PROYECTOS EDUCATIVOS 2017

INTRODUCCIÓN
Concepto: Un proyecto puede ser una idea, un plan o un programa. El concepto
se emplea para nombrar al conjunto de las acciones que se ejecutan
coordinadamente con el objetivo de alcanzar una cierta meta.
Un Proyecto Educativo por su parte, es un adjetivo que califica lo que está
vinculado con la educación (la instrucción o formación que se desarrolla en el
marco de un proceso de enseñanza y aprendizaje).
Con estas ideas en claro, ya podemos centrarnos en el concepto de proyecto
educativo. Se trata de una propuesta formativa que alguien planea llevar a cabo
en un cierto ámbito. Por ejemplo: “Me gustaría implementar un proyecto educativo
en el club para que las personas mayores aprendan informática”, “La asociación
de fomento anunció un proyecto educativo destinado a los niños del barrio”, “Las
autoridades se comprometieron a reformar el proyecto educativo antes de
someterlo a votación”.
Puede decirse que un proyecto educativo consiste en la planificación de un
proceso para que los alumnos alcancen ciertos objetivos de aprendizaje. Como
cualquier proyecto, surge a partir de la detección de una necesidad o de un
problema y su finalidad es la satisfacción o resolución de aquello detectado.
Muchas veces, los problemas y las necesidades no son aparentes,
independientemente de su gravedad. Por ello no se debe esperar a que se
manifiesten, sino que conviene observar de cerca y con frecuencia la realidad de
los distintos ámbitos de la sociedad para gozar del tiempo prudente de
planeamiento y dar lugar a una ejecución efectiva y con resultados duraderos.
Nunca se debe subestimar la importancia de esta primera fase, ya que constituye
la base sobre la cual se apoya la acción.
Supongamos que, en un pueblo, los educadores advierten sobre la falta de
conocimientos de los jóvenes sobre sexualidad. Con el objetivo de prevenir el
contagio de enfermedades de transmisión sexual y minimizar las probabilidades
de embarazos no deseados, deciden desarrollar un proyecto educativo que
implique la formación de los adolescentes en estos temas. A partir de entonces, se
acuerda dictar clases de educación sexual en las escuelas, repartir folletos
informativos en los clubes y enseñar sobre métodos anticonceptivos en eventos
públicos.
Se conoce como proyecto educativo de centro al documento de naturaleza
pedagógica que elabora la Comunidad Educativa para definir y enumerar los
rasgos que identifican a un centro determinado, formular los objetivos que desea
alcanzar y expresar su estructura funcional y organizativa. Se trata de una serie de
declaraciones coherentes que persiguen la dirección de un proceso de
intervención, para lo cual proveen los puntos fundamentales que dan lugar al
proyecto educativo de centro y que debe definir claramente todos los objetivos
que desea alcanzar la Comunidad, haciendo especial hincapié en los rasgos que
distinguen al centro en cuestión del resto. Este documento debe facilitar la
jerarquización de los diferentes puntos, los cuales deben hacerse operativos en
las programaciones de la actividad de los maestros y en el plan anual, para llegar
a los alumnos y ser evaluados. Es importante señalar que este tipo de proyecto no
es inalterable.

Una de las prioridades de un proyecto educativo de centro en un colegio inclusivo

es asumir la diversidad de sus alumnos y, por lo tanto, posibilitar la creación de un
proyecto curricular y de una organización que los beneficien a todos por igual, a
través del trabajo de docentes y demás profesionales del instituto. En otras
palabras, el proyecto debe ofrecer respuestas a ciertas preguntas que definan
tanto la identidad del centro como los fines que se plantea, sin dejar de lado la
observación de su contexto histórico, económico y social, las herramientas y los
recursos que usará y el grupo humano involucrado.