Especialidad: Inglés

Preceptos
filosóficos del
Materia:
artículo 3°
constitucional
Sistema
o
Educativ
Nacional

Alumna: Leslie Marisol Navarro Martínez

Maestra: Thalía Alejandra Ayala Torres
 Forma en que se cumplen o no, los preceptos filosóficos
del artículo 3° constitucional, considerando las
situaciones originadas por la pandemia COVID -19.

*La educación es *Educación *Materiales

universal, inclusiva, sin didacticos,
obligatoria, discriminación de infraestructura
inclusiva, laica y género, tipos de educativa,
gratuita. aprendizaje o mantenimiento y
necesidad condiciones del
educativa. entono, idóneos y
afín a la educación.
 La educación es universal,

obligatoria, inclusiva, laica y

gratuita.

La educación sigue manteniendo la obligatoriedad a pesar de estar a distancia, pero la

escuela debe comprender las dificultades y factores que se presentan en la comunidad
donde se encuentra el alumno para no conectarse a sus clases.. Debido a la situación
actual de pandemia las escuelas no recibieron aportaciones ni apoyo económico por
parte de los padres, comprendiendo que todos están presentando dificultades para
sobrevivir.

Después de casi dos años de encierro las familias exigen el regreso a clases
presenciales porque, entienden que la escuela cumple con la inclusividad, ser laica y
gratuita, pero consideran que los NNA requieren de la socialización y la interacción para
mejorar en su desarrollo personal.
 Educación inclusiva, sin
discriminación de género, tipos
de aprendizaje o necesidad
educativa.

Los cambios que se han presentado en la educación han hecho mayor intervención en
la inclusividad, los docentes diseñan planes de clase, en la cual debe lograr una
educación de calidad y que sea aplicable para todos los alumnos realizando así
adecuaciones al currículo; con éstas se logra atender a los alumnos con alguna
necesidad educativa, diferente nacionalidad o cultura o tipo de aprendizaje.

Como resultado de la pandemia las adecuaciones curriculares personales se creería

que lograrían apoyar y atender mejor al alumno pero la realidad es que la mayoría de los
padres de familia no realizan las actividades como se hacen en caso, ayudando a los
alumnos mucho más de lo que requieren afectando su autonomía.

En el regreso a clases se espera apoyar al máximo a todos aquellos alumnos de rezago

que fueron los más afectados por la pandemia y que requieren regularizar su nivel de
desarrollo al resto de sus compañeros.
 Materiales didacticos, infraestructura
educativa, mantenimiento y condiciones
del entono, idóneos y afín a la educación.

Con la pandemia presente en la sociedad, el área educativa sufrió afectaciones importantes,

los docentes tuvieron que actualizarse mayormente en el uso de herramientas y
aplicaciones digitales para utilizarlos con los alumnos y lograr así un mejor aprendizaje;
lamayoría paso de hojas de libreta a pantallas de celular o computadoras. Los alumnos más
afectados son los de las ciudades alejadas ya que la mayoría de ellos no cuenta con algún
medio para comunicarse por videollamada o la señal de red es muy baja por lo que aquellos
docentes diseñaron y aplicaron una estrategia diferente para poder atender y brindar una
educación a sus estudiantes.

Para este regreso a clases, al menos en el estado de Nuevo León, las escuelas sufrieron
daños en la infraestructura y no recibieron mantenimiento por al menos dos años, por lo que
el regreso requiere más trabajo de lo que el grupo colectivo escolar cree. Se tendrá que
trabajar en conjunto: gobierno, Secretaría, la escuela y padres de familia para que las
escuelas estén en condiciones óptimas para el regreso a clases, además de cumplir con las
medidas de higiene necesarias para evitar la propagación del COVID 19.
Se desarrollaron ideas acerca de algunos conceptos mencionados por el
artículo 3° Constitucional, los cuales a pesar de trabajar a distancia se
han logrado cumplir a favor de los alumnos, su aprendizaje y desarrollo
personal, los docentes realizan su trabajo lo más sencillo posible y
esperando que los alumnos trabajen desde casa tal como lo harían en
clase, aunque para la mayoría es complicado debido a factores externos
tanto del área educativa como de su persona.

Aquellos que no se cumplen no es culpa de alguien, es resultado de la

falta de trabajo por parte del gobierno y la poca atención que se le
brinda al área educativa y sus necesidades.
 23 de Octubre de 2021

¡Muchas gracias!