LENGUA MATERNA ESPAÑOL

DIBUJA CUATRO PLATILLOS QUE SEAN ORIGINARIOS DE MEXICO.

ESCRIBE EL NOMBRE DEL PLATILLO MEXICANO QUE MAS TE GUSTE Y EXPLICA POR QUE.

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LEE EL TEXTO DE LA PAG, 81 DE TU LIBRO DE TEXTO SEP Y CONESTA LA PREGUNTA. DESPUES

RELACIONA CON UNA LINEA LOS INSECTOS CON LOS ESTADOS DONDE SE CONSUME.

¿ CUAL ES EL TEMA PRINCIPAL DEL TEXTO?

JUMILES HIDALGO Y TLAXCALA

CHAPULINES OAXACA

CHINICUILES GUERRERO Y MORELOS

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP. PAG. 80-82 APRENDIZAJE

ESPERADO: SELECCIONA DIVERSOS TEXTOS INFORMATIVOS PARA
CONOCER MAS SOBRE UN TEMA.
BUSCO EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

LEE EL SIGUIENTE TEXTO .

CONTESTA LO SIGUIENTE.

1.- ¿ QUE HACES CUANDO QUIERES SABER EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA?

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________________________________________________________________________________

2.- ESCRIBE OTRA ESTRATEGIA PARA CONOCER EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA.

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LEE LA SIGUIENTE ORACION Y ESCRIBE EN EL RENGLON LO QUE CREAS QUE SIGNIFICA LA PALBRA
RESALTADA EN ROJO.

LAS CALLES ESTABAN ABARROTADAS DE TURISTAS

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________________________________________________________________________________

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP. PAG. 83-85 ARENDIZAJE ESPERADO: SELECCIONA DIVERSOS
TEXTOS INFORMATIVOS PARA CONOCER MAS SOBRE UN TEMA.
PREGUNTO Y EXCLAMO

LEE LA SIGUIENTE CONVERSACION ENTRE DOS ELEFANTES.

BUSCA LAS ORACIONES INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS EN LA LECTURA Y ESCRIBELAS EN EL

LUGAR CORRESPONDIENTE.

INTERROGATIVAS EXCLAMATIVAS

1.- __________________________________ 1.- ______________________________

2.- __________________________________ 2.- _______________________________

3.- _______________________________

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP. PAG. 86 APRENDIZAJE ESPERADO: ELIGE UN PROCESO SOCIAL
CONOCIDO, INDAGA SOBRE EL Y ESCRIBE NOTAS QUE RESUMEN LA INFORMACION.
VAMOS A BUSCAR…

LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES UTILIZANCO LA ENTONACION

ADECUADA.
ORACION INTERROGATIVA INTENCION

¿Cuántos AÑOS TIENE ESE PREGUNTAR LA EDAD QUE

PERRITO? TIENE UN PERRO.

ORACION EXCLAMATIVA INTENCION

¡ CUANTOS AÑOS TIENE ESE DEMOSTRAR ASOMBRO POR

PERRITO! LA EDAD DE UN PERRO.

BUSCA Y COPIA TRES ORACIONES EXCLAMATIVAS Y TRES

INTERROGATIVAS. ANOTALAS EN LA COLUMNA
CORRESPONDIENTE.
EXCLAMATIVAS INTERROGATIVAS
EL TÍTULO: ES LA PALABRA O FRASE CON QUE SE DA A CONOCER
UN ESCRITO, EN CUALQUIER TIPO DE TEXTO, ES DECIR,
ANUNCIAR DE FORMA CLARA EL CONTENIDO A PRESENTAR.

EL SUBTITULO: SON LOS SUBTEMAS QUE NOS AMPLÍAN LA

INFORMACIÓN CON RELACIÓN A ÉL.

Los Medios de Comunicación --- TITULO

∴La Televisión--- SUBTITULO

∴El Computador ---SUBTITULO
∴La Radio--- SUBTITULO

*El Mundo de los Animales--- TITULO

∴Animales domésticos---SUBTITULO
∴Animales salvajes---SUBTITULO
CONOZCO LOS TITULOS Y LOS SUBTITULOS
LEE EL SIGUIENTE TEXTOS Y ENCIERRA DE COLOR ROJO EL
TITULO, DE AZUL LOS SUBTITULOS Y DE VERDE LA ILUSTRACION.

EL PANDA ROJO
Caracteristicas

Hábitat

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿ CUAL ES LA UTILIDAD DE LA IMAGEN EN EL TEXTO?

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2.- ¿ POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS TITULOS Y LOS SUBTITULOS?

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REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 87-88 APRENDIZAJE ESPERADO: SELECCIONA DIVERSOS
TEXTOS INFORMATIVOS PARA CONOCER MAS SOBRE UN TEMA.
ANALIZO LAS ILUSTRACIONES

EN LOS TEXTOS INFORMATIVOS, LAS ILUSTRACIONES O IMÁGENES SON MUY IMPORTANTES

PORQUE OMPLETAN LOS TEXTOS. ADEMAS, AYUDAN A QUE LOS LECTORES COMPRENDAN MEJOR
LOS PROCESOS U OBJETOS QUE SE DESCRIBEN.

