ESPAÑOL

Lee el siguiente comic y después contesta.

¿Quién está en un error? ¿Por qué?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Investiga y escribe en cada apartado lo que se te indica.

¿Qué es?

Partes del Boletín informativo

¿Cuál es su función?
Investiga y escribe en cada apartado las partes de un boletín
informativo.

Numero de cuerpo Títular Fecha

paginas firma Subtítulo
Investiga y escribe en cada apartado lo que se te indica.
Para realizar tu boletín informativo debes responder algunas
preguntas. Completa el siguiente formato

El periódico
Título de la noticia

¿Qué sucede?

¿Dónde sucede?

¿Cuándo ha sucedido?

¿Cómo ha sucedido?

¿Por qué sucedió?

¿Qué sucedió después?

Utiliza el siguiente formato para realizar tu boletín informativo.

Titular :

Subtítulo:

Entrada:

Cuerpo:
 ¿Qué es? ¿Cuál es su función?
______________________ ________________
______________________ ________________
______________________ ________________
______________________ ________________
______________________ ________________
______________________ ________________
________________
________________

¿Cómo se elabora?
______________________
______________________
Investiga y escribe en cada apartado lo que se te indica.

______________________
______________________
______________________
______________________
Con base en la información del texto, completa el siguiente mapa conceptual

Las estaciones del año

Las cuatro estaciones del año son: primavera, verano, otoño e invierno. Cada temporada
dura 3 meses, siendo el verano la temporada más cálida, el invierno el más frío y la
primavera y el otoño en el medio.
La primavera comienza alrededor del 21 de marzo en el hemisferio norte y el 21 de
septiembre en el hemisferio sur. En esta época del año, comienzan a salir las flores y
crecen las hojas en los árboles.
El verano es la temporada con mayor calor, los días son más largos porque el Sol
proporciona luz directa a la Tierra. Comienza alrededor del 21 de junio en el hemisferio
norte y el 21 de diciembre en el hemisferio sur.
El otoño es la estación del año donde desciende la temperatura, las hojas de los árboles
pierden su color verde y comienzan a caer. Esta época comienza alrededor del 21 de
septiembre en el hemisferio norte y el 21 de marzo en el hemisferio sur.
El invierno comienza alrededor del 21 de diciembre en el hemisferio norte y el 21 de
junio en el hemisferio sur. Es una estación donde hace más frío, incluso cae nieve en
algunas regiones.

Estaciones del año

Características Características

Características Características
 ¿Qué es? ¿Cuál es su
__________ función?
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
__________ ____________
Investiga y escribe en cada apartado lo que se te indica.

__________
__________
Con base en la información del texto completa el siguiente cuadro
sinóptico..
Los movimientos de la Tierra
La Tierra realiza dos movimientos: rotación y traslación. El movimiento de
rotación es el que realiza cuando gira sobre su propio eje en sentido
inverso al de las manecillas del reloj. Este movimiento se completa cada 24
horas. Cuando gira sobre su eje, la Tierra es iluminado por el sol,
presentándose la claridad del día y la oscuridad de la noche. El movimiento
de traslación es el que la Tierra efectúa, al mismo tiempo que gira sobre su
propio eje, alrededor del Sol. El tiempo de duración de este movimiento es
de 365 días y aproximadamente seis horas. A medida que la Tierra gira
sobre su órbita alrededor del Sol, recibe luz solar y calor. Su giro lo hace
en forma inclinada y siempre en la misma dirección. Por esta causa, se
presentan en el año cuatro estaciones climáticas: primavera, verano, otoño
e invierno.

____________________
____________________
Movimientos de la tierra

____________________
rotación
____________________
____________________
____________________

____________________
____________________
____________________
traslación ____________________
____________________
____________________
Completa el siguiente cuadro sinóptico con las siguientes palabras.

