Planificaciones para Sala de 2 años

Te contamos…

#Cada planificación contiene su fundamentación, sus propósitos y

sus contenidos.

#Las actividades son acordes a la edad y a la temática,

agregamos imágenes para utilizar y enlaces a internet
relacionados.

#Tenemos varios medios de pago y se envía el material a un mail.

#La planificación está en archivo Word para que vos puedas

agregar tus datos para presentar en tu jardín o quitar lo que te
parezca

#Podes comprar el volumen/Pack completo como aquí se detallan

o podés seleccionar la planificación que te interesa sin tener que
comprar el pack entero.

#Las planificaciones que se detallan aquí tienen contenidos y

propósitos del diseño curricular de CABA o de Provincia de Buenos
Aires, vos podés elegir el que prefieras.

#En el caso que quieras dar un tema específico en tu sala y aquí no

lo encuentres, podemos armarte una planificación a tu medida:
¡PERSONALIZADA y le agregamos los contenidos del diseño que
utilizas!
 #Los packs con Nuestras planificaciones son:

@ VOLUMEN 1

El pack incluye 10 proyectos para desarrollar de manera mensual:

1. Periodo de Inicio (S2-V1-01)

2. Conociendo la Ciudad (S2-V1-02)
3. Nos convertimos en doctores (S2-V1-03)
4. La Farmacia (S2-V1-04)
5. Crecemos fuertes y sanos (S2-V1-05)
6. Nos vamos a la Granja (S2-V1-06)
7. Los Juguetes (S2-V1-07)
8. Nos convertimos en Panaderos (S2-V1-08)
9. El Supermercado (S2-V1-09)
10. ¿Que me pongo? (S2-V1-10)

@ VOLUMEN 2

El pack incluye 5 planificaciones:

1. Proyecto ¿Que podemos hacer con las manos? (S2-V2-11)

2. Proyecto ¿Qué trae la primavera? (S2-V2-12)
3. Secuencias ¿Y si enhebramos? (S2-V2-13)
4. Secuencias ¿Y si trasvasamos? (S2-V2-14)
5. Unidad didáctica control de esfínteres (S2-V2-15)
@ VOLUMEN 3:

El pack incluye 5 planificaciones:

1. Proyecto El mundo mágico de los títeres (S2-V3-16)

2. Secuencias musicales (S2-V3-17)
3. Secuencias nos expresamos con las manos (S2-V3-18)
4. Secuencias texturas ¿Y si tocamos...? (S2-V3-19)
5. Unidad didáctica la plaza (S2-V3-20)

@ VOLUMEN 4

El pack incluye 5 planificaciones:

1. Secuencia Los Cinco Sentidos (S2-V4-21)

2. Secuencia Texturas (S2-V4-22)
3. Secuencia Los Colores (S2-V4-23)
4. Secuencia Espacio: Adentro y Afuera (S2-V4-24)
5. Secuencia Las Formas Geométricas (S2-V4-25)

@ VOLUMEN 5

El pack incluye 5 planificaciones:

1. Proyecto Nos Volvemos a Encontrarnos en la Sala (S2-V5-26)

2. Secuencias Pintamos como si fuéramos Jackson Pollock (S2-V5-27)
3. Secuencias de Arte Visual (S2-V5-28)
4. Proyecto Instalaciones Lúdicas (S2-V5-29)
5. Secuencias de Movimiento Corporal (S2-V5-30)
@ VOLUMEN 6

El pack incluye 5 planificaciones, las mismas pueden desarrollarse de manera

virtual

1. Secuencia Mi huerta (S2-V6-31)

2. Secuencia de arte visual Dejando huellas (S2-V6-32)
3. Secuencia La Primavera (S2-V6-33)
4. Secuencia Los Colores (S2-V6-34)
5. Secuencia Amasamos (S2-V6-35)

Están pensadas para hacer desde casa con materiales que las familias
pueden llegar a tener.

@ VOLUMEN 7

El pack incluye 5 planificaciones:

1. Proyecto Mi cuerpo (S2-V7-36)

2. Proyecto El cumple de la mascota de la sala (S2-V7-37)
3. Secuencia Jugando con circuitos (S2-V7-38)
4. Secuencia Explorando y conociendo las texturas (S2-V7-39)
5. Secuencia Juegos motrices. (S2-V7-40)

@ VOLUMEN 8

El pack incluye 5 planificaciones: Con Propuestas para hacer en la sala o

desde la virtualidad

1. Proyecto Nos volvemos a encontrar en la Sala (S2-V8-41)

2. Proyecto Día de Spa-Experiencias desde lo sensorial (S2-V8-42)
3. Proyecto Nuestras Familias (S2-V8-43)
4. Secuencias Habilidades Motrices (S2-V8-44)
5. Secuencias Hábitos de Higiene (S2-V8-45)
@ VOLUMEN 9

El pack incluye 5 planificaciones: ¡Algunas de estas planificaciones tienen

propuestas que podés realizar en el periodo de inicio!

