En la consultoría educativa existen diversidad de enfoques de aprendizajes que se caracterizan

por ser una actividad conjunta entre un profesional y un representante de área escolar destinada a
resolver un problema concreto y aplicar los cambios deseados en una población determinada de
manera constructiva. Este proceso conlleva una serie de pasos qué se proporcionan al alumno que
pudiera necesitar un desarrollo de objetivos o una meta planteada o en su defecto descubrir sus
necesidades especificas. Para llevar a cabo este asesoramiento se requiere de un diagnóstico
preliminar brindado por la parte representante escolar. Por todo esto mencionado al llevar a cabo
este proyecto se pudo detectar la problemática de adicciones en alumnos adolescentes lo cual nos
hace llevar a cabo un planteamiento del misma con una propuesta de técnicas de aprendizaje y
realizar un analisis y síntesis detallado que nos llevó a elaborar una propuesta de soluciones de
ámbito socio emocional que les permita a los alumnos un desarrollo intelectual con un diseño de
técnica curricular que deba adaptarse a las necesidades sociales y de igual manera la aplicación de
medidas para contribuir a los ajustes de capacitación incentivando de esta manera sus propias
fortalezas, habilidades y debilidades por medio de una estrategia de proyecto de vida que les
hiciera descubrir la importancia de su auto conocimiento personal como un ciclo de aprendizaje
experiencial directa para perfeccionar su desarrollo el observar de manera concreta su toma de
decisiones relacionándolo que deseen ser en un futuro elaborando ideas que transformen su
identidad. A la evaluación e informe final se pudo obtener un impacto importante en los alumnos
por la muestra de auto compromiso y planes de seguimiento que registraron en sus apuntes y la
retroalimentación que demostraron en su proyecto de vida que les permitirá un mejor balance
entre sus emociones y acciones aunado la satisfacción que pudimos obtener como autores de
esta experiencia al poder observar interés y participación entre lo enseñado y la interacción
popular y entusiasmo que demostraron los alumnos hacia nosotros como se podrá notar en las
evidencias anexadas.