UNIVERSIDAD NACIONAL

DANIEL ALCIDES CARRION

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE
OBSTETRICIA
Proyecto de investigacion sobre el embarazo
en adolescentes en LA COMUNIDAD
CAMPESINA de Quiulacocha RANCAS - Pasco
Asignatura:
INVESTIGACION I

Integrante:
GUZMAN FLORES, SHARMILA.
VILLENA MUOZ, DYALU.

Semestre:
IV

INDICE

Caratula...1
CAPITULO I
Descripcin del Problema.3
Ubicacin del problema en un contexto.....3
Formulacin del problema General.3
Problemas Especficos..4
Objetivo General.4
Objetivos Especficos.4
Justificacin de la Investigacin...4
CAPITULO II
Marco terico...6
Antecedentes de la investigacin.7
Bases tericas.8
Definiciones conceptuales.9
Hiptesis
Hiptesis general9
Hiptesis especifica9
Variables de la investigacin
Variable dependiente..9
Variable independiente...9
CAPITULO III
Metodologa de la investigacin
Metodologa.....10
Tipo de investigacin..10
Diseo de la investigacin.10
Poblacin y muestra...10
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
Mtodo..11
Tcnica.....11
Instrumentos........11
Tcnicas para el procesamiento y anlisis de la informacin.....11
CAPITULO IV
Cronograma de actividades..13
Presupuestos
Recursos humanos13
Recursos materiales..13
Recursos financieros.....13
CAPITULO V
Referencias bibliogrficas.....14
Anexos.....15

CAPITULO I
1.1Descripcion del problema
El embarazo en una situacin difcil (cuando se presenta en la adolescencia),
existe muchas y muy variadas causas. No existe una edad especfica para
quedar embarazada.
Un embarazo ideal, ya sea adolescente o adulto. Es el que no se origina a
partir de una relacin en pareja, una decisin libre y responsable de ambos
progenitores; pero teniendo siempre como base el respeto y mucho amor.
Cuando sobreviene un embarazo en una pareja adolescente, impone a los
jvenes una sobre adaptacin o esta situacin para cual no estn emocional ni
socialmente preparadas. El embarazo en la adolescencia muy pocas veces es
casual y menos an consistente buscado .obedece en general a una serie de
causas no estn emocionalmente buscados.
En nuestra sociedad existen muchas familias con niveles bajos de educacin,
problemas de embarazo en adolescentes, es una preocupacin de las
autoridades, padres, por qu sus hijas adolescentes salen embarazadas.
Existen muchas autoridades como sectores de educacin, salud, policial
participan en la bsqueda de soluciones.
Por tal motivo este proyecto apunta a resolver dicho problema. El diseo ser
de tipo descriptivo, prospectivo y transversal; identificando como variable
independiente el embarazo y como variable dependiente la educacin sobre
sexualidad.
En el instrumento elaborado para tal fin se valorar si la adolescente cuenta
con apoyo familiar y conocimiento sobre sexualidad y uso de mtodos
anticonceptivos.
1.2 Ubicacin del problema en un contexto
El embarazo precoz en los adolescentes de la comunidad campesina de
Quiulacocha Rancas pasco.
1.3 Formulacin del problema General

De qu manera las familias influyen en el embarazo adolescente en la

comunidad campesina de Quiulacocha Rancas Pasco.

1.4 Problemas especficos

De qu manera se puede prevenir el embarazo en adolescentes?

Qu otros factores influyen en el embarazo en adolescentes en la

comunidad campesina de Quiulacocha Rancas - Pasco?

