6°tri 1,2,3 Esp Lectura Lucheca

CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
6°
CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
6°
Lectura:Mi vida con la ola
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 9-11) y diviértete
leyendo.Escribe la respuesta de lo que se te pide.
Personajes : Lugar donde sucede la

_______________________ historia: :
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__________:____________ _________:_____________
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Problema: Solución:
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Actividad: Investiga y escribe la biografía del poeta Octavio Paz en tu
interactivo, coloca una imagen sobre él.
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Lectura:Diccionario poético 1
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.12 ) y diviértete
leyendo. Relaciona cada palabras con su respectivo poema e imagen.
Una vibora de agua que brilla

unos instantes y se esconde en
un pliegue inesperado. Eduardo
Lizalde.
Isla sin horas, isla rodeada

de tiempo, claridad sitiada de
noche. Octavio Paz.
A ti, forma;color, sonoro

empeño. Rafael Alberti.
Lectura: A México
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 13 ) y diviértete
leyendo.Entra al siguiente enlace y busca este poema completo y escribe
en tu interactivo.
http://www.los-poetas.com/l/peza1.htm#A%20M%C3%89JICO
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Actividad: Investiga y escribe la biografía del poeta Juan de Dios Peza en tu
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Lectura:El camaleón
leyendo.Recorta por todo el contorno de tu interactivo. Realiza un dobles
y pega donde se indica.Une la parte inferior con la superior para que se arme el
camaleón.
Colocar pegamento
1.-¿De dónde es originario el camaleón?

________________________________________________
2.-¿Cómo es físicamente?______________________
________________________________________________
________________________________________________
Realizar un dobles
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
3.-¿Cómo se traslada?__________________________
________________________________________________
Muestra del interactivo
1.- Recorta por el contorno tu 2.-Realiza un dobles donde indican
interactivo. las líneas rojas.
3.Coloca y pega tu interactivo

desde la parte superior como lo
indica a la parte roja pero atrás. 4.Une la parte inferior con la
superior para armar el camaleón,
colorea y responde las preguntas.
Pega tu interactivo terminado aquí
Alumno (a):_________________________________
Fecha: _____________________________________
Lectura:Verano
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.15 ) y diviértete leyendo.
Recorta las piezas del rompecabezas y une cada par de rompecabezas con las palabra
que rimen. Pega cada rompecabeza unido en la siguiente hoja o en tu libreta..
í
Pega tu interactivo terminado aquí
Alumno (a):_________________________________
Fecha: _____________________________________
Lectura:La abeja haragana
leyendo.Escribe los hechos que ocurrieron según se te piden.
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Lectura: El viento llamó con golpecitos
leyendo.Lee el poema 3 veces y colorea cada estrella las veces que leas.
El viento llamó con golpecitos,

como un hombre cansado.
Y, como una anfitriona, yo
contesté resuelta “entra”.
entró entonces en mi habitación.
Un veloz convidado, sin pies,

a quien ofrecer una silla .
era tan imposible
como ofrecer un sofá al aire.
No tenía huesos que lo sostuvieran.

Su hablar era como la arremetida
de numerosos colibríes a la vez,
desde un fabuloso arbolillo.
Su apariencia, la de una ola.

Sus dedos, al pasar,
producían una música, como melodías
que salían trémulas de un cristal.
Hizo la visita, también revoloteando;

luego, como un hombre tímido,
dio de nuevo unos golpecitos, de forma presurosa;
y yo me quedé sola.
1.-¿Cuántos versos tiene el poema anterior?
________________________________
2.-¿Cuántas estrofas componen el poema?

________________________________
3.-A qué genero literario pertenece el texto que acabas de leer?

________________________________
4.-¿Cuántos versos componen la primera estrofa?
________________________________
Lectura:El gran cazo mágico
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.28-30 ) y diviértete
leyendo.Escribe los datos que se te piden.
Personajes: Problema:
Problema:
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Lugar donde Solución del

sucede la historia: problema.
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Lectura:El corazón delator
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 31-32 ) y diviértete
leyendo.Entra al siguiente enlace y escucha el relato de esta lectura.
https://www.youtube.com/watch?v=J9J_PjHsIww
(Si el acceso caducó, buscar en youtube el relato audiovisual.)
Escribe en el interactivo tu experiencia al escuchar el relato del escritor
Edgar Allan Poe.
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Lectura:Suite del insomnio
leyendo.Relaciona las palabras con su definición poética.
Lenta y morada pone

orejas en los cristales y en la
Eco mirada.
La noche juega con los

ruidos copiándolos en
Espejo sus espejos de sonidos.
Ya nos dará la luz,

mañana, como
Alba siempre, un rincón que
copier exacto ,eterno.
Lectura:Nuestra señora de paris
leyendo.
Titulo:________________________________
Autor:________________________________
1.-¿Qué personaje participa en la historia?
______________________________________
2.- Describe al personaje:

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3.-¿Qué parte del texto te llamó más la atención?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
4.-Escribe un final alternativo:_________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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Actividad: Busca y escribe el significado de las siguientes palabras.
í é
ó
Lectura:Al fondo de todo esto duerme un caballo
leyendo.Lee el poema 3 veces en casa y colorea cada estrella según
leas.
¿Cuál es el tema del poema?_____________________________________
¿Quién es el autor del poema?____________________________________
Une los puntos y encuentra al animal

del poema.
Actividad: Investiga y escribe la biografía del poeta Gonzalo Rojas en tu
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Lectura:El gato
leyendo. Arma tu interactivo como lo indica la siguiente página de este
cuaernillo.
Pegar
Titulo :______________
Autor :_____________
¿Dónde vivía el gato?

