorno adaptativo. RE
Hales, SC Yudofsky & JA Talbott, Tratado de Psiquiatría, 711-722.

Galarcio Periñán, C. M. (2017). Análisis del perfil cognitivo de un paciente con

trastorno adaptativo mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo (Master's
thesis, Universidad del Norte).

Strain, J. J., Newcorn, J., Wolf, D., & Fulop, G. (1996). Trastorno adaptativo. RE
Hales, SC Yudofsky & JA Talbott, Tratado de Psiquiatría, 711-722.
Pérez-Sales, P. (2009). Trastornos adaptativos y reacciones de estrés. Manual
de psiquiatría, 403-417.