FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

“COMPETENCIAS LABORALES”

GRUPO: 8

AUTORES:

CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS

CAMPO VILLANUEVA, LINTON

CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO

HUAMAN QUISPE, MIGUEL

QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN RENATO

VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO

DOCENTE:

Ludwig Neil Candela Valencia

MATERIA:

Tutoría VIII: Proyecto profesional

LIMA, PERÚ

2022
 Nombre del curso,
taller, especialidad, Competencia Ventaja laboral de
Habilidades que Aspectos a mejorar de la
Año Apellidos y Nombres etc., que has que has tener está
has obtenido competencia
estudiando obtenido competencia
extracurricularmente
- el conocimiento - Presentarse e
del idioma inglés intercambiar
básico, el cual le información
permitirá relevante.
interactuar en - Hablar de sus
contextos variados familiares y
relacionados con pertenencias.
su entorno. Los - Hablar de
contenidos están comidas y
estructurados para bebidas.
que en forma - Expresar sus
lógica, secuencial y gustos.
Expresión oral
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS comunicativa los - Hablar sobre
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON estudiantes cantidades y Obtener más Mayor desenvolvimiento
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS puedan ir cifras. oportunidades de Constante práctica.
2019 - INGLÉS I
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON adquiriendo - Realizar empleo
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO elementos comparaciones.
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL lingüísticos y
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. extralingüísticos
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO mientras
desarrolla la
comprensión y
producción de
textos orales y
escritos; logrando
alcanzar el nivel
Básico del Marco
de Referencia
Europeo.
 - tiene la finalidad
Delaware
brindar Alabama
estudiante el
conocimiento
del idioma ingles
es Naciones
Unidas nivel
elemental - Reconoce y
A1(102), el cual le utiliza con
podrá propiedad
interactuaren vocabulario de
variados inglés básico
contextos usando una
relacionados con adecuada
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS su entorno es ese pronunciación.
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON nivel. Los - Da y pide - Fortalecer el uso del - Leer
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS contenidos están información idioma - Escribir
estructurados utilizando las - Constante practica
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON - INGLÉS II - Mejor comunicación a
2020 paraca que es estructuras
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO través del idioma
formas lógico gramáticas de
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL secuencial y nivel básico, universal
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. comunicativa Presente simple.
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO adquiriendo - Lee y comprende
elementos textos de
lingüísticos y extra mediana
lingüísticos complejidad que
mientras contengan esta
desarrolla la estructura.
comprensión y
producción de
textos orales y
escritos un nivel
elemental A1
dentro del Marco
de Referencia
Europeo (MCER)
 Conocimiento del
idioma inglés en un
nivel elemental, el - Hablar del
cual le permitirá pasado.
interactuar en - Conversar sobre
variados contextos eventos
relacionados a su importantes de
entorno. Los la vida.
contenidos están - Hablar sobre
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS estructurados para apariencias.
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON que, en forma lógica, - Hacer
secuencial y sugerencias. - Leer
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS
comunicativa los - Describir - Obtener más - Escribir
2020 - CAMPO VILLANUEVA, LINTON - INGLÉS III
estudiantes puedan objetos. oportunidades de - Hablar con fluidez
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO ir adquiriendo - Expresar trabajar en el
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL elementos posibilidad, extranjero.
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. lingüísticos y intención,
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO extralingüísticos obligación y
mientras desarrolla necesidad.
la comprensión y - Realizar
producción de textos reservaciones de
orales y escritos; viajes.
logrando alcanzar el - Expresar
nivel elemental del cantidad.
Marco de Referencia
Europeo.
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS Interactuares - Relacionar
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON Variados contextos eventos.
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS Relacionadas - Expresar
Esta Fase Entorno es frecuencia.
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON
ese nivel. Los - Expresar
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO contenidos están modales.
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL estructurados paraca - Expresar deseo.