_________________
_________________
_________________

_________________
_____________
_________________
_________________

_________________
_________________
_________________

Contaminación

aire agua suelo

Gases contaminantes fertilizantes Quema de basura

derrame de petróleo pesticidas Desechos plásticos

Con base en el mapa conceptual y el cuadro sinóptico que
organizaste anteriormente responde verdadero o falso. Al final
anota el nombre de cada esquema.
Característica Verdadero/Falso
El mapa conceptual y el cuadro
sinóptico son herramientas
visuales.

En el mapa conceptual los

conceptos se distribuyen de abajo
hacia arriba.

Los cuadros sinópticos utilizan

corchetes o llaves.

El mapa conceptual utiliza

conectores como flechas y líneas.

En el cuadro sinóptico se utilizan

frases de enlace.
 Los poemas
¿Qué se expresa
en los poemas?

¿Qué son?
Elabora el siguiente esquema.

Recursos que
emplea

Características
Escribe en cada recuadro las partes o elementos de un poema.

Definición del amor

Es hielo abrasador, es fuego helado,

es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,

un cobarde con nombre de valiente,
un andar solidario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,

que dura hasta el postrero paroxismo;
Enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo.

¡Mirad cuál amistad tendrá con nada
El que en todo es contrario de sí mismo!

Francisco de Quevedo
Lee en voz alta el siguiente poema y después contesta lo que se
pide.

Autor anónimo

Yo tengo un amigo Yo tengo un amigo,

que sabe de todo circo colorido,
que cuenta conmigo se parece a un duende,
y vale más que el oro. por lo divertido.

Yo tengo un amigo ¡Qué lindo mi amigo,

que es un mar en calma dulce y confitado!,
sana mis heridas ¿quieres a tu amigo
del cuerpo y del alma. como a un rico helado?

Mi amigo querido Yo tengo un amigo

es un caramelo, que cura raspones,
muy dulce, muy bueno me mima, me abraza.
y me da consuelo. ¡Lo quiero a montones!

¿Quién habla en el poema?

________________________________________________
¿A quién está dirigido?
________________________________________________
¿Qué le dice?
________________________________________________
¿Qué sentimientos transmite?
________________________________________________
Escribe los significados de cada sentido y escribe un ejemplo.

¿Qué es el sentido ¿Qué es el sentido

literario? figurado?
Colorea de anaranjado las oraciones que están en sentido
figurado y de verde las oraciones en sentido literal.
Relaciona con líneas de diferentes colores las siguientes
comparaciones.

Eres duro como dos esmeraldas

Tus ojos son como un corderito
Hoy he dormido como perlas
Es manso como un bebé
Tus dientes blancos como el acero
Sus ojos azules como rubíes
Tus labios son rojos como el cielo

Completa las siguientes oraciones, haciendo comparaciones:

Mi papá es tan alto como...______________________________

La letra S es como...___________________________________

Aníbal está tan furioso como...___________________________

Alicia es tan dulce como...______________________________

Gustavo corre tan rápido como...__________________________

Maribel está tan bonita como...___________________________

Mi mamá está tan enojada como..._________________________

Lee los siguientes poemas y escribe qué sentimiento crees que
expresa cada uno.
Enojo Tristeza
Yo adoro a mi madre querida,
yo adoro a mi padre también;
ninguno me quiere en la vida
como ellos me saben querer.
Si duermo; ellos velan mí sueño;
si lloro, están triste los dos;
si río su rostro es risueño:
mi risa es para ellos el sol.
Dime por favor donde no estás
en qué lugar puedo no ser tu ausencia
dónde puedo vivir sin recordarte,
y dónde recordar, sin que me duela.
Amor Humor
Salió el sapito a bailar,
con su sombrero de lado,
y la ranita decía:
"¡Ay, qué cuerpo de pelado!"
El sapo se emborrachó
y echó un grito de coraje:
"¡Mentiras, no amarga l'agua,
es por lo tierno del guaje!"
El sapo se fue a la leña
y trajo puras barañas y
la rana de coraje
le quemó hasta las pestañas.
Hoy estoy harto de mi,
de verme en el espejo,
de saberme de memoria
de mis pensamientos,
de mis no creencias,
de las que tenía y abandoné,
cansado de las mentiras
propias y ajenas.
Con base en los poemas que has leído identifica y colorea las
características de los poemas.

