Coevaluación equipo de Práctica.

Integrantes del equipo: Miguel Murillo, Ximena Muñoz, Luis Felipe Piñeros

Corte: 3_ Fecha de elaboración: 28-05-2023

Nombre del proyecto: _CREATIC

Organización: Maloka

Periodo evaluado comprendido: 18 marzo Hasta: 27 mayo

Para el CED la evaluación de los estudiantes se concibe como una estrategia de mejoramiento del
proceso enseñanza-aprendizaje para apoyar la calidad formativa. Como equipo de trabajo los
invitamos para que de manera responsable coevalúen a cada uno de sus compañeros vinculados al
proyecto a partir de las siguientes preguntas ya que estas son la base para que ustedes definan la
calificación juntamente con el estudiante.

Cada pregunta tiene algunas subcategorías que permiten evaluar en profundidad el desempeño del
estudiante

1. ¿Cómo han sido las actividades y el compromiso del estudiante con el desarrollo de la
Práctica en Responsabilidad Social?

- El estudiante utiliza ayudas y recursos educativos para la construcción del producto acordado con la
organización.
- El estudiante ha cumplido con los horarios y compromisos adquiridos durante las tutorías.
- El estudiante trabaja colaborativamente con sus compañeros.
- El estudiante mantiene una comunicación asertiva con su docente y compañeros.

Evaluación cualitativa:

Las actividades fueron mas que todo de aprendizaje y culturales en el cual se pudo evidenciar todo lo
que ofrecía Maloka y su metodología y el compromiso siempre se tuvo la intención de tener la mejor
disposición para colaborar con los mediadores.

Nosotros nos adaptamos a la directriz de Maloka, dado que ellos ya tienen una planificación,
nosotros simplemente damos nuestro apoyo con base en los lineamientos de Maloka.

Siempre trabajamos colaborativamente, fuimos muy empáticos y tolerantes uno del otro.

1
así mismo hubo comunicación asertiva y eficaz con la mayoría de las personas dentro de Maloka

Nota: _______4____________
Escala de 1.O a 5.0

2. El trabajo final da cuenta del dialogo entablado con la docente, las necesidades de la
organización, las observaciones o recomendaciones entregadas en las tutorías y el compromiso del
equipo de trabajo.

- Se Producto cumplió con el objetivo propuesto.

(Cada docente puede incluir los ítems que considera necesarios para evaluar el producto final)

Evaluación cualitativa:

El grupo de práctica de los sábados de UniMinuto fue muy comprometido. Sabemos que era práctica
muy diferente a la que están acostumbrados, y, además como les comentamos al inicio, era el primer
grupo que Maloka acogía en esta modalidad, así que estábamos organizando roles y
responsabilidades.

En este panorama entonces, se hace mucho más valiosa la buena disposición del grupo de
estudiantes. Su trabajo, sobre todo con el apoyo en procesos de sistematización de instrumentos de
evaluación, fue importante para los proyectos y fue la posibilidad de “escuchar” a niños, niñas y
adultos que participan en estos procesos.

En el diálogo de coevaluación, el grupo manifestó haber podido conocer otra cara de Maloka que no
es tan conocida (los talleres y lo que se hace en los proyectos) y además, pudieron entender un poco
más la producción que hay detrás de la experiencia de un visitante.

A pesar de no tener supervisión permanente por parte del equipo de Maloka, los resultados indican
que se organizaron de una buena manera, entregando y respondiendo por las actividades asignadas.

Agradezco a Ximena, Felipe y Miguel por el apoyo y la paciencia en la construcción de este espacio
de práctica.

Nota: _______5.0____________
Escala de 1.O a 5.0

Por favor indique el valor promedio de las valoraciones con una nota de 1.0 (mínimo) a 5.0
(máximo) teniendo en cuenta cada pregunta. Nota final __4,5_______