_______________________________________
Describe al gato:_________________________
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1.- Recorta por el contorno tu 2.-Realiza un dobles donde indican
interactivo. las líneas rojas.
3.Coloca y pega tu interactivo

desde la parte superior como lo
indica a la parte roja pero atrás. 4.Une la parte inferior con la superior
para armar el camaleón, colorea y
responde las preguntas.
í
Alumno (a):_____________________________
Fecha:_________________________________
Lectura: ¿Qué son los átomos?
leyendo.
Según la lectura ¿cómo son los átomos?
¿Se pueden ver los átomos?
¿Qué hay en el centro del átomo?
¿Qué giran al rededor del

nucleo del átomo?
é
á :
Lectura:Tikua xi sie
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 42 ) y diviértete leyendo.Investiga y
escribe en tu interactivo la biografía del poeta Juan Gregorio Regiino.
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Lectura:Caracoles cantones
leyendo. Recorta las partes del compecabezas y construye
correctamente . Por abajo del rompecabezas pega el otro espacio del
interactivo y ahí escribe el poema de tu libro.
Pega esta parte abajo del rompecabezas y escribe en estas
rayas el poema anterior.
PEGAR
Titulo:________________________________________
Autor:________________________________________
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Pega tu interactivo terminado en este espacio.
Lectura:El guardian de las puertas
leyendo. Dibuja o pega imágenes de los personaje que aparecen en el
cuento en los cuadros siguientes.
Dorothy Espantapájaros
Hombre de hojalata El león

Hombre verde Mago de Oz
¿Cómo era la ciudad ¿Cuál era la finalidad de los

Esmeralda? personajes de ir a visitar al
Mago de Oz?
¿Por qué utilizaban Si fueras a visitar al Mago

anteojos las personas de de Oz ,¿qué deseo
la ciudad Esmeralda ? pedirías?
Lectura:Otoño
leyendo.Escribe en el cuadro el poema de tu libro.
Titulo:________________________
Autor:________________________
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Lectura:Triángulo ármonico
leyendo. Transcribe el poema y contesta las preguntas.
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1.-¿Qué es Thesa?
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2.- ¿Cuál es el tema del poema Triángulo armónico?

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3.-¿Quién es el autor de este poema?
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Lectura:Los cangrejos caminan sobre la isla
leyendo. Escribe un final alternativo de esta historia que acabas de leer.
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CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
Trimestre 2
6°
CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
6°
Lectura: Cuánto se divertían
leyendo. Recorta cada portada y escribe a un costado el significado
Aquí coloca tu interactivo anterior con sus conceptos y significados.
leyendo. Escribe de manera breve de que trata la lectura.
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Escribe por qué los niños se divertían en la escuela de hace siglos.

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Lectura:Marinero en tierra
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 61) y diviértete
leyendo.Investiga y escribe en tu interactivo la biografía de Rafael Alberti.
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Lectura:El chato Barrios
leyendo.Recorta cada manzana y realiza un dobles en la línea punteada,
por abajo pega donde se indica. Localiza los conceptos de las siguientes
palabras y escribe por debajo de cada manzana.
é
ó
í
Lectura: Diccionario poético 2
leyendo.Relaciona el concepto con su definición poética y la imagen
que utiliza el autor.
Un desierto
resplandeciente.
alba
La inmensa luz
mar aluvial.El carrillón de
nubes al amanecer.
Tu voz es un eco, no te
pertenece, no se
voz extingue con el soplo
que la exhala.
Lectura: Los cargadores del mundo
leyendo.
Cuando se creo el mundo , ¿Cuántas personas ocuparon

para cargar al mundo?
___________________________________________________________________
Según el texto: ¿Cuál era el motivo por el que se producían
los temblores?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Qué hicieron nuestros antepasados para alejar el cielo de la

tierra?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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¿Por qué los machetes, metates y hachas dejaron de

trabajar para los hombres y muejeres ?
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Lectura:Llueve
leyendo.Escribe la biografía del poeta Guillaume Apollinaire en tu
interactivo.
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Lectura:Aves
leyendo. Recorta tu interactivo por todo el contorno, pega solo el lado
izquierdo y recorta por las líneas punteadas y realiza un dobles hacia
arriba. Contesta las respuestas por abajo.
¿Cómo nacen los