1. Proyecto Nuestro cuerpo en movimiento (S2-V9-46)

2. Proyecto Explorando Los Sentidos (S2-V9-47)
3. Proyecto Mi Familia (S2-V9-48)
4. Secuencia Pequeños Exploradores (S2-V9-49)
5. Secuencias Literarias (S2-V9-50)

@ VOLUMEN 10

El pack incluye 5 planificaciones: Con Propuestas para hacer en la sala o

desde la virtualidad

1. Proyecto Armamos nuestro Fondo del mar (S2-V10-51)

2. Proyecto Nos convertimos en veterinarios (S2-V10-52)
3. Unidad Didáctica Los animales de la selva (S2-V10-53)
4. Secuencias de expresión corporal y música (S2-V10-54)
5. Secuencias de arte visual (S2-V10-55)

@ VOLUMEN 11

El pack incluye 5 planificaciones

1. Proyecto ¿Y ahora que me pongo? (S2-V11-56)

2. Proyecto Conociendo el verano (S2-V11-57)
3. Proyecto Descubriendo el Otoño (S2-V11-58)
4. Proyecto Explorando con la primavera (S2-V11-59)
5. Proyecto Jugando en el invierno (S2-V11-60)
@ VOLUMEN 12

El pack incluye 3 planificaciones

1. Secuencia Jugamos con burbujas (S2-V12-61)

2. Secuencia Jugamos con agua (S2-V12-62)
3. Secuencia Jugamos con las sombras (S2-V12-63)

@ VOLUMEN 13

El pack incluye 3 planificaciones:

1. Proyecto de Inicio-Nos conocemos jugando (S2-V13-64)

2. Proyecto Actividades Cotidianas (S2-V13-65)
3. Secuencia La cocina del Jardín– juego dramático (S2-V13-66)

@ VOLUMEN 14

El pack incluye 3 planificaciones:

1. Proyecto Literario de Maria Elena Walsh (S2-V14-67)

2. Proyecto Conocemos los animales de la granja (S2-V14-68)
3. Proyecto Afianzando la Motricidad Fina (S2-V14-69)

@PLANIFICACION Proyecto ”El Mundial en el Jardín” (S2-PI-70)

-Área: Social – Educación Física – entre otras áreas

-Se puede trabajar mensualmente, como taller, o el tiempo que vos
prefieras de acuerdo a tu grupo y tus cronogramas diarios.
@PLANIFICACION Proyecto “El Cuartel de Bomberos” (S2-PI-71)

-Área: Ambiente Natural y Social

-Contenidos:
Trabajos que desempeñan las personas
Enriquecimiento del Juego
Juego dramático
Juego motrices- Habilidades motoras
Entre otros

-Se puede trabajar mensualmente o el tiempo que vos prefieras de acuerdo

a tu grupo y tus cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ”Conociendo el Verano” (S2-PI-

72)

En este proyecto encontraras actividades para trabajar las principales

características de esta época del año, las actividades que se realizan,
lugares para vacacionar, escenarios lúdicos y juegos simbólicos, entre otras

-Área: Exploracion del Ambiente, Desarrollo Motriz, Comunicación y Juego

-Contenidos:
Exploración de las características de los objetos, de las acciones, y los
usos que las personas hacen de ellos
Desplazamientos con combinaciones
Iniciación en el desempeño de roles familiares
Exploración de diversos materiales para pintar, dibujar y modelar
Entre otros.

-Se puede trabajar mensualmente o el tiempo que vos prefieras de acuerdo

a tu grupo y tus cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL 4 Proyecto “La Oruga Glotona” (S2-PI-

73)
-OPCION INICIO DE CICLO LECTIVO-

-Área: Arte, Expresión corporal, Exploracion del ambiente, Literatura,

entre otras.