LEE EL TEXTO Y MARCA X LA IMAGEN QUE SEA MAS A DECUADA PARA ACOMPAÑARLA.

CONTESTA LO SIGUIENTE.

EXPLICA POR QUÉ ELEGISTE ESA IMAGEN PARA EL TEXTO.

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________________________________________________________________________________

¿ CUAL ES EL TITULO DEL TEXTO?

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REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 88-90 APRENDIZAJE

ESPERADO: SELECCIONA DIVERSOS TEXTOS INFORMATIVOS
PARA CONOCER MAS SOBRE UN TEMA.
 ELABORA FICHAS INFORMATIVAS

LAS FICHAS INFORMATIVAS NOS PERMITEN REGISTRAR LA INFORMACION DE FORMA ORDENADA

SOBRE UN TEMA DETERMINADO.

ESTAN COMPUESTAS POR TITULO, SUBTITULOS, RESUMEN DE LA INFORMACION.

INVESTIGA ACERCA DE UN PLATILLO TIPICO DE TU COMUNIDAD Y COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA

INFORMATIVA.

ILUSTRACION
TITULO

SUBTITULO

INFORMACION

SUBTITULO

INFORMACION

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 90 APRENDIZAJE ESPERADO:

SELECCIONA DIVERSOS TEXTOS INFORMATIVOS PARA CONOCER
MAS SOBRE UN TEMA.
LEEMOS UNA CANCION

LOS POEMAS TIENEN UNA FORMA PARTICULAR DE ESCRIBIRSE; CADA LINEA CORRESPONDE A UN
VERSO Y UN GRUPO DE VERSOS FORMAN UNA ESTROFA, A VECES SE CUENTA EL NUMERO DE
SILABAS DE CADA VERSO Y SE BUSCA QUE RIMEN.

INVENTA Y ESCRIBE UN POEMA QUE TENGA RIMA. DESPUES ILUSTRALO.

CONTESTA LAS PREGUNTAS.

¿ QUE SIENTES CUANDO LEES EL POEMA QUE ESCRIBISTE?

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________________________________________________________________

¿ POR QUÉ?

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REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 91- 92APRENDIZAJE ESPERADO: SELECCIONA

DIVERSOS TEXTOS INFORMATIVOS PARA CONOCER MAS SOBRE UN TEMA.
MATEMATICAS

FIGURAS GEOMETRICAS

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, ADEMÁS DEL TAMAÑO Y EL NÚMERO DE LADOS, SE DISTINGUEN

POR LA FORMA DE SUS LADOS. ALGUNAS FIGURAS SE PARECEN ENTRE SÍ PORQUE TIENEN LÍNEAS
RECTAS COMO EL RECTÁNGULO O EL CUADRADO. OTRAS PORQUE TIENEN LÍNEAS CURVAS COMO
EL CÍRCULO Y EL ÓVALO. ADEMÁS, ALGUNAS TIENEN VÉRTICES, QUE ES EL PUNTO EN DONDE LAS
LÍNEAS SE JUNTAN.
FORMAS Y FIGURAS

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 51- 54

APRENDIZAJE ESPERADO: CONSTRUYE Y DESCRIBE FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS.

ADIVINO LA FIGURA

ELIGE UNA FIGURA DIFERENTE A LAS ANTERIORES, CREA TU PROPIA DESCRIPCION Y REALIZA EL
DIBUJO CORRESPONDIENTE.

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 53-54 APRENDIZAJE ESPERADO: APRENDIZAJE

ESPERADO: CONSTRUYE Y DESCRIBE FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS.
 IDENTIFICO FIGURAS GEOMETRICAS

A LAS FIGURASGEOMETRICAS QUE TIENEN 4 LADOS Y CUATRO VERTICES, SE LES CONOE COMO
CUADRILATEROS.

OBSERVA LAS FIGURAS GEOMETRICAS Y DIBUJA UNA * EN EL VERTICE DE CADA UNA.

DESPUES, ENCIERRA DE ROJO LAS FIGURAS QUE SEAN CUADRILATEROS.

CONTESTA CORRECTAMENTE LAS PREGUNTASCON BASE EN LAS FIGURAS ANTERIORES.

1.- ¿ COMO SE LLAMAN LAS FIGURAS QUE 4.- ¿ COMO SE LE LLAMA A LA FIGURA QUE
TIENEN 3 TRES LADOS Y TRES VERTICES? TIENE 4 LADOS DIFERENTES?

