SEMINARIO DDHH

Profesor: Álvaro Machado

Alumnos

Castro, Enzo
Coelho, Mª Eugenia
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Prof: Álvaro Machado
Alumnos: Castro, Enzo
Coelho, María Eugenia

1- Lean con atención el preámbulo de la Declaración y destaquen 3 o 4 notas que

les parezcan más significativas y expliquen.

1- a) “Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base

el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables
de todos los miembros de la familia humana”. Destaca el reconocimiento de la
dignidad y el valor inherente de todos los miembros de la familia humana es el
fundamento de la libertad, la justicia y la paz en el mundo. Establece que todos los
seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, lo que enfatiza el
carácter universal y fundamental de los derechos humanos.

b) “Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos

humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la
humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre,
el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la
miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias”. Hace
referencia a la Segunda Guerra Mundial, con sus terribles violaciones de los
derechos humanos y la humanidad, ha sido una poderosa motivación para asegurar
que tales atrocidades no vuelvan a ocurrir. Así, la Declaración surge como una
respuesta a los horrores y la devastación causados por la guerra y el deseo de
prevenir futuros abusos.

c) “Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas

entre las naciones”. Enfatiza en promover las buenas relaciones entre los países a
pesar de sus diferencias ideológicas, políticas o religiosas, deben tratarse con
igualdad a pesar de que sus ideas no sean las mismas.

d) “Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de

la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso”. Se realiza
una convocatoria a todos los individuos y órganos de la sociedad para que
promuevan el respeto a los derechos y libertades proclamados en la Declaración.
Se hace un llamado a que todas las naciones y pueblos, tanto dentro de las
Naciones Unidas como en el ámbito internacional, se esfuercen por enseñar y
difundir estos derechos y libertades.

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2- Analicen y comenten el artículo 26 de la Declaración referente a la Educación

como derecho humano fundamental. ¿Se cumple en su totalidad? ¿Por qué? Tener
en cuenta la realidad del sistema educativo actual.

2- Sabemos que hasta el momento el país ha sido reconocido por sus avances
en el campo educativo y ha demostrado un compromiso con la mejora del acceso a
la educación y la calidad del sistema educativo.
En los últimos años, se ha realizado avances importantes en la expansión y
mejora de la educación pública. La educación primaria y secundaria es gratuita y
obligatoria, y se ha logrado alcanzar altas tasas de matriculación en estos niveles.
Además, el país ha promovido programas de inclusión educativa y acceso a la
educación técnica y profesional, buscando garantizar igualdad de oportunidades
para todos los estudiantes.
Se han implementado políticas para mejorar la calidad de la enseñanza y se
han desarrollado programas para fomentar la equidad en el sistema educativo.
Pero, no debemos olvidar que a pesar de estos avances, persisten desafíos
en la educación uruguaya, si bien la educación en los niveles primario y secundario
es gratuita, la educación terciaria o universitaria puede tener costos asociados que
pueden representar una barrera para algunos estudiantes, que sí bien hay ayudas
como becas o planes de ayuda, no siempre se tiene libre acceso a estos.
Si bien se intenta llegar a todos y reducir la brecha socioeconómica dentro de
las aulas, brindando a todos recursos para todos igual, y ayudando a los

2ª. Parte.-
- Elaboren una representación plástica digital (pintura, imagen, foto, producción
propia, collage, otras técnicas a su elección), tamaño A4.
- La misma deberá representar algún aspecto relativo a la Afrodescendencia,
haciendo énfasis en los derechos vulnerados a lo largo de la historia. Ley 19.122.
- Deberá estar fundamentado en un texto breve (máximo 1 carilla) y tener un
contenido posible de ser enseñado (es decir con carácter de enseñabilidad).

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2da Parte:

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c- La Ley 19.122, promulgada el 21 de agosto 2013, expresa “Reconócese que

la población afrodescendiente que habita el territorio nacional ha sido
históricamente víctima del racismo, de la discriminación y la estigmatización desde
el tiempo de la trata y tráfico esclavista, acciones estas últimas que hoy son
señaladas como crímenes contra la humanidad de acuerdo con el Derecho
Internacional”. (pág. 1, Artículo 1, Ley 19.122)
Teniendo en cuenta eso en la imagen que se construyo se intentó buscar algo
característico de la cultura afro como lo es el candombe, donde la cara principal
fuera una persona de dicha ascendencia, pero que a su vez esté acompañado de
personas de otra ascendencia, para así hacer referencia a lo que es la sociedad
actual, donde personas de otras ascendencias comparten algo característico de la
cultura afro junto a estas personas, como lo es en la misma sociedad donde se
comparten trabajos, espacios, costumbres, etc., todos son vistos con los mismos
ojos, y tienen igualdad de derechos, obligaciones y privilegios.
Haciendo contraparte con un collage de fondo que contiene ilustraciones de
lo que fue el pasado de las personas afro, no se respetaban sus derechos, no eran
tratados como igual, la gran mayoría vivía como esclavos y bajo los constantes
maltratos de los que se creían sus “dueños”.
Un pueblo sumamente castigado en la antigüedad, y hasta hace muy poco
tiempo atrás, donde si bien se cambió la esclavitud como era conocida antes, las
personas afros siguieron siendo víctimas de constante discriminación y maltratados,
ya que no eran considerados como iguales para las personas con otras
ascendencias que se creían superiores hacia estos, dándoles trabajos con
remuneraciones muy bajas, maltratándolos, con constantes insultos o hasta
maltratos físicos.
En resumen lo que se intenta mostrar con esta imagen es el contraste de la
sociedad pasada y la sociedad actual.

Bibliografía:
https://www.inefop.org.uy/SIN-CATEGORIZAR/Afrodescendencia-uc1731#:~:text=La
%20Ley%2019.122%2C%20promulgada%20el,%C3%BAltimas%20que%20hoy%20son
%20se%C3%B1aladas
https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights