INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022

DRE: DRE TACNA UGEL: UGEL TACNA

Código
Nivel: INICIAL - CUNA-JARDÍN 0876011-0
Modular:
Institución o programa
EMMA GAMERO NIETO
educativo:
Edad: 4 AÑOS Sección: CREATIVOS
Apellidos y nombres del
ELÍAS BACAS, Lucas Mateo
estudiante:
Código del estudiante: 00000091375439 DNI: 91375439
Apellidos y nombres del
VIACAVA ESPINOZA, Roxana Ivonne
docente:

Nivel de logro
Área Curricular Competencias alcanzado al finalizar Conclusión descriptiva
el período lectivo

Indaga mediante métodos Lucas propone acciones y el uso de materiales e instrumentos para
CIENCIA Y TECNOLOGÍA científicos para construir sus A buscar información sobre las plantas y animales y responde preguntas
conocimientos que dan a conocer lo que sabe acerca de ellos.
Lucas manipula diferentes materiales para descubrir sus propiedades
Crea proyectos desde los
A expresivas y realizar sus proyectos con creatividad representando ideas
lenguajes del arte
a partir de sus vivencias, usando diferentes lenguajes artísticos.
Escribe diversos tipos de texto en Lucas realiza trazos, grafismos u otras formas para expresar sus ideas y
A
su lengua materna emociones a través de un cartel o tarjeta con el fin de comunicar algo.
COMUNICACIÓN Lucas comenta las emociones que le generó la lectura de una poesía,
Lee diversos tipos de texto en su
A canción o un cuento con pictogramas y al observar las imágenes
lengua materna
construye predicciones sobre el contenido del texto.
Lucas participa en conversaciones o escucha cuentos y leyendas.
Se comunica oralmente en su
A Responde ciertas preguntas y comenta lo que le gusta o no del contenido
lengua materna
del texto.
Lucas establece correspondencia cuando se encarga de repartir material
a su mesa de acuerdo a la cantidad de niños que hay. Utiliza expresiones
Resuelve problemas de cantidad A
matemáticas como mucho, poco en situaciones cotidianas como cuando
dice: Tengo muchas chapitas.
MATEMÁTICA Lucas expresa con su cuerpo o mediante algunas palabras cuando algo
es grande o pequeño. Se ubica y ubica objetos en el espacio en el que se
Resuelve problemas de forma,
A encuentra utilizando expresiones como: arriba, abajo, dentro, fuera,
movimiento y localización
encima, debajo, que muestran las relaciones que establece entre su
cuerpo, el espacio y los objetos.
Lucas se reconoce como miembro de su familia y grupo de aula.
Construye su identidad A Comparte hechos importantes de su historia familiar. Expresa sus
emociones; utiliza palabras, gestos y movimientos corporales.
Construye su identidad, como
persona humana, amada por
Lucas participa en las prácticas de la confesión religiosa de sus padres y
Dios, digna, libre y trascendente,
PERSONAL SOCIAL A comenta a sus compañeros sobre cómo celebran la navidad en su
comprendiendo la doctrina de su
familia.
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
Convive y participa Lucas participa en recordar los acuerdos de convivencia y colabora con
democráticamente en la A las actividades orientadas al bien común como tratar de dejar limpio el
búsqueda del bien común lugar donde realiza alguna actividad.
Se desenvuelve de manera Lucas realiza acciones como correr, saltar, rodar, deslizarse, patear y
PSICOMOTRIZ autónoma a través de su A lanzar pelotas en los juegos del recreo o talleres y en los que expresa
motricidad sus emociones reconociendo las posibilidades de su cuerpo.

Comentario General

Lucas, sigue esforzándote por mejorar en todo lo que hagas, tú puedes. Disfruta mucho tus
vacaciones.

Situación al finalizar el
Promovido de Grado
período lectivo
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: Lunes 26 de diciembre de 2022

Versión del SIAGIE: Versión 2021.2