Tendiendo puentes de comunicación

Lic. Claudia Ceballos

Desde el año 2009 desarrollamos el proyecto “Comunicación para la Inclusión” en el Establecimiento

Penitenciario N°5 de Villa María dependiente del Instituto de Extensión de la Universidad Nacional
de Villa María. El proyecto busca generar instancias de expresión y reflexión para sujetos en
condición de encierro punitivo, habilitando el ejercicio pleno del derecho a la comunicación. El
mismo comprende el desarrollo de un Taller de Comunicación donde llevamos a cabo actividades
de lectura, escritura, e intercambio oral, fomentando la escucha y la interacción junto a las personas
privadas de su libertad. Abordamos diferentes temáticas relacionadas a los vínculos interpersonales,
la convivencia al interior de la cárcel y en la sociedad en general, las expectativas sobre el futuro, y
sobre problemáticas sociales actuales. A partir de esto ponemos en común recursos disparadores
que invitan a pensar sobre su posición como sujetos de derechos en un contexto de reclusión.
Incentivamos la lectura de textos que movilicen el pensamiento a través de mensajes que apuestan
a la inclusión. Todas las actividades finalizan mayoritariamente con una instancia de escritura donde
cada sujeto plasma sus ideas, opiniones, sensaciones o sentimientos y lo comparte con el grupo de
participantes. En este sentido, el Taller como espacio de educación no formal dentro de la cárcel es
una propuesta que busca potenciar procesos reflexivos, brindar un espacio donde circulen las
palabras y tender un puente para que sean escuchadas por la sociedad.

De forma anual editamos la revista “Rompiendo Fronteras” que cuenta con nueve ediciones y en
sus páginas recopila los escritos en sus distintos géneros, y dibujos desarrollados en cada encuentro
por los participantes, poniendo de manifiesto la necesidad de plasmar y materializar sus voces en
una publicación gráfica.

Desde “Comunicación para la Inclusión” realizamos también desde el año 2013 el Concurso Literario
“Palabras con Alas”, un espacio que extiende las instancias participativas a todas las personas
alojadas en el Establecimiento Penitenciario n° 5. Esta propuesta brinda la posibilidad de expresarse
a partir de la escritura de diversos géneros como cuentos, poesías, relatos y cartas, contando con
un comité evaluador que otorga un dictamen seleccionando las obras destacadas.

Con el proyecto extensionista organizamos además jornadas de reflexión sobre comunicación y

educación en contextos de encierro, y encuentros de experiencias de comunicación en cárceles
destinadas a estudiantes, docentes y público en general.

Enfoque de trabajo

Teniendo en cuenta que trabajamos con personas que se encuentran en una situación de
vulnerabilidad, nuestro encuadre profesional se centra en un cuidado pedagógico a través de las
palabras y la escucha. Respetando sus emociones, opiniones, silencios o incontinencia verbal y a
partir de esto potenciar sus posibilidades de expresión. Tratando de que descubran lo que tienen
para decir o escribir, lo que constituye un factor liberador de las tensiones psíquicas y sociales,
siguiendo los aportes teóricos de autores como Rita Segato y Rafael Gagliano.

En este sentido, desde miradas interdisciplinarias llamamos a los participantes personas privadas de
la libertad o sujetos en contexto de encierro. Consideramos que términos como “detenidos” o
“presos” refieren a situaciones circunstanciales que no determinan ni cierran su identidad. Nos
distanciamos de las denominaciones propias del discurso jurídico-normativo que recurre a
denominaciones descalificantes tales como “interno”, “condenado”, “penado”, entre otras.

Perspectivas a futuro

Nos encontramos celebrando 10 años de trabajo que son el resultado del trabajo conjunto entre la
Universidad y el Servicio Penitenciario, y cobra sentido en la participación sostenida y dinámica de
las personas privadas de su libertad. En los próximos meses junto al equipo conformado por Ángeles
Romero, Daniela Rivarola y quien escribe nos focalizaremos en editar el décimo número de
“Rompiendo Fronteras.

Entre las proyecciones a futuro apostamos al fortalecimiento de esta instancia no formal de

educación en el contexto de la cárcel, concibiendo tanto la educación y la comunicación como un
derecho. Asumimos el desafío constante de reinventar la propuesta pedagógica para adaptarla a las
circunstancias cambiantes y a la demanda de los participantes.

Como proyecto buscamos seguir construyendo puentes que articulen la Universidad y la institución
carcelaria, desde la formación académica, los intercambios de experiencias, desde las producciones
haciendo escuchar las voces de los participantes, promoviendo instancias que visibilicen esta
problemática de la sociedad.