Se Tiene
escriben personajes
en verso.

Transmite
sentimientos

Nos dan
información
Los versos se
científica
organizan en
estrofas
Las palabras
tienen otro
significado
Tiene un Por lo
inicio general se
desarrollo y utiliza la rima
cierre
Escribe las palabras de los recuadros para completar las
oraciones.

El debate es una discusión controlada de opiniones

entre dos o más personas donde una persona actúa como
moderador para indicar los turnos de

Inicia con la del tema a tratar y de los

equipos o personas que defenderán sus puntos de vista por parte
del moderador, cada equipo presentara el tema y su postura, ya
sea a favor

Después cada equipo presentará sus argumentos y evidencias, a

esto se le llama Al finalizar, se hará un
resumen de los argumentos para reafirmar las posturas, a esto se
le llama

participación. desarrollo. presentación

conclusión. contrapuestas o en contra.

Escribe el nombre de cada participante en un debate.

Moderador Participante 1

Participante 2
Lee el siguiente texto y después contesta.

El término se usa para describir a los

alimentos con poca cantidad de nutrientes y con un alto
contenido de grasa, azúcar y sal. Las papas fritas, las
golosinas y las bebidas con gas suelen considerarse comida
chatarra.

-¿Cuál crees que es el tema central?

-¿Crees que el tema se puede debatir? ¿Por qué?

-¿Qué título le pondrías al tema?

Lee las siguientes oraciones y escribe opinión o argumento según
corresponda.

Creo que es mejor el helado de vainilla que el

chocolate.

En la tienda todo es más caro, los productos

cuestan $5 más que en el supermercado

Pienso que el clima es perfecto el día de hoy.

La ropa lavada no se secará hoy, puesto que

sigue lloviendo mucho.

Yo creo que en la antigüedad los

extraterrestres nos visitaron.

Debido a la fuerza de gravedad, todos los

cuerpos caen al suelo.

Si comes ajo, espantaras a los vampiros.

Es más rápido viajar en avión, ya que es

mucho más veloz que cualquier otro
transporte.

Las plantas son verdes porque tienen un

pigmento llamado clorofila que absorbe la luz
del solo.

En mi opinión, los perros son mejores que los

gatos.
 Lee las siguientes opiniones y contesta.

Los alimentos chatarra

dañan al organismo ya
que no aportan
nutrientes.

Andrés Roberto

-¿Quién está a favor? -¿Quién está en contra?

-¿Qué opinas acerca de los alimentos chatarra?

Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras

Moderador Debate Argumento

Acuerdo Opinión Desacuerdo

D E S A C U E R D O D G T E W A

E W G Y R V B I G P W Q W D T C

B T B P Ñ Q W Z Q I V F T D T U

A R G U M E N T O N D T B G W E

T C F W T G X B D I D W Q C T R

E G R T B W D X W O W F E R X D

B T S W D F X U Z N U W E G B O

X R T B W M O D E R A D O R B W
 MATEMATICAS

Ordena las pizzas de mayor a menor anota los números del 1 al 3.

Ordena las fracciones de menor a mayor en cada recuadro anota
una fracción.
Observa las fracciones y coloca el signo que corresponde en el
ovalo, ya sea o .
Escribe el resultado correcto tomando en cuenta las indicaciones.

El doble de Es igual a

El doble de Es igual a

La mitad de Es igual a

El doble de Es igual a

La mitad de Es igual a
Realiza los siguientes cálculos y anota el resultado.