Contenidos:
-Integración y pertenencia al grupo de pares.
-Enriquecimiento del juego
-Explorar los movimientos del cuerpo al bailar
- Entre otros

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ”Exploramos y creamos a

través del arte” (S2-PI-74)

-OPCION ANUAL-

-Área: Expresión Artística/ Arte visual

-Encontraras actividades de:

-Dactilopintura
-Sellado
-Rodillo
- Pinceles gruesos
- Pinceles finos
- Hisopos
-Masas

-Se puede trabajar de forma anual, mensual, trasversal o el tiempo que vos
prefieras de acuerdo a tu grupo y tus cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ”Escenarios Lúdicos” (S2-PI-

75)

-Área: Ambiente Natural y Social, Desarrollo corporal, Formación Personal y

Social y Juego
-Contenidos:
Construcción de vínculos afectivos
Gradual reconocimiento de su cuerpo
Inicio en la elección de objetos y materiales lúdicos y espacio de juego
Autonomía
Entre otros

-Se puede trabajar anualmente, de forma mensual, transversal o el tiempo

que vos prefieras de acuerdo a tu grupo y tus cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ”Jugamos con Títeres” (S2-PI-

76)

-Opción: Taller “Jugamos con Títeres

-Área: Comunicación, Formación Personal y Social y Juego

-Contenidos:
Integración a su grupo de pertenencia
Iniciación en el juego simbólico
Comunicación verbal
Dramatizar
Entre otros

-Se puede trabajar anualmente, de forma mensual, transversal, en forma

de taller o el tiempo que vos prefieras de acuerdo a tu grupo y tus
cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ” Jugamos en el Mundo de los

Cuentos” (S2-PI-77)
Opción Anual

En esta planificación encontraras actividades relacionadas con cuentos de

monstruos, piratas y dinosaurios. Cada tema termina con una puesta en
escena para jugar y divertirse.
-Área: Practicas del Lenguaje, Expresión, Juego, Exploracion del ambiente,
entre otras.

-Contenidos:
Asumir diferentes roles en el juego dramático
Explorar acciones que pueden realizarse con los objetos
Enriquecimiento del juego
Explorar los movimientos del cuerpo
Dramatizar
Entre otros

-Se puede trabajar anualmente o el tiempo que vos prefieras de acuerdo a

tu grupo y tus cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ” Armamos el Supermercado en

la sala”( (S2-PI-78)

Área: Experiencias para la exploración del ambiente – Lúdico – entre otras

-Contenidos:

Exploración del ambiente para relacionarse con personas y objeto

Inicio en la interacción lúdica con algunos pares.
Enriquecimiento de su juego
Entre otros

-Se puede trabajar de forma mensual o el tiempo que vos prefieras de

acuerdo a tu grupo y tus cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ” Conociendo las Emociones”

(S2-PI-79)
Desde los 2-3 años de edad, los niños saben que determinadas situaciones
producen ciertas emociones. Por este motivo consideramos importante
trabajar en ello, brindar oportunidades para que la Familia y la Escuela
trabajen de la mano, el control emocional en esta edad aún no se consigue
pero debemos guiarlos, acompañarlos, ayudarlos a reconocer sus emociones,
lo que sienten, lo que les pasa, permitirles expresarlas y conocerlas para
luego continuar en este largo proceso que llevará a poder gestionarlas.

-Área: Comunicación, Expresión, Lenguaje, Arte, entre otras

-OPCION: Anual

-Contenidos:
- Exponer algunos argumentos para justificar el rechazo o acuerdo
sobre lo expresado por compañeras, compañeros y personas adultas
- Inicio en el conocimiento de algunas de las festividades y
conmemoraciones significativas para las comunidades, la localidad, la
provincia y el país
-Entre otros

-Se puede trabajar de forma anual, transversal, mensual o el tiempo que

vos prefieras de acuerdo a tu grupo y tus cronogramas diarios.

@PLANIFICACION INDIVIDUAL Proyecto ” Revalorización de actividades

de crianza y rutina” (S2-PI-80)

Anual

Una de las características generales del jardín maternal es que las acciones
para asumir la enseñanza – crianza son anticipadas, pensadas, seleccionadas
con criterios que optimicen los modos sociales de criar intencionalmente, a
diferencia de lo que sucede en otros ámbitos, en los que esos mismos modos
de actuar se realizan de un modo intuitivo.
En esta planificación encontraras actividades relacionadas con los
momentos cotidianos de saludo, alimentación, descanso, etc.

-Área: formación personal y social, entre otras.

-Contenidos:
• Progresiva realización de acciones en forma independiente.
• Integración y pertenencia al grupo de pares
• Cooperación en la realización de algunas actividades cotidianas
simples
• Iniciación en las practicas higiénicas.
• Entre otros