1.5 Objetivo general

Determinar de qu manera influyen las familias influyen en los

embarazos adolescentes en la comunidad campesina de Quiulacocha
Rancas - Pasco.
1.6 Objetivos especficos
Determinar de qu manera se puede prevenir el embarazo en
adolescentes

Determinar qu otros factores influyen en el embarazo en adolescentes

en la comunidad campesina de Quiulacocha Rancas - Pasco

1.7 Justificacin de la Investigacin

La comunicacin en la familia es algo fundamental para que todo vaya bien. A
veces, la falta de comunicacin, el no predicar con el ejemplo o no dedicarle un
tiempo a tus hijos, determina que no todo marche como es de esperar, en el
ncleo familiar. En ocasiones, los pequeos detalles son los que hacen la
diferencia.
Aunque existen muchos criterios de aproximacin a la definicin de
adolescencia (cronolgico, jurdico, social), en el mbito de la salud uno de los
ms aceptados es el de la OMS, que la define como el periodo de la vida en el
cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transitaran los patrones
psicolgicos de la niez a la adultez y consolida la independencia
socioeconmica; fija sus lmites entre los 10 y los 19 aos (Colomer, 2003). La
tasa de embarazo en la adolescencia ha declinado permanentemente desde
que alcanz su punto ms alto en 1990, debido en gran parte al incremento en
el uso de condones, sin embargo sigue preocupando el embarazo
indiscriminado en adolescentes, debido a la falta de una oportuna educacin
sexual. Debido a que ningn mtodo anticonceptivo es completamente efectivo,
la abstinencia (no tener relaciones sexuales) es la nica forma segura de
prevenir el embarazo. Una adolescente sexualmente activa, que no utilice
anticonceptivos, tiene un 90% de probabilidades de que- dar embarazada en
un ao.
Las razones por las cuales los adolescentes tienen sexo y lo hacen sin adoptar
mtodos efectivos de anticoncepcin es un tema de debate. A continuacin se
citan algunas de ellas: Los adolescentes adquieren su madurez sexual
(fertilidad) aproximadamente cuatro o cinco aos antes de alcanzar su madurez
emocional. En la actualidad, los adolescentes se estn desarrollando en una
cultura en la que sus amigos, la televisin, las pelculas, la msica y las revistas
transmiten mensajes sutiles o directos de que las relaciones sin un matrimonio
de por medio (especficamente las que comprometen a los adolescentes) son
comunes, aceptadas e incluso es- peradas (Cceres, Escudero, 1994). Con
frecuencia, no se ofrece educacin acerca de los comportamientos sexuales
responsables e informacin clara y especfica con respecto a las

consecuencias de las relaciones sexuales (el embarazo, las enfermedades de

transmisin sexual y los efectos psicosociales). Por lo tanto, la mayor parte de
la educacin sexual que los adolescentes reciben est llegando a travs de
los compaeros mal informados o desinformados es por ello relevante que se
tenga una intervencin sobre la educacin sexual hacia las adolescentes, con
el fin de evitar los embarazos no deseados.
IMPACTO RELEVANCIA SOCIAL
El aumento de madres adolescentes tiene profundas implicaciones sociales ya
que la escasa preparacin que tiene una adolescente para enfrentar la
maternidad no garantiza que esta de origen a un nuevo ncleo familiar sano,
pues su embarazo no ha sido producto de una decisin autnoma y planeada
sino del ejercicio precoz de su sexualidad.
Hoy da los casos de embarazo en adolescentes han ido obteniendo un gran
auge debido a que la sociedad se ha ido despreocupando del tema, pero el
aumento de estos embarazos no quiere decir que sea un problema reciente; en
la antigedad tambin se presentaban estos casos, pero no se daban a
conocer debido al miedo y el rechazo que causaba encontrarse en este estado,
incluso hacan lo posible para eliminar al nuevo ser. A diferencia, en la
actualidad se decide afrontar esta situacin, pues la primera opcin es la vida.
APORTE DE LA INVESTIGACIN
Creemos que realizar este trabajo nos brind mucha informacin acerca de las
consecuencias que nos puede traer un embarazo adolescente, informacin que
nosotros mismos desconocamos y que creemos que varios jvenes
desconocen. Nosotros como grupo buscamos concientizar a los jvenes de la
comunidad campesina de Quiulacocha Rancas - Pasco sobre los cuidados
que existen ya que ahora existen formas de cuidados que posibilitan a no
quedarse embarazada y hasta no contraer enfermedades, como los
preservativos y los anticonceptivos.
POR QUE Y PARA QUE ES IMPORTANTE LA INVESTIGACION
La importancia de esta investigacin es para prevenir que los adolescentes de
la comunidad campesina de Quiulacocha Rancas - Pasco se embaracen
precozmente, que tengan la informacin necesaria para evitar aprender a decir
no ante las relaciones sexuales prematuras.
UTILIDAD TEORICA Y PRCTICA
Se basa a la informacin que se da para mejorar las actitudes de los jvenes
de hoy a que aprendan a respetar su cuerpo a no apresurarse a tener
relaciones prematuras sin saber los riegos que esta traera.