3.4

0.5

2.8

5.2

0.8
Resuelve los siguientes problemas y escribe el procedimiento para
saber cuánto sobra.

Fidel hace donas para vender y las empaca en cajas de 12 donas

cada una. Si hizo 140 donas, ¿cuántas cajas llenó y cuántas donas
le sobraron?

Doña María prepara hot dogs para vender y las empaca en cajas
de 6 hot dogs cada una. Si hizo 88 hot dogs, ¿cuántas cajas llenó
y cuántos hot dogs le sobraron?

Tania utiliza 3 chocolates para hacer una paleta de hielo. Si tiene

98 chocolates, ¿cuántas paletas puede hacer y cuántos chocolates
le sobran?
Encuentra los datos que le hacen falta a esta tabla. Utiliza la
calculadora.

DIVIDENDO DIVISOR PARTE RESIDUO

ENTERA DEL
COCIENTE

94 32
100 6
145 20
185 16
390 24
394 34
690 32
120 30
150 50
Escribe 3 divisiones una en cada recuadro de tal forma que te den
como resultado el numero que esta en el hot dog del centro.

42

18

24

15
Con base en las características que se indican, dibuja las figuras.

Tiene 6
caras
planas

Su única cara
es curva no
tiene aristas

Tiene 4 caras,
2 de ellas son
largas y las
otras 2 cortas
Escribe los nombres de los siguientes cuerpos geométricos.

Pirámide Cubo Cilindro

Esfera Prisma Cono

Describe las características de cada figura que tienen los niños.

Nombre: _______________________
Numero de caras: ________________
Aristas: ________ Vértices: ________

Nombre: _______________________
Numero de caras: ________________
Aristas: ________ Vértices: ________

Nombre: _______________________
Numero de caras: ________________
Aristas: ________ Vértices: ________

Nombre: _______________________
Numero de caras: ________________
Aristas: ________ Vértices: ________
Observa los nombres de las figuras y enseguida dibújala y escribe
su descripción.

figura descripción figura descripción

Prisma triangular Pirámide hexagonal

figura descripción figura descripción

Pirámide cuadrangular Prisma pentagonal

Observa el croquis y contesta lo que se solicita.

¿Qué recorrido tiene que hacer Luisa para ir de su casa a la cancha de

futbol?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

¿Cuál recorrido se seguirá para ir del mercado al cine?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Sales del supermercado, caminas hacia el oeste (la cancha de

futbol), al terminar la calle, das vuelta a la derecha (norte) y una
calle después, das ahora vuelta al oeste (a la izquierda). ¿A dónde
llega? ____________________
Observa el siguiente croquis y realiza las descripciones.

Casa del
árbol

iglesia

Casa de
Daniel hospital

Si Daniel quiere ir a la casa del árbol, describe el trayecto

_________________________________________________
_________________________________________________

Si Rodrigo quiere ir a casa de Luis ¿por dónde se pude ir?

_________________________________________________
_________________________________________________

¿Por dónde se puede ir Rodrigo para ir al parque?

_________________________________________________
_________________________________________________
Calcula el área de los triángulos y responde las preguntas. Cada
cuadrito mide 1 cm de cada lado.

Área: b x h Área: b x h Área: b x h

2 2 2

¿Todas las áreas son iguales? ¿Por qué?

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Dibuja dentro de cada rectángulo un trapecio y calcula su área.
Cada cuadrito mide 1 cm de cada lado.

Área: (B+b) x h Área: (B+b) x h

2 2

Área: (B+b) x h Área: (B+b) x h

2 2
Observa la siguiente información y contesta lo que se te pide. En el
interactivo de abajo, recorta las pestañas y debajo completa el
procedimiento incluyendo la respuesta al problema.

Área del rectángulo Área del rectángulo

2 2
__________________cm __________________cm
Área de cada triángulo Área de cada triángulo 2
2 2 2
________cm _________cm ________cm _________cm
Colorea los objetos que nos pueden ayudar a medir una superficie.
Ordena las pizzas de mayor a menor anota los números del 1 al 3.
Convierte las siguientes hectáreas a metros cuadrados.

