FILOSOFÍA Y ÉTICA

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

TEMA: EL CÓDIGO ÉTICO EN LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA

MONTESSORI DE COPACABANA DEL

DISTRITO DE PUENTE PIEDRA.

WEBINAR FILOSÓFICO

DOCENTE:
DR. CARLOS MALLQUI VITOR

AUTORES:
AULA B2

LIMA – 2023
INTEGRANTES
GRUPO 01
Labrin Mendoza, Marina Teresa
Maldonado Espinoza, Karol Andrea
Quispe Bobadilla, Melanie Droicy
Ramírez Fernández Hilary Yamiled
Darian
Reyes Vílchez Juliana Lizeth
Yarnold Martínez, Rebeca Elvira
GRUPO 02
Arana Chávez, Víctor Manuel X
GRUPO
Esquivel Gárate, Velia
Justiniano Castillo, Ana Cecilia
Morales Reyes César
Perez Piñan, Edgar Manuel
Ramos Requena, Naylea Marisella
GRUPO 03
Chupica Yauli Luz Leonides
Dávila Jiménez Chris Christopher
Lavado Oré Jaqueline Giovana
Mandujano Romero Eleni Evoni
Puchuri Tucno, Edith Emperatriz
Quispe Alhuay, María Isabel
GRUPO 04
Cama Anchirayco, Roxana
Cjuno Chino, Braulio
Jinés Yallico, Karito
Martínez Caycho, Jesús Vicente
Puelles Ruiz, Liz Danitza
Vega Vásquez, Diana Elizabeth
GRUPO 05
Arce Jaramillo, Jonatan
Alvarado Ala, Jhoan Cristofer
Benavides Ochoa, Sandra
López Campos, Analucia Natsuki
Morera Mallqui, Nelly Giovanna
GRUPO 06
Aranda Prieto, Carlos Alberto
Blanco Reyes, Cecilia Maribel
Gonzales Bazán, Andrea Roxana
Solano Rebatta, Shirley Inés
Torres Arrollo, Jorge Antonio
Zevallos Moscoso, Iván
GRUPO 07
Bazán Trujillo, Lusmila
Candía Cruz, Kely Milagros
Machaca Borda, Bryan Daniel
Meléndez Narro, Tito
Ramos Pari, Ernesto
Sánchez Bernardo, Abelardo
I. DATOS GENERALES

1.1 DENOMINACIÓN DEL EVENTO

WEBINAR:
EL CÓDIGO ÉTICO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. CASO DE
LA I.E. MARÍA MONTESSORI DE COPACABANA DEL DISTRITO DE
PUENTE PIEDRA.

1.2 JUSTIFICACIÓN

El país atraviesa una serie de cambios sociales, políticos y

económicos, la pandemia ha generado una serie de transformaciones
en el campo laboral y educativo, conllevando a que la sociedad asuma
nuevos roles y se oriente a actividades que requieren una mirada moral.
Esto particularmente a razón de la crisis política que en los últimos años
se ha desarrollado en nuestro país. Es que esta crisis política ha
desnudado una vez más la enraizada crisis moral de nuestra sociedad,
Salazar Velarde en una entrevista el presente año destaca el rol que
tiene la ciudadanía en el control social como mecanismo para enfrentar
esta crisis moral y política.

En este contexto la población considera en términos generales

que no existen personas que tengan calidad moral, es más a través de
discursos populistas se ha vendido la idea de que ser empresario es
sinónimo de explotador o de corrupto, argumento que es una falacia
debido a que se carece de un fundamento empírico y cuantitativo.
Económicamente el país se sostiene sobre la ardua labor de los micro
y medianos empresarios, muchos de ellos han surgido de la crisis y con
duro trabajo sumado a una ética laboral hoy en día han constituido
emprendimientos que son dignos de ser imitados y que contribuyen al
desarrollo socioeconómico del país.

