DURACIÓN: 13/06 AL 17/06

FUNDAMENTACION:

Las banderas son insignias representativas de grupos sociales. Su

reconocimiento como símbolo propio denota identidad. La
Bandera Argentina junto con el escudo, la Escarapela y el Himno,
es uno de los símbolos propios de la nacionalidad.

Esta secuencia tiene como propósito acercar a los niños al

conocimiento y reconocimiento de nuestros símbolos patrios, su
historia, valoración y propósito de identidad.

N.A.P

El conocimiento y valoración de su historia personal y social,

conociendo algunos episodios de nuestra historia a través de
testimonios el pasado.

PROPOSITOS:

Fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos

patrios.

OBJETIVOS:

 Iniciarse en el conocimiento sobre la vida de Manuel

Belgrano y la creación de la Bandera.
 Construir la valoración y el respeto de nuestros símbolos
Patrios.
ACTIVIDADES

Actividad 1: ¿qué colores tiene mi Bandera?

Se preparará la sala con banderas, tiras de papel, telas, globos,

diferentes elementos de colores celestes y blancos.

Se propondrá a los niños explorar libremente, luego se indagará

todo lo que pudieron encontrar en la sala enfocándonos en los
colores.

Buscaremos por todo el jardín el símbolo patrio que contenga los

mismos colores. Una vez encontrado lo Observaremos
contaremos las franjas, elementos que la componen, dialogar
donde la podemos encontrarla, importancia de la misma y el
respeto que debemos otorgarle.

Para finalizar nos sentaremos en ronda para escuchar la

historia de Manuel Belgrano y la creación de la bandera,
acompañados e imágenes. Al finalizar se realizara la re narración
del mismo.

Actividad 2: un sol para mi Bandera

 Escuchamos una poesía :

La Bandera mía
se parece al cielo;
es celeste y blanca
con el sol en medio.

Se le proporciona a cada niño un sol y diferentes materiales para

que seleccione de manera libre y realizar un collage.
Posteriormente cada sol lo colocaremos en una gran bandera que
se encontrará en el sum.

Para finalizar se le propone aprender y cantar una canción a

nuestra bandera realizada de manera grupal.

Actividad 3:

En un retazo de lienzo cada alumno utilizando la técnica

esponjado confeccionara una bandera para llevar a sus hogares

Para que el día 20 de Junio coloque en la puerta o algún rincón de

su casa como homenaje en su día.

Actividad4: “Día de la Bandera”

Acto de Promesa de Cariño a la Bandera por parte de los

alumnos de sala de 5 años.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 Narración de cuento
 Canciones y poesías sobre nuestra Bandera Nacional
 Estimulación para una participación activa

EVALUACIÓN

Durante el proceso de evaluación se tendrá en cuenta los

objetivos antes mencionados, el interés y participación en las
diferentes actividades propuestas, la misma se llevara a cabo
mediante observación y análisis de todo lo realizado.