30 hectáreas 14 hectáreas

10 hectáreas 20 hectáreas
Observa las imágenes y completa las siguientes tablas .

Lápices Precio sacapuntas Precio

4 12.00 3 9.00
8 6
12 9
20 30
40 60

Colores Precio
2 24.00
8
10
20
40
Ramón trabaja en una tienda de juguetes, anoto lo que vendió en
un mes. Observa las tarjetas y contesta las preguntas.

Costo: $120 Costo: $450

Comisión: $20 Comisión: $60

Productos Productos
vendidos: 10 vendidos: 5

Costo: $1200 Costo: $300

Comisión: $50 Comisión: $15

Productos Productos
vendidos: 7 vendidos: 12

Costo: $540 Costo: $250

Comisión: $40 Comisión: $30

Productos Productos
vendidos: 10 vendidos: 20

¿Cuánto dinero ganó de comisión durante el mes en todos los

productos que vendió? ________________________________

¿De cuál juguete obtuvo mayor comisión? __________________

Si de lo que gana de comisión en 3 meses ahorra el 50 %, ¿Cuánto

dinero ahorra? _______________________
Completa las siguientes tablas y contesta las preguntas.
Ordena las pizzas de mayor a menor anota los números del 1 al 3.

Ochenta mil Dos mil

quinientos ciento
quince treinta y seis

Quinientos Doce mil

noventa y cuatrocientos
cinco trece

Ocho mil Novecientos

quinientos setenta y
cuarenta y dos siete

Quince mil Nueve mil

siete trescientos
quince
Observa las equivalencias.

Los números romanos

Relaciona con líneas el símbolo romano con su representación en
número.
Representa los números
Completa las siguientes patrones numéricos.

17
12

10

20
25
 CIENCIAS NATURALES

Observa las imágenes y escribe el nombre del tipo de ecosistema

que se presenta, después escribe falso o verdadero según
corresponda.

Nombre

Los pinos y abetos (empleados como

árboles de navidad) son característicos
de este ecosistema.

Se caracteriza por la escasez de lluvia la

mayor parte del año

Los animales que podemos encontrar son

tuzas, conejos, zorros, serpientes y
algunas aves.

Ahí podemos encontrar mamíferos como:

oso pardo, oso negro, venado cola blanca,
lince, tejón y lobo.
Observa las imágenes y escribe el nombre del tipo de ecosistema
que se presenta, después escribe falso o verdadero según
corresponda.

Nombre

Ahí podemos encontrar mamíferos como:

oso pardo, oso negro, venado cola blanca,
lince, tejón y lobo.

Se caracteriza por la escasez de lluvia la

mayor parte del año

Son grandes llanuras que generalmente

han sido taladas, perdiendo así su
vegetación original.

La vegetación está integrada por

cactáceas, agaves, nopales y árboles
espinosos.
Observa las imágenes y escribe el nombre del tipo de ecosistema
que se presenta, después escribe falso o verdadero según
corresponda.

Nombre

Ahí podemos encontrar mamíferos como:

oso pardo, oso negro, venado cola blanca,
lince, tejón y lobo.
Son las de mayor biodiversidad en
corales, moluscos, peces, mamíferos y
tortugas marinas.

Son grandes llanuras que generalmente

han sido taladas, perdiendo así su
vegetación original.

los arrecifes de coral presentes en el mar

Caribe, en la península de Yucatán, en el puerto
de Veracruz, en el golfo de México y en el
Pacífico mexicano.
Observa las imágenes y describe las actividades que realizaba
cada grupo para alimentarse. Consulta tu libro paginas 62-63
Completa el siguiente esquema sobre las fabricas y el ambiente.

Sociedades industrializadas

Causas
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Consecuencias
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Escribe dentro de cada recuadro si es recurso renovable o si es
recurso no renovable.

