Raquel Liliana Paez Leon

ID 709618

El Aprendizaje basado en problemas y el Aprendizaje basado en retos

El aprendizaje basado en problemas (ABP) y el aprendizaje basado en retos (ABR) son enfoques
pedagógicos que buscan fomentar la participación activa y el pensamiento crítico de los
estudiantes. Aunque ambos enfoques tienen algunos elementos en común, también presentan
diferencias significativas.

El ABP es un método de enseñanza centrado en el estudiante que se basa en la resolución de

problemas complejos. Los estudiantes trabajan en grupos para identificar problemas,
analizarlos y proponer soluciones. El ABP se enfoca en el proceso de aprendizaje más que en el
contenido en sí, y se espera que los estudiantes desarrollen habilidades como el trabajo en
equipo, la toma de decisiones y la resolución de problemas.

Por otro lado, el ABR es una metodología de enseñanza que involucra a los estudiantes en la
solución de problemas reales o retos, con un enfoque más amplio y con mayor libertad en la
definición de los problemas y soluciones. A diferencia del ABP, el ABR busca promover la
creatividad, la innovación y el pensamiento crítico de los estudiantes, y se enfoca más en la
resolución de problemas en contextos del mundo real.

A continuación, se presenta un cuadro comparativo que destaca las principales diferencias

entre ABP y ABR:

Característica Aprendizaje basado en problemas (ABP) Aprendizaje basado en retos (ABR)

Enfoque Resolución de problemas complejos Solución de problemas reales o retos

Proceso de Fomenta el trabajo en equipo, toma de Fomenta la creatividad, innovación y

aprendizaje decisiones y resolución de problemas pensamiento crítico

Puede ser aplicado en cualquier tema o Se enfoca en la solución de problemas en

Contexto disciplina contextos del mundo real

Definición del Mayor libertad en la definición de los

problema Problemas son definidos por el profesor problemas y soluciones

Se enfoca en la solución de problemas y la

Evaluación Se enfoca en el proceso de aprendizaje evaluación de resultados

Rol del profesor Guía y facilitador Guía y facilitador

Es importante destacar que tanto el ABP como el ABR pueden ser efectivos para promover el
aprendizaje activo y el pensamiento crítico de los estudiantes. La elección de uno u otro
método dependerá de los objetivos educativos específicos y las necesidades de los
estudiantes.
Raquel Liliana Paez Leon
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