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2.- ¿ COMO SE LES LLAMA A TODAS LAS 5.- ¿ COMO SE LE LLAMA A LA FIGURA QUE
FIGURAS QUE TIENEN 4 LADOS Y 4 VERTICES? TIENE 2 PARES DE LADOS LARGOS Y DOS
CORTOS DEL MISMO TAMAÑO?
______________________
___________________________
3.- ¿ CUAL ES EL NOMBRE DE LA FIGURA QUE
TIENE SUS CUATRO LADOS IGUALES? 6.- ¿ COMO SE LLAMA LA FIGURA FORMADA
POR UNA LINEA CURVA?
_______________________
___________________
REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 55-
56 APRENDIZAJE ESPERADO:CONSTRUYE Y
DESCRIBE FIGURAS
 IDENTIFICO LOS SONIDOS

CONOCIMEINTO DEL MEDIO

CADA SONIDO ES DIFERENTE. POR EJEMPLO HAY VOCES AGUDAS O GRAVES, POR ESO PODEMOS
IDENTIFICAR LA VOZ DE UN NIÑO O LA DE UN ADULTO, LA VOZ DE UNA MUJER O LA DE UN
HOMBRE. TAMBIEN PODEMOS DISTINGUIR EL SONIDO DE UN OBJETO METALICO QUE SE CAE, DE
UN CRISTAL QUE SE QUIEBRA Y MUCHOS SONIDOS MAS.

DESCRIBE EL SONIDO QUE PRODUCE CADA PERSONAJE.

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 74 APRENDIZAJE ESPERADO:

EXPERIMENTA CON OBJETOS DIVERSOS PARA RECONOCER QUE AL RASGARLOS O GOLPEARLOS SE
PRODUCE UN SONIDO.
SONIDOS NATURALES Y ARTIFICIALES

LOS SONIDOS NATURALES SON AQUELLOS PRODUCIDOS POR ELEMENTOS DE

LA NATURALEZA COMO ANIMALES, LA LLUVIA, EL MAR, EL HOMBRE, EL VIENTO,
ETC. LOS SONIDOS ARTIFICIALES SON AQUELLOS PRODUCIDOS POR OBJETOS
CREADOS POR EL HOMBRE COMO VEHÍCULOS DE TRANSPORTE, MÁQUINAS,
TELÉFONOS, RADIO, INSTRUMENTOS MUSICALES, ETC.

LEE LA INFORMACION ANTERIOR Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

1.- ¿ QUE ES UN SONIDO ARTIFICIAL?

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2.- ¿ QUE ES UN SONIDO NATURAL?

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ESCRIBE 5 EJEMPLOS DE SONIDOS ARTIFICIALES Y NATURALES

SONIDOS NATURALES SONIDOS ARTIFIALES

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 75 APRENDIZAJE ESPERADO: EXPERIMENTA CON OBJETOS
DIVERSOS PARA RECONOCER QUE AL RASGARLOS O GOLPEARLOS SE PRODUCE UN SONIDO.
SE COMO FUNCIONA EL OIDO.

DENTRO DE NUESTROS OIDOS HAY UNA MENBRANA LLAMADA TIMPANO QUE LOS PROTEGE DEL
POLVO O DE PEQUEÑOS BICHOS. EL TIMPANO PUEDE LASTIMARSE O INFECTARSE, POR ESO HAY
QUE TENER MUCHO CUIDADO Y NO INTRODUCIR NADA EN EL OIDO.

REALIZA UN DIBUJO DEL OIDO Y ANATO CADA UNA DE SUS PARTES. COLOREA.

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 76 APRENDIZAJE

ESPERADO:RECONOCE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS, SU
FUNCION Y PRACTICA ACCIONES PARA SU CUIDADO.
A CUIDAR LO QUE ESCUCHO…

REALIZA UNA LISTA DE SONIDOS AGRADABLES Y OTRA LSITA DE SONIDOS QUE PUEDAN
OCASIONARTE UN DAÑO EN EL OIDO.

REVISA Y RESUELVE TU LIBRO SEP PAG. 76 APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE LOS ORGANOS DE
LOS SENTIDOS, SU FUNCION Y PRACTICA ACCIONES PARA SU CUIDADO.
CUIDO MIS OIDOS

HAY PERSONAS QUE SE COMUNICAN CON LAS MANOS NO PUEDEN EMITIR NI OIR SONIDOS. ESTA
FORMA DE COMUNICACIÓN SE LLAMA LENGUAJE DE SEÑAS.

SUBRAYA LAS ACCIONES QUE TU FAMILIA Y TU LLEVAN ACABO PARA CUIDAR TU SENTIDO DEL
OIDO. PUEDES CONSULTAR TU LIBRO SEP PAG. 78

1.- ME LAVO LAS OREJAS CUANDO ME BAÑO Y LAS SECA MUY BIEN.

2.- NO ME PICO LOS OIDOS CON LOS DEDOS .

3.- NO ME INTRODUZCO OBJETOS EN LOS OIDOS.

4.- ME LLEVAN AL CENTRO DE SALUD CUANDO ME DUELEN LOS OIDOS.

5.- ESCUCHO LA MUSICA Y LA TELEVISION A UN VOLUMEN BAJO.

6.- NO ME EXPONGO A RUIDOS FUERTES.

CONTESTA LAS PREGUNTAS. CONSULTA TU LIBRO SEP PAG. 79

1.- ¿ CUANTOS NIÑOS SORDOS NACEN EN MEXICO?

2.- ¿ COMO SE COMUNICAN LOS NIÑOS SORDOS?

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.