Desde las aulas universitarias y apegados a los fines de la

educación universitaria según la Ley N° 30220 se busca proponer
alternativas de solución ante situaciones que puedan afectar el
equilibrio social, estas propuestas se materializan en acciones
concretas para superar las crisis, en base a lo anterior se ha propuesta
el desarrollo de un webinar titulado “El código ético en la Institución
Educativa María Montessori de Copacabana del distrito de Puente
Piedra”, cuyo objetivo central es desarrollar la capacidad crítica de los
asistentes brindándoles ejemplos de emprendimiento que se ajustan a
la ética y a los principios morales.
La institución educativa María Montessori de Copacabana
cuenta con una metodología de estudio que permite que los estudiantes
el desarrollo de aprendizajes de manera lúdica, asimismo, brinda a los
estudiantes una mirada diferente y los prepara para que afronten su
futuro con los conocimientos adecuados, es por ello que en la institución
educativa a partir del análisis de contexto actual y de las urgentes
necesidades morales y formativas, ha desarrollado una serie de
orientaciones y lineamientos que se han plasmado en el Código Ético y
en el Reglamento Interno.

El presente proyecto abarcará un análisis según el cual permita

promover las decisiones éticas en el campo educativo, entendiendo que
el espacio laboral es un importante punto para generar
comportamientos éticos, por otro lado, se busca generar confianza en
el sistema educativo asumiendo, que desde nuestra posición como
ciudadanos podemos aportar en la lucha contra la corrupción y la
defensa de los derechos, es así que el webinar será un espacio virtual
para la reflexión filosófica altamente significativo y con activa
participación de los estudiantes que ejecuten el proyecto.
Descriptivamente el presente proyecto consiste en un webinar cuya
planificación estará a cargo de los estudiantes, liderados por el docente
de Filosofía y Ética de la Universidad César Vallejo, se realizará una
exposición a cargo de un empresario y emprendedor que tratará sobre
el tema del código ético.
1.3 OBJETIVOS

Objetivo General:
Generar espacios de reflexión sobre la Ética y la Moral a través del
desarrollo de un webinar.

Objetivos Específicos:
✓ Identificar comportamientos éticos y moralmente aceptables en la
institución educativa María Montessori de Copacabana en el distrito
de Puente Piedra.
✓ Promover la participación activa de los estudiantes universitarios
en el desarrollo de cursos y talleres que promuevan el desarrollo
de conocimientos y capacidades formativas.
✓ Sensibilizar a los participantes sobre la importancia de cumplir el
código ético, dentro de una institución educativa.
✓ Generar un espacio de reflexión ética tanto para docentes como
padres de familia.

1.4 RECURSOS.

1.4.1. Virtuales/digitales
 Plataforma de videoconferencias: Zoom.
 Plataforma para coordinaciones previas: Google Meet.
 Software para diseño publicitario: Corel Drawn y Canvas.
 Aplicación para el registro de los asistentes y participantes:
Formulario Google.
 Aplicativo: WhatsApp para intercambio de archivos.
 Software Adobe Acrobat, que será el formato para la entrega de los
Certificados de participación a los asistentes y de ponente a los
empresarios participantes.

1.4.2. Materiales de oficina.

 Laptop
 Impresora
  Útiles de oficina

1.4.3. Financieros
Cada grupo financiará la ejecución del evento con recursos propios.

HUMANOS
 La planificación del proyecto implica la participación de los
integrantes del grupo.
 Participación de un ponente: Gerente de la empresa “Estudio
Jurídico Contable & Financiero JME E.I.R.L.”