CAPITULO II
MARCO TEORICO
Adolescencia: Menacho (2005) dice que la adolescencia es un periodo de
transicin o una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niez y
anuncia la adultez.
Jeanne vive OMally Alfaro Blandn (2005) menciona en su tesis que, segn
la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia abarca tres
etapas: Adolescencia temprana: comprende entre los 10 y 13 aos,
Adolescencia media: comprende desde los 14 a los 16 aos, Adolescencia
tarda: abarca desde los 17 a los 19 aos.
Sexualidad Gutirrez (2004) dice que la sexualidad es fuente de
comunicacin y se presenta principalmente en tres zonas:
Biolgica, que se expresa en los aspectos fisiolgicos.
Ertica, relacionada con la bsqueda de placer.
Moral, expresada en los valores y normas propias y de la sociedad.
Gonzlez (2004) seala que se desarrollan reacciones de angustia propias del
momento y trastornos en el proceso normal del desarrollo de la personalidad;
estos fenmenos condicionan la aparicin de patologas orgnicas propias del
embarazo.
Molina, 1991 La carencia afectiva y la falta de una adecuada educacin de la
voluntad, adems de la influencia ambiental y la visin de la sexualidad sin
compromiso, podrn conducir a la joven a una relacin sexual inmadura, con el
riesgo de un embarazo inesperado. Muchas mujeres llegan al embarazo, como
una manera de llenar sus mltiples carencias.
Menacho (2004), Las principales causas o razones que existen en la sociedad
y que influyen en una adolescente para quedar embaraza- das, segn son:
Inicio precoz de relaciones sexuales: cuando an no existe la madurez
emocional necesaria para implementar una adecuada prevencin.
Familia disfuncional: la ausencia de los padres genera carencias afectivas que
la joven no sabe resolver, impulsndola a relaciones sexuales que tienen
mucho ms de sometimiento para recibir afecto que un genuino vnculo de
amor.
Bajo nivel educativo.
Pensamientos mgicos: propios en esta etapa de la vida, que las llevan a
creer que no se embarazarn porque no lo desean.
Fantasas de esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados, y
como no se embarazan por casualidad, piensan que son estriles.
Falta o distorsin de la informacin.
Controversias entre su sistema de valores y el de sus padres: cuando en la
familia hay una severa censura hacia las relaciones sexuales entre