pajaros?
¿Qué tiempo tardan las

aves terrestres en volar?
Explica ¿Por qué las aves

son aerodinámicos?
Escribe la velocidad
que alcanza el Aguila
dorada al volar.
Lectura:Una avispa sobre el agua
leyendo.Escribe la biografía de la poeta Coral Bracho en tu interactivo.
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Lectura:Wei Pang
leyendo.
1.-Escribe las características de Wei Pang:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.-¿A dónde iba Wei Pang?
______________________________________________________________________________________
3.-¿Cuál era el peligro que debía enfrentar en el hotel?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________:
 Escribe los conceptos de las siguientes palabras.
Residencia:__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Carcaj:______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Alborozado:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Encabritarse:_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Escribe como termino está historia:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________:
Lectura: Tres culebras míticas
leyendo. Escribe en cada uno de los interactivos siguientes las
características físicas que describen a cada una de las culebras míticas y
dibújalas en el espacio en blanco.
Maquizcóatl
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Tlilcóatl
_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
Coapétlatl
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_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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Ehecacóatl
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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Lectura:A una nariz
leyendo.Escribe en la parte derecha una palabra que rime con la de la
izquierda tomando como referencia las estrofas del poema leído.
________
________
________
________
Lectura:La flor más grande del mundo
leyendo.Busca las palabras y escribelas. Da respuesta a las preguntas.
jilguero:____________________________
____________________________________
erial:_______________________________
____________________________________
¿Qué hizo el niño con la flor?

_____________________________________
¿Cómo lo hizo?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
¿En dónde se durmió el niño?

_____________________________________
¿Quiénes buscaban al niño?

_____________________________________
_____________________________________
Lectura:El bosque del haikú
leyendo.Recorta tu interactivo por todo el contorno, pega solo la parte
superior y realiza un dobles donde indica la flecha , une la parte inferior
con la superior para construir el mono. Escribe los datos que hacen falta.
El pequeño mono me _______...
¡Quisiera _______
algo que se le ________
Autor:____________________
Lectura:El origen del mundo
leyendo.Escribe de manera secuenciada como el Dios fue creando el
mundo.
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Lectura:Animales fábulosos y demonios
leyendo.Busca información sobre los dragones y escribe en tu interacivo.
Coloca una imagen de los dragones en el espacio en blanco.
DRAGÓN
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Lectura:El verano del cohete
leyendo.Escribe y dibuja como es un verano en el lugar donde vives.
Así vivo mi
verano…
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Lectura:Microrrelatos 1
leyendo.Realiza un acróstico con la palabra mariposa.
M ___________________________________________________________________________
a ___________________________________________________________________________
r ___________________________________________________________________________
i ___________________________________________________________________________
p ___________________________________________________________________________
o ___________________________________________________________________________
s ___________________________________________________________________________
a ___________________________________________________________________________
Lectura:Escrito con tinta verde
leyendo. Investiga los datos importantes del poeta Octavio Paz y escribe en
tu interactivo. Coloca una foto de el.
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Lectura:La pequeña luciérnaga
leyendo. Contesta las siguientes preguntas.
1.-¿En dónde vivian las luciérnagas?
______________________________________________________________________________________
2.-¿Qué hacían por las noches todas las luciérnagas?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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3.-¿Cuál era el motivo por la que la luciérnaga no quería salir a volar con las
demás? Explica a detalle
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4.-¿Cómo se resolvió el conflicto?explica a detalle
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5.-¿Cuál es la enseñanza que te deja esta fábula?
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Lectura:La luna
leyendo. Escribe una palabra en la derecha que rime con la izquierda.
_____________
_____________
ñ _____________
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MATERIALES DIDACTICOS LUHECA
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CUADERNILLO

Personajes : Lugar donde sucede la

Una vibora de agua que brilla

Isla sin horas, isla rodeada

A ti, forma;color, sonoro

1.-¿De dónde es originario el camaleón?

3.Coloca y pega tu interactivo

El viento llamó con golpecitos,

Un veloz convidado, sin pies,

No tenía huesos que lo sostuvieran.

Su apariencia, la de una ola.

Hizo la visita, también revoloteando;

2.-¿Cuántas estrofas componen el poema?

3.-A qué genero literario pertenece el texto que acabas de leer?

Lugar donde Solución del

Lenta y morada pone

La noche juega con los

Ya nos dará la luz,

2.- Describe al personaje:

Une los puntos y encuentra al animal

¿Dónde vivía el gato?

3.Coloca y pega tu interactivo

¿Se pueden ver los átomos?

¿Qué hay en el centro del átomo?

¿Qué giran al rededor del

Hombre de hojalata El león

¿Cómo era la ciudad ¿Cuál era la finalidad de los

¿Por qué utilizaban Si fueras a visitar al Mago

2.- ¿Cuál es el tema del poema Triángulo armónico?

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Escribe por qué los niños se divertían en la escuela de hace siglos.

Cuando se creo el mundo , ¿Cuántas personas ocuparon

¿Qué hicieron nuestros antepasados para alejar el cielo de la

¿Por qué los machetes, metates y hachas dejaron de

¿Cómo nacen los

¿Qué tiempo tardan las

Explica ¿Por qué las aves

¿Qué hizo el niño con la flor?

¿En dónde se durmió el niño?

¿Quiénes buscaban al niño?

El pequeño mono me _______...

algo que se le ________

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