Completa los siguientes enunciados con ayuda de las palabras del recuadro.

petróleo ambiente industrializadas renovables no renovables - bienes

Las sociedades _______________ generan y desperdician una gran cantidad de

recursos que no son necesarios para el consumo de las personas.

Los recursos ________________ son aquellos bienes que al terminarse no pueden

volver a usarse.

El ejemplo más notorio de un recurso no renovable es el ______________.

Los recursos ___________ son aquellos que se pueden volver a utilizar.

Los ____________ o recursos naturales son productos que se obtienen de los animales
y las plantas.

El _____________ provee recursos que se pueden reciclar rápidamente y produce

condiciones que nos ayudan a seguir vivos.
Completa lo que se indica en cada situación.

Importancia del agua

Acciones que ayudan para el cuidado del agua

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

Describe cada una de las imágenes

Encierra los objetos, productos o acciones humanas que dañan los
ecosistemas.
Encierra los procedimientos para hacer que el agua se pueda
beber.

El agua pasa por un proceso de filtración

natural a través de varias capas del
subsuelo, como el agua de los manantiales y
pozos.

El agua de los mares es el mayor cuerpo de

agua y aún carecemos de tecnologías
eficientes para hacerla bebible.

El agua de lluvia se puede clorar, filtrar o

hervir, con el fin de purificarla para el
consumo humano.

Escribe la palabra causa si en el enunciado se muestra una causa

de contaminación del agua.

Los desechos industriales que son descargados

en los ríos, lagunas y lagos.

Expulsión de aguas jabonosas por el drenaje de

la casa.

Hoy en nuestro país, se recicla la basura.

Cambiar el agua de un recipiente a otro

constantemente a lo largo.

No mantener limpios y en buenas condiciones

los depósitos de agua potable, tales como
cisternas y tanques.
Contesta las siguientes preguntas.
Escribe en qué consiste cada tipo de aguas.

Aguas domésticas Aguas industriales

Aguas agrícolas
Escribe en cada recuadro a que tipo de mezcla corresponde,
homogénea o heterogenia.
Describe cómo se realiza cada forma de separación de mezclas.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
 La fuerza de
gravedad
¿Qué pasa con los
cuerpos de mayor masa?

¿Qué es?
Elabora el siguiente esquema.

En los materiales
cómo se presenta
este efecto

Actividades donde
ocurre la fuerza
de gravedad
Observa las imágenes y escribe en qué momento ocurre la fuerza
gravedad en cada situación.

__________________ __________________ _________________

__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________

__________________ __________________ _________________

__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
__________________ __________________ _________________
 GEOGRAFIA

Completa el siguiente esquema de los diferentes climas del

mundo, escribe sus características.

Climas tropicales
Climas polares

Climas fríos Climas templados

Climas secos
observa las imágenes y escribe en cada recuadro el tipo de clima
que caracteriza a cada región natural..
Completa el siguientes esquema con la información necesaria.

Corrientes marinas Relieve y altitud

Factores que
modifican al
clima

Proximidad a costas
y lagos
Completa el siguiente esquema con la información del siguiente ecosistema.
Completa el siguiente esquema con la información del siguiente ecosistema.
Completa el siguiente esquema con la información del siguiente ecosistema.
Completa el siguiente esquema con la información del siguiente ecosistema.
Completa el siguiente esquema con la información del siguiente ecosistema.
Colorea en el siguiente mapa como se indica e identifica la
densidad de población de cada país y escríbelo en cada recuadro.

Nigeria Indonesia

Estados Unidos
Rusia
México
Bangladesh
India
Pakistán
Japón

Brasil China
Escribe las causas y consecuencias de la concentración de la
población.

Causas

Concentración
de la población

Consecuencias
Escribe las características del campo y la ciudad.

Ciudad

Principales actividades
Características económicas
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Es densamente poblado debido a:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Completa el siguiente esquema de los diferentes climas del
mundo, escribe sus características.