adolescentes, con frecuencia por rebelda, y a la vez como una forma de

negarse a s mismos que tienen relaciones, no implementan medidas
anticonceptivas.
Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres, derivado de
una nueva libertad sexual, se da por igual en los diferentes niveles
socioeconmicos.
La falta de una adecuada educacin sobre sexualidad y el uso correcto de
mtodos anticonceptivos.
Menacho (2004) Consecuencias del embarazo adolescente dice que las
principales consecuencias que afronta una adolescente son:
El abandono de los estudios al confirmarse el embarazo o al momento de
criar al hijo limita las oportunidades futuras de buenos empleos y sus
posibilidades de realizacin personal, y le ser muy difcil lograr empleos
permanentes con beneficios sociales.
La relacin de pareja de menor duracin y ms inestable suele significarse
por la presencia del hijo, ya que muchas se formalizan forzadamente por esa
situacin.
En estratos sociales de mediano o alto poder adquisitivo, la adolescente
embarazada suele ser objeto de discriminacin por su grupo de pertenencia.
Las adolescentes pueden verse obligadas a buscar una salida fcil y ponen en
riesgo su vida (ej., el aborto).
Jeanne vive Alfaro (2000) menciona que la educacin sexual es el proceso
educativo vinculado estrechamente a la formacin integral de los nios y los
jvenes que les aporta elementos de esclarecimiento y reflexin para favorecer
el desarrollo de actitudes positivas hacia la sexualidad; que puedan reconocer,
identificarse y aceptarse como seres sexuales y sexuados, sin temores,
angustias o sentimientos de culpa, para que favorezcan las relaciones
interpersonales y la capacidad de amar, destacando el valor del componente
afectivo para el ser humano y para proporcionar la vida en pareja y la armona
familiar
2.1 Antecedentes de la Investigacin
El embarazo precoz es ms frecuente que lo que la sociedad quisiera aceptar.
Es un suceso difcil que afecta la salud integral de los padres adolescentes, la
de sus hijos, familiares y de la comunidad en su conjunto.
El embarazo se relaciona con tres factores: las probabilidades de iniciar
precozmente las relaciones sexuales y tener un embarazo no deseado. En
familias donde la autoridad moral es dbil o mal definida, con ausencia de la
figura paterna o padres que viven en unin libre, y cuando personas distintas a
los padres cuidan o cran a las adolescentes, tambin se provoca la actividad
sexual temprana y el riesgo de una gravidez consecuente.
2.2 Bases tericas
Se denomina embarazo al estado en el que se haya la mujer gestante.

Comprende todas las modificaciones que experimenta el organismo femenino

durante el desarrollo del feto en el interior de su tero. Desde que el
espermatozoide (clula sexual masculina) se une al vulo (clula sexual
femenina) y esta nueva clula se implanta en el tero, comienza el desarrollo
de un nuevo ser. Esta clula inicial experimenta un conjunto de
transformaciones y de desarrollo que darn lugar al finalizar la gestacin al
recin nacido. Durante las primeras diez semanas de gestacin, el nuevo ser
se denomina embrin, posteriormente se llamar feto.
Se considera embarazo adolescente al que se produce en mujeres
menores de 19 aos y, generalmente, se produce por no utilizar mtodos
anticonceptivos y no por ser voluntariamente buscado. Y es que los jvenes
comienzan demasiado pronto a experimentar con sus cuerpos y a practicar el
sexo, y no son plenamente conscientes de que las consecuencias de no
practicarlo con seguridad pueden condicionar el resto de su vida. Y no nos
referimos slo a quedarse embarazada demasiado pronto, sino tambin a las
enfermedades de transmisin sexual, algunas de las cuales pueden llegar a ser
muy graves y de fatales consecuencias.
FUNDAMENTACION PSICOLOGICA
Se enfoca en la teora cognoscitiva de Jean Piaget el ao (1926) libro
psicologa Y pedagoga, cual afirma que el individuo adquiere la capacidad
del razonamiento formal durante la adolescencia a partir de los 12-13 aos de
edad y hasta los 20 aos existe una diferenciacin y una complejidad
progresiva de la inteligencia durante la adolescencia; esta modificacin
estructural multiplica las potencialidades del nio y las ampla hasta
aproximarlas a razonamientos adultos y esta es la base de todo el resto de los
cambios en el plano psicosocial.
FUNDAMENTACION SOCIOLOGICA
Se enmarca en el objetivo fundamental de Kaufman (19879 del modelo R.A la
educacin sexual del individuo y capacitarlo para crear sus propios valores y
aptitudes que le permitan auto determinantemente vivir su sexualidad de un
modo adecuado y positivo.
FUNDAMENTACION FILOSOFICA
Para esta fundamentacin se presentan los principios filosficos. De
Santiago Alba Rico (Madrid, 1960) las reglas del Caos.
La educacin sexual es un proceso de desarrollo integral del ser humano por el
cual este va tomando conciencia progresiva de su papel y de su
responsabilidad.
FUNDAMENTACION LEGAL
Cox 1987 libro la Adolescencia Desprotegida, indica que los adolescentes
no suelen usar mtodos anticonceptivos en sus primeras relaciones sexuales.
Adolescentes conocen los mtodos anticonceptivos, slo 1 de cada 10 los usa
y solamente 1 de cada 5 adolescentes Conocen su perodo frtil, lo que torna
en muy riesgoso el tan usado mtodo del coito interrumpido.
La tasa de fecundidad para el grupo adolescente se ha mantenido o ha
mostrado una discreta tendencia la baja.
2.3 Definiciones conceptuales

