UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 08

REFORZAMOS NUESTRA IDENTIDAD INSTITUCIONAL, LOCAL Y

LIBERTEÑA
SESIÓN DE APRENDIZAJE 3

PRESENTAMOS NUESTRO REPORTAJE “ CONOCIENDO NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL DE LA

REGIÓN” PARA FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD REGIONAL

ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………………….. 4º …….. DOCENTE: LILIA RODRÍGUEZ

Competencia: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

RESPONDEN
¿cómo afianzaron su
identidad cultural
regional

¿Qué dificultades
tuvieron al elaborar el
video del reportaje?

¿Cómo llegaron a la
solución?

¿Qué retos tienen a partir

de ahora cuando deban
hacer un reportaje?

¿Qué recursos de apoyo se

utilizan un reportaje?
¿Qué diferencia hay entre la
presentación de un discurso y la
presentación de un reportaje?

Se agrupan en equipos de hasta 4 estudiantes:

Es muy importante investigar y consultar fuentes de información confiables

Anexo 1
 PLANIFICAMOS LA PRESENTACIÓN DE NUESTRO REPORTAJE SOBRE
DIVERSIDAD CULTURAL PARA FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD REGIONAL

GUION DE PRESENTACIÓN DE NUESTRO REPORTAJE SOBRE DIVERSIDAD CULTURAL

PARA FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD REGIONAL
TEMA

PROPÓSITO REFORZAR NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL REGIONAL PARA

COMPRENDER Y RESPETAR LAS DIFERENCIAS ASÍ COMO PARA
QUERER A NUESTRA REGIÓN.

DESTINATARIOS
¿la familia, la comunidad, tu docente?
TIPO DE LENGUAJE: ¿formal o informal?

¿A TRAVÉS DE QUÉ MEDIO?

GRUPO A: Exposición presencial GRUPO B: grabación
de video.
TIEMPO 4 MINUTOS

¿DE QUÉ MANERA CAPTARÁS LA ATENCIÓN DEL

PÚBLICO DURANTE TU EXPOSICIÓN?
¿QUÉ RECURSOS NO VERBALES Y PARAVERBALES
USARÁS EN TU REPORTAJE?

APERTURA 
 Saludo
 Presentación personal
menciona tus nombres y
apellidos, tu grado e I.E.

SECUENCIA
DE LA
PRESENTACIÓN
DEL
REPORTAJE
 INTRODUCCIÓN
 Da a conocer el TITULAR
DE TU REPORTAJE.

 Empieza con el PÁRRAFO

INICIAL O DE ENTRADA
que escribiste en tu
reportaje escrito.

 Da a conocer el LEAD DE
TU REPORTAJE , puedes
elegir cualquiera de estas
opciones Para motivar y
captar la atención:
• Una historia corta
• Un refrán
• Un pensamiento
• Una noticia
• Una imagen relacionada
con el tema y un dato
curioso

DESARROLLO 
Presenta:

PÁRRAFO INTRODUCTORIO

SECUENCIA
DE LA
EXPOSICIÓN
ARGUMEN
TATIVA
PÁRRAFO
CONTEXTUALIZADOR

PÁRRAFOS DE DESARROLLO
DE LA INFORMACIÓN
CONCLUSIÓN 
Menciona

PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN
( BREVE RESUMEN DE LO
EXPRESADO EN EL CUERPO DEL
REPORTAJE)

CIERRE 
PÁRRAFO FINAL
Expresa tus reflexiones sobre REFLEXIONES
la importancia de conocer
nuestra región para apreciar la
diversidad cultural existente.

COMPROMISOS
Expresa tus COMPROMISOS
para saber valorar los distintos
aspectos de nuestra diversidad
cultural reforzando así la
identidad con nuestra región

DESPEDIDA
Nos despedimos y agradecemos
a la audiencia por escucharnos

ANEXO 2
 ¿QUÉ RECURSOS SE UTILIZAN?

Cinésicos : gestos, posturas, sonrisas, miradas, etc.

Proxémicos: distancias, desplazamientos, etc.
Recursos paraverbales: Volumen, intensidad, pausas, silencios, tono, timbre de voz.

¿QUÉ CONECTORES PUEDES UTILIZAR DURANTE TU LA RESENTACIÓN ORAL DE TU

REPORTAJE?
 ANEXO 3

PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN ORAL DE TU REPORTAJE

ENSAYA LA PRESENTACIÓN DE TU REPORTAJE :

1. Lee tu guion de reportaje y vuelve a leerlo varias veces en voz alta teniendo
cuidado con las pausas y entonaciones.
2. Ensaya frente a un espejo o grábate con tu celular para observar tus aciertos y
desaciertos.
3. La gestualización y el uso de recursos no verbales y paraverbales es
importante.
4. Tu reportaje debe tener una duración de 4 minutos como máximo.
5 . Al momento de presentar tu reportaje utiliza uniforme o buzo del colegio.