Campo

Características Principales actividades

____________________ económicas
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Es escasamente poblado debido a:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Completa el siguiente esquema escribiendo con tus propias
palabras la definición de cada concepto.

Migración Migración interna

Emigración Inmigración
Encierra los elementos que forman parte de una cultura.
Observa las imágenes y escribe en cada recuadro el continente al
que pienses pertenece cada persona.
 HISTORIA

Escribe durante cuántos años Benito Juárez fue presidente de

México y dos aspectos importantes que logró.

Benito Juárez fue

presidente durante

Aspectos importantes que logró.

Escribe lo que sucedió el 5 de mayo de 1862.

Escribe el nombre de
este personaje histórico
y el nombre del país al
que se enfrentaron
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Contesta lo que se pide.

¿Cómo se logró garantizar la libertad de expresión?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
¿A quién debemos agradecer el derecho de la libertad de expresión?
Encierra el personaje.

Porfirio Díaz Francisco I. Madero Benito Juárez

Escribe ventaja o desventaja según corresponda, apóyate en la
pagina 76 de tu libro de texto.

Se recuperó Se limitó la
la economía libertad de
expresión

Gobierno Más inversión

autoritario extranjera

No hubo
elecciones
libres
Contesta las siguientes preguntas.

¿Quién fue Porfirio Díaz? ¿Qué entiendes por Porfiriato?

¿Quién fue Porfirio ¿Qué logro?

Díaz?

¿Cómo consideras que fue su ¿Cuántos años duró su gobierno?

gobierno?
Colorea los recuadros que mencionen algunos beneficios
económicos del porfiriato para nuestro país. Puedes
apoyarte de la información de las páginas 86-90.

Se fortaleció la minería,
Se introdujeron transportes
electricidad, el petróleo y la
como el automóvil, el tranvía
construcción de
eléctrico y la bicicleta.
ferrocarriles.

La población pobre tuvo

mayor progreso gracias a su Se propició la producción de
empleo. hilados y tejidos.

Los ricos pagaban más

Se reactivó el comercio y
impuestos para mejorar las
crecieron las ciudades.
ciudades.

Se generó empleo y se
No hubo crecimiento
impulsó la producción
económico.
agrícola.
Escribe el nombre de cada personaje que participo en la
Revolución Mexicana.
Completa el esquema escribiendo las palabras que faltan. Consulta
la pagina 94 de tu libro de texto.
Completa el esquema escribiendo las palabras que faltan. Consulta
la pagina 94 de tu libro de texto.

Fecha en que se promulgo ¿Quién promulgó nuestra

nuestra Constitución Constitución?

¿Cuáles son los principios ¿Qué nos indica el artículo

básicos que se rige? 3º?

¿Que se plasmo en la Constitución de 1917?

Completa el esquema con la información de su libro de texto
pagina 106 y 107.

¿Qué se cultivaba en las ¿Cómo estaba conformada

haciendas? una hacienda?

¿Qué era la tienda de raya?

Colorea los recuadros según la década a la que pertenecen del
siglo XX. Consulta tu libro de texto paginas 114-115.
Escribe las acciones que realizaron los siguientes caudillos a favor
del beneficio del país, consulta tu libro de texto pagina 118 y 119.

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Álvaro Obregón

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____________________________
____________________________
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____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Plutarco Elías Calles

Escribe las acciones que realizaron los siguientes caudillos a favor
del beneficio del país, consulta tu libro de texto pagina 118 y 119.

¿Qué decía la ley que ¿Cuál fue la respuesta

expidió Plutarco Elías de las autoridades
Calles? católicas?

¿Por qué se le conoce ¿Cuales fueron los

como la guerra acuerdos?
cristera?
Escribe las acciones que realizaron los siguientes caudillos a favor
del beneficio del país, consulta tu libro de texto pagina 118 y 119.

¿A que se le conoce ¿Qué es un ejido?

como el milagro
mexicano?

¿Qué es la reforma ¿Qué provoco el

agraria? desempleo?