Adolescentes: Que est en periodo de transicin entre la infancia y la

edad adulta, en la que se desarrolla completamente el organismo.

Embarazo: Estado de la mujer gestante y tiempo que dura.

Maternidad: Estado o cualidad de madre.

2.4 Hiptesis
2.5 Hiptesis General:

Si se cuenta con familias debidamente constituidas, entonces

disminuir el embarazo en la adolescencia en la comunidad
campesina de Quiulacoha Rancas pasco.

2.4 Hiptesis Especfica:

si los adolescentes de la comunidad campesina de Quiulacocha

recibieran informacin clara y oportuna sobre educacin sexual, se
lograra la disminucin de las tasas de embarazos en adolescentes.

Si los padres de familia conjuntamente con sus hijos recibieran

informacin clara y oportuna acerca de la prevencin de los
embarazos en adolescentes, la tasa de embarazo precoz
disminuir.

3.2 variables de la investigacin

3.2.1 Variable Dependiente
Falta de informacin sobre sexualidad
3.2.2 Variable Independiente
Incidencia de embarazos en adolescencia

CAPITULO III
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
3.1Metodologa
Definida al incremento de adolescentes embarazadas de la comunidad
campesina de Quiulacocha tuvieron que enfrentar la problemtica con
objetividad y realismo estudiantil, nuestra investigacin se centr en un
anlisis sobre los aspectos resultantes de la psicologa social y sus
implicaciones sobre la conducta humana.
Es evidente la perdida de la auto estima y los problemas con relaciones
interpersonales de estas jvenes. El embarazo en la mujer adolescente
representa un riesgo tanto para la joven madre, como para el recin nacido,
adems puede dar lugar a cambios fsicos y psicosociales aumentando el
ndice de mortalidad materna- fetal.
3.2 Tipo de investigacin
o Descriptiva: porque permite dar a conocer explcitamente la realidad
sobre este tema.
o Explicativa: esclarece con un anlisis la informacin que ofrecen las
fuentes bibliogrficas y la recopilacin de datos.
o Transversal: porque la informacin se realizar en una sola intervencin.
3.2.1 Diseo de la Investigacin
Para el desarrollo de la presente investigacin se har uso de algunos mtodos
de acuerdo a las caractersticas especficas del tema de estudio ya que el
trabajo ha sido factible por qu no se ha necesitado de gastos excesivos, ya
que la comunidad campesina de Quiulacocha no se encuentra alejado de la
ciudad de Cerro de Pasco, lugar donde se realizara el proyecto.
3.3 poblacin y Muestra
O Poblacin: las adolescentes de entre 13 y 19 aos, de la comunidad
campesina de Quiulacocha.
O Muestra: se tomarn a 30 adolescentes para el estudio en forma no
probabilstica que representar la poblacin de la comunidad campesina de
Quiulacocha.