LISTA DE
LISTA DE ACTIVIDADES S1 S2 S3 S4
RECURSOS
ANTES
Elección del moderador 1 moderador x
Pausa metodológica 1 diseñador x
Cartas de invitación a los 1 diseñador
x
expositores
Programa de inauguración del 1 encargado
x
evento
Hoja de ruta del evento 1 diseñador x
Reunión de equipo: evaluación Representante
x
del proceso de cada grupo
Creación de la sala virtual 1 diseñador x
Difusión del evento 1 diseñador x
Link de asistencia 1 diseñador x
Link de encuesta de satisfacción 1 diseñador
DURANTE x
Apertura de la sala 1 diseñador x
Moderación de las ponencias 1 moderador x
Presentación y bienvenida al 1 presentador
x
evento
Realización de ponencias 1 ponente x
Sistematizar preguntas 1 diseñador x
Reconocimiento a los ponentes 1 diseñador x
DESPUÉS x
Sistematización de la encuesta 1 diseñador
x
de satisfacción
Informe final del evento 1 diseñador x

1.5 META DE PARTICIPACIÓN

Metas de atención: 100 asistentes al evento virtual
Metas de organización: 7 equipos de trabajo – 1 informe final de
ejecución

1.6 ÁMBITO DEL EVENTO

El evento del Webinar se desarrollará en forma virtual teniendo como
ámbito específico de origen al Campus Lima- Norte.

1.7 COMISIÓN CENTRAL

La Comisión Central estará conformada por los líderes de cada equipo
de estudiantes dirigidos por el docente de Filosofía y Ética de la
Universidad César Vallejo.

1.8 PARTICIPANTES
Docente líder: Docente del curso de Filosofía que evaluará el proceso
y la ejecución de la actividad planificada.
Subcomisiones: Estudiantes organizados en grupos que ejecutarán
actividades específicas.
Asistentes: Los estudiantes e invitados que asistan el evento.
Ponente: Marcos Antonio Milla Tranca, Ingeniero de Sistema de
profesión con un MBA en Indiana Tech con mención en Business
Analytics. Promotor del colegio María Montessori de Copacabana en
el distrito de Puente Piedra.

1.9 FECHA DE REALIZACIÓN

El Webinar denominado “Construyendo una empresa ética y
 socialmente responsable” se ejecutará el día domingo 16 de julio del
2023.

1.10 HORA
El evento virtual se desarrollará a las 4:00 pm, se brindarán 10 minutos
de tolerancia.

1.11 DURACIÓN
Inicio: A las 16 horas.
Finaliza: A las 17:30 horas.
El Webinar tendrá una duración máxima de 90 minutos (dos horas
pedagógicas).

II. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DE LAS

COMISIONES RESPONSABLES

COMISIONES
FECHAS ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES

SESIÓN 1 Socialización del formato del proyecto

SESIÓN 2 Elaboración de plan del proyecto

Presentación del borrador del plan de
SESIÓN 3
proyecto
Presentación y aprobación del Informe del
SESIÓN 4
Grupo 1 proyecto de emprendimiento social: Fase 1.
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5 SESIÓN 9
Presentación y aprobación de Informe de
proyecto de emprendimiento social: Fase 2
Grupo 6
Grupo 7

Proyecto de emprendimiento social: Fase

SESIÓN 15
final
III. RESPONSABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL EVENTO POR
EQUIPOS DE TRABAJO

COMISIONES FECHAS DE
ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES PRESENTACIÓN

Grupo 4 11/06/2023 Elaboración y difusión de flyer

Elaboración y entrega de oficios de invitación
Grupo 2 12/06/2023 para ponentes.

Grupo 5 28/06/2023 Elaboración y difusión de programa

Grupo 4 02/07/2023 Elaboración y entrega de certificados

Grupo 5 09/07/2023 Maestros de ceremonia

Grupo 3 09/07/2023 Elaboración y registro de asistencias

Grupo 1 09/07/2023 Palabras de apertura

Grupo 2 16/07/2023 Moderadores

Grupo 1 16/07/2023 Palabras de clausura

Elaboración y aplicación de encuestas de
Grupo 6 23/07/2023
satisfacción
Grupo 7 23/07/2023 Lectura de conclusiones