Práctica 1

Ley de Le Chatelier y su efecto en el equilibrio

químico de una reacción

Materia
Química Analítica 1

Integrantes
Cindy Liliana Jaimes Jiménez
Jorge Francisco Contreras

Nombre del profesor

Amparo Barrera Castañeda

Ciclo escolar 23-3

 Objetivo
Comprobar la ley de Le Chatelier y los factores que afectan el equilibrio químico de
diferentes sustancias ácido-base.

Distinguir los distintos métodos volumétricos empleados en los análisis químicos, para el
cálculo e interpretación de las concentraciones presentes en diferentes equilibrios
químicos.

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 Equipo de seguridad
El alumno está obligado a utilizar el Equipo de Protección Personal (EPP) durante todo
el tiempo que permanezca ingresar a los laboratorios de la Institución, deberá portar bata
y lentes de seguridad en todo momento, incluso si se trata solamente de una visita de
inspección

● Bata de algodón de manga larga.

● Lentes de seguridad
● Guantes de neopreno
● El calzado utilizado por el alumno deberá ser completamente cerrado

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 Investigación previa
1. Formas de expresar la concentración de una sustancia. ¿A qué se refieren los
términos molaridad, molalidad y normalidad de una solución?

Molaridad: La concentración molar o molaridad, es una medida de la concentración de

un soluto en una disolución. La molaridad es la concentración expresada en el número
de moles de soluto por litro de disolución.

𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 𝑚 𝑚𝑜𝑙

𝑀= = [ ]
𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 (𝑃𝑀)(𝑉) 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛

Molalidad: La molalidad es la relación que existe entre el número de moles de cualquier

soluto disuelto por kilogramos de disolvente(m). La molalidad es una medida de la
concentración de un soluto en una solución.

𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑚𝑜𝑙

𝑚= [ ]
100𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑢𝑟𝑜 𝑘𝑔

Normalidad: Unidad de concentración que corresponde al número de equivalentes de

soluto por litro de solución.

𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 (𝑚)(𝑒𝑞) 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣

𝑁= = [ ]
1𝐿 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 (𝑃𝑀)(𝐿) 𝐿

2. Equilibrio químico: cuáles son las principales constantes para indicar el equilibrio
químico en una sustancia y con qué están relacionadas cada una de ellas.

Equilibrio químico: es la denominación que se hace a cualquier reacción reversible

cuando se observa que las cantidades relativas de dos o más sustancias permanecen
constantes, es decir, el equilibrio químico se da cuando la concentración de las especies
participantes no cambia, de igual manera, en estado de equilibrio no se observan
cambios físicos a medida que transcurre el tiempo; siempre es necesario que exista una
reacción química para que exista un equilibrio químico, sin reacción no sería posible.

Principales constantes para indicar el equilibrio químico en una sustancia:

La razón, K, entre el numerador y el denominador es la constante de equilibrio de la

reacción. Si el valor de K es muy pequeño, mucho menor que 1, la reacción directa sólo
ocurre en una pequeña extensión antes de alcanzar el equilibrio.

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3. Efecto de factores físico químicos en la Ley de Le Chatelier. ¿Cómo afectan el
equilibrio químico de una sustancia la presión, temperatura, concentración y
catalizadores?

El efecto que tienen los factores físicos en la ley de Le Chatelier son debido a que el
cambio de las condiciones de equilibrio hace que la reacción se desplace para
oponerse al cambio por lo tanto la temperatura, presión y concentración de alguna
sustancia se ve alterada en los cambios que presente el entorno en el que se rodea;
por lo que si aumenta la temperatura estaría favorenciendo la reacción endotérmica
ya que transforma al calor en energía. Sin embargo cuando cambia la presión se debe
a que las moléculas del gas chocan aleatoriamente en las paredes del recipiente
haciendo que el sistema intentara reducir la presión disminuyendo él número de
colisiones que se producen. Por otro lado en la concentración tiene menos moléculas
del mismo volumen mientras que en los catalizadores no afecta a la oposición del
equilibrio por lo que aceleran la reacción de manera directa e indirecta a la misma
velocidad.

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Equipo provisto por el laboratorio: reactivos

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Desarrollo/Actividad

1. Calcular los gramos necesarios para la preparación de soluciones a diferentes

molaridades con cada uno de los reactivos especificados en el apartado 1.1.3.
2. Mezcla de las diferentes soluciones en tubos de ensayo y la evaluación cualitativa
de los resultados.
3. Realización de reporte en microsoft word e incluir esquema de la práctica con
memoria fotográfica
La práctica se llevará a cabo bajo una campana de extracción o dentro de una campana
de seguridad de humos y gases.
Ejercicio 1 – Cálculo para la preparación de soluciones a distintas molaridades:
Preparar 10 mL de las siguientes soluciones en un matraz para afore y verter en un vaso
de precipitados de 50 mL para su uso posterior.
a) Solución 0.1 M de cromato de potasio K2CrO4
b) Solución 0.1 M de dicromato de potasio K2Cr207
c) Solución 1 M de hidróxido de sodio NaOH
d) Solución 1 M de ácido clorhídrico HCl

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 e) Solución 2 M de hidróxido de amonio NH3
f) Solución 1 M de ácido sulfúrico H2SO4
Ejercicio 2 – Reacciones de equilibrio químico y factores que influyen en la Ley de Le
Chatelier:
Cada uno de los tubos deberá etiquetarse según la solución que contenga para poder
analizar cualitativamente la alteración de equilibrio químico en cada uno de ellos.
a) Colocar 5 mL de la solución de K2CrO4 en un tubo de ensayo y 5 mL de la solución
de K2Cr207 en otro tubo. Etiquetar y colocar en la gradilla. ¿Qué color tiene cada
una de las soluciones?
b) En dos tubos diferentes, agregar 0.5 mL de las mismas soluciones y añadir gota
a gota la solución de NaOH hasta que se observe algún cambio en las
características de las sustancias. Etiquetar y conservar los tubos. ¿Alguna de ellas
cambió de color? ¿Cuál es la reacción química y la sustancia formada en cada
uno de los tubos al añadir el NaOH?
c) Repetir el inciso anterior utilizando dos tubos diferentes, y cambiando la solución
de NaOH por la de HCl hasta que se observe algún cambio en las características
de las sustancias. Etiquetar y conservar los tubos. ¿Alguna de ellas cambió de
color? ¿Cuál es la reacción química y la sustancia formada en cada uno de los
tubos al añadir el HCl?
d) Utilizar uno de los tubos del inciso h. para agregar HCl gota a gota hasta que se
observe algún cambio en las características de la sustancia.
e) Repetir el procedimiento del inciso h. al j., variando las sustancias que se
colocarán en los dos tubos restantes. Como base, se utilizará la solución de NH3
en lugar del NaOH, y como ácido, la solución de H2SO4 a cambio de la de HCl.
¿Cuál es la reacción química que ocurren en cada uno de los 4 tubos de ensayo?
¿Cómo se altera el equilibrio químico de cada una de las reacciones?

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 Bibliografía
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Central.
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