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. que es formas - Hablar De las - Obtener más - Leer
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO lógicas, secuenciales verdades oportunidades de - Dialogar
2020 - INGLÉS IV y comunicativas. generales. trabajar en el
Ir adquiriendo - Expresar extranjero.
elementos sentimientos y
lingüísticos y deseos.
extralingüísticos mi - Hablar por
entra desarrolla la teléfono.
comprensión y
producción de textos
orales y escritos a
nivel básico.
 -Permitirá - Expresar lo que
interactuar en está pasando en el
contextos variados momento.
relacionados con su -Conversar sobre
entorno. planes y acuerdos
-Los contenidos futuros.
están estructurados -Relacionar eventos
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS para que en forma pasados
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON lógica, secuencial y inacabados.
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS comunicativa. -Hablar de - Obtener más
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON - INGLÉS V -Adquiriendo accidentes y oportunidades de - Preguntar y responder
2020
elementos tratamientos trabajar en el - Hablar en grupo
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO
lingüísticos y médicos. extranjero.
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL extralingüísticos -Hablar de salud.
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. mientras desarrolla -Hablar sobre
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO la comprensión y hábitos en el
producción de textos pasado.
orales y escritos; -Pedir y dar
logrando alcanzar el consejos.
nivel intermedio. -Hacer una cita.
-Expresar
intenciones
-Permitirá -Expresar
interactuar en procedencia entre
contextos variados eventos pasados.
relacionados con su -Relacionar eventos
entorno. pasados que no
-Los contenidos estaban terminados
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS están estructurados en el momento
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON para que en forma mencionado.
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS lógica, secuencial y -Usar conectores - Obtener más - Leer
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON - INGLÉS VI comunicativa. para agregar oportunidades de - Escribir
2020
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO -Adquiriendo información. trabajar en el - Hablar con fluidez
elementos -Describir lo que extranjero.
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL - Traducción de textos y
lingüísticos y hay por hacer.
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. extralingüísticos -Hacer videos
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO mientras desarrolla predicciones.
la comprensión y -Discutir asuntos de
producción de textos trabajo y negocio.
orales y escritos;
logrando alcanzar el
nivel intermedio.
 Trabajar y Organizar,
evaluar y ejecutar
construcciones de
superficies en 3D.
Configurar proyectos
considerando la zonificación
geográfica. Crear, controlar
y editar puntos; así como,
manejar bases de datos,
actualizar coordenadas,
importar, controlar y editar
puntos GOGO (Coordinate
Geometry, Geometría de
coordenadas).
Crear y manejar grupos de
- Manejo Civil 3D. puntos. Filtra, remueve,
- Profesionales, bloquea y desbloquea,
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS técnicos y inserta, imprime y actualiza
estudiantes de las bases de datos de - Mayor dominio
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON
Ingeniería Civil, puntos. del programa
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS
Minería, Geología, Crear y editar superficies, Civil 3D –
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON Arquitectura, tales como: contornos, - Tener una práctica
2021 Carreteras.
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO - COMPUTACIÓN I carreras afines en curvas de nivel, topografías constante para el mayor
- Ser competitivo dominio de las
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL cuanto a tridimensionales basadas en en el mercado
Topografía triangulaciones y mapas herramientas del
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. laboral
General se refiere temáticos basados en programa Civil 3D.
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO - Mejores
y público en modelos 3D; aplicando oportunidades de
general interesado todos los conocimientos laborales
en desarrollar el básicos del lenguaje
programa. topográfico.
Analizar los rangos de cotas,
modelar los perfiles
automáticos del terreno.
Diseña caminos: Secciones,
alineamientos verticales y
horizontales, control de
sobreelevación, creación de
perfil longitudinal y
transversal; además calcula
el movimiento de tierra y
visualiza en 3D el camino
proyectado.
 - Manejo de SAP 2000.
SESIÓN 01: ENTORNO DE
SAP2000 V.20.2.0
SESIÓN 02: ARMADURAS
SESIÓN 03: PÓRTICOS 2D
SESIÓN 04: SISTEMAS
APORTICADOS
SESIÓN 05: ANÁLISIS SÍSMICO
ESTÁTICO
SESIÓN 06: OPCIONES
GENERALES DE PRESENTACIÓN
DE RESULTADOS
SESIÓN 07: IMPORTACIÓN Y
EXPORTACIÓN DE ARCHIVOS
DESDE AUTOCAD

- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS - ETAPS 2021 - Mayor dominio

- CAMPO VILLANUEVA, LINTON Introducción al Programa Etabs del programa
Inicio y Reconocimiento del - Organizar,
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS ETAPS 2000:
Entorno de ETABS. evaluar y
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON modelamiento,
Descripción del Menú FILE. ejecutar manejo
2022 - CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO - COMPUTACIÓN II Descripción del Menú VIEW. de SAP 2000 y SAP 2000: para
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL Reconocimiento de ETAPS 2021 en simulación de - Tener una práctica
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. Modelamiento empresas y sismos. constante para el
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO Sistema de Coordenadas y Ejes obras. - Ser competitivo mayor dominio de las
Locales de los elementos. herramientas del
en el mercado
Descripción del Menú DRAW. programa ETAPS 2021
laboral Y SAP 2000.
Dibujar los elementos
estructurales usando las - Mejores
herramientas de dibujo. oportunidades
Descripción del Menú SELECT. de laborales
Formas de seleccionar los
objetos.
Descripción del Menú EDIT.
Definición de Elementos
Estructurales
Descripción del Menú DEFINE.
Definir las propiedades de los
materiales a emplear.
Crear las secciones de los
elementos.
Definir los Diafragmas Rígidos.
 El curso está
dirigido a
personas del
sector
construcción
como:
Estudiantes en - Mayor dominio del
carrera, programa S10-
- S10-Presupuesto y Project egresados, Presupuesto y
2021 profesionales - Tener una práctica
Project 2021-
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS - Conocimientos tecnológicos: en arquitectura constante para el
Costos y presupuestos de la e ingeniería programación de mayor dominio de las
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON
2022 construcción. (civil, mecánica, cronogramas de herramientas del
- CAMACUARE BENAVENTE, JOSE LUIS
- COMPUTACIÓN III - Conocimientos tecnológicos: Industrial, obra. programa S10-
- CAMPO VILLANUEVA, LINTON
Pie de presupuesto y fórmula agronomía, - Ser competitivo en Presupuesto y Project
- CANTO PEREYRA, SAMUEL ALFREDO
polinómica. minería, el mercado laboral 2021
- HUAMAN QUISPE, MIGUEL energía, etc.) - Mejores
- QUIJANDRIA CUETO, JHONATAN R. y/o
oportunidades de
- VEGA DOMINGUEZ, LUIS ALEJO profesionales
que se laborales
dediquen a la -
administración
de gestión de
proyectos en la
construcción.
 RESPONDEMOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿CUÁLES CONSIDERAS SON LAS COMPETENCIAS LABORALES MÁS IMPORTANTES?

- Trabajo en equipo
- Habilidad para la toma decisiones
- Comunicación asertiva
- Iniciativa
- Proactivo
- Empatía hacia los demás.
- Resiliente
- eficiente

2. ¿QUÉ COMPETENCIAS LABORES CREES HAS CONSEGUIDO EN TU VIDA UNIVERSITARIA?

- Comunicación asertiva
- Escucha activa y comunicación efectiva
- Aprendí a resolver los problemas, solucionando un problema crítico o reto.
- Pensamiento crítico
- Uso de mi creatividad e innovación.
- Pensamiento positivo (manejar las emociones y superar los contratiempos).
- Adaptabilidad.
- Liderazgo, apoyar y alentar a los demás para alcanzar una nueva meta compartida.
- Trabajo en equipo.
- Manejo de tecnologías y programas asistidos por computadora.