10

3.4 Tcnicas e instrumento de Recoleccin de Datos

3.4.1 Mtodo
En el presente proyecto se va a desarrollar el mtodo cientfico porque es
un mtodo de investigacin usado principalmente en la produccin de
conocimiento en las ciencias. Para ser llamado cientfico, un mtodo de
investigacin debe basarse en lo emprico y en la medicin, sujeto a los
principios especficos de las pruebas de razonamiento.
El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El
primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un
determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este
pilar se basa, esencialmente, en la comunicacin y publicidad de los
resultados obtenidos
3.4.2 Tcnicas:
En la presente investigacin se aplicaran la tcnica de observacin,
encuesta, entrevista.
- observacin: La observacin es un recurso que utilizaremos constantemente
en nuestro proyecto para adquirir conocimientos. Continuamente
observaremos, pero rara vez lo hacemos metdica y premeditadamente, la
observacin es el procedimiento emprico por excelencia. Todo conocimiento
cientfico proviene de la observacin, ya sea directa o indirecta.
- encuesta: Utilizaremos la encuesta, ya que es un procedimiento dentro de los
diseos de investigacin descriptivos (no experimentales) en el que buscamos
recopilar datos por medio de un cuestionario previamente diseado o una
entrevista a los adolescentes de la comunidad campesina de Quiulacocha.
- entrevista: usamos la tcnica de la entrevista, para adquirir informacin
concerniente al embarazo en adolescentes en la comunidad campesina de
Quiulacocha. Se realiz dilogo entre la persona entrevistada y el
entrevistador.
3.4.3 Instrumentos
Encuestas, entrevistas, etc.
3.5 Tcnicas para el procesamiento y anlisis de la informacin
o Criterios de inclusin: adolescentes de 13 a 19 aos que radiquen en
el rea de influencia de la comunidad campesina de Quiulacocha.
o Criterios de exclusin: adolescentes mayores de 20 aos, que vivan
fuera de la comunidad campesina de Quiulacocha, y que no deseen
participar en el estudio.
o Anlisis de la informacin: la recoleccin de la informacin se
obtendr por medio de encuestas, las cuales se manejarn de manera

11

descriptiva, utilizando las medidas de resumen, media aritmtica,

razones y porcentajes; la informacin se presentar en cuadros
estadsticos.
o Para el anlisis de informacin se realiz preguntas concernientes a la
educacin sexual, adolescencia, etc.

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Capitulo IV
4.1 Cronograma de Actividades
TIEMPO DE DURACION DEL PROYECTO
setiembre
Octubre Noviembre
Actividades
Eleccin del proyecto
Viaje a la comunidad de estudio
Formulacin del problema
Marco Terico
Metodologa de la Investigacin
Elaboracin del informe
Correccin del Informe
Entrega del Informe

4.2 Presupuesto
4.2.1 Recursos Humanos

Investigadoras

costo 20.00

4.2.2 Recursos Materiales

Pasaje
Impresin
Empastado
Internet
Copias

costo 10.00
costo 3.00
costo 1.50
costo 8.00
costo 5.00

4.2.3 Recursos Financieros

los gastos sern subsidiados por las responsable del estudio

13

Diciembre

CAPITULO V
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
LVAREZ, R.: Salud pblica. Medicina preventiva, Editorial Manual
Moderno, PERU, 1991.
AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS, COMMITTEE ON
ADOLESCENCE: Adolescent Pregnancy, Pediatrics, 83, 32-3, 1998.
BALDERAS, L.: Administracin de los servicios de enfermera, 2a. ed.,
Interamericana, Mxico, 1998.

CCERES, J. y ESCUDERO, V.: Relacin de pareja en jvenes y

embarazos no deseados, Pirmide, Madrid, 1994.
CASTILLO, C.; LPEZ, C.; MUOZ, C. y RIVERA, J.: Una
aproximacin a la conflictiva de la adolescente soltera embarazada,
1992.
COLOMER REVUELTA, Julia
ESCOBAR y MUOZ: Estudio cualitativo de la experiencia de los
padres adolescentes, 1995.
ERICKSON, E.: Identidad, juventud y crisis, 1998.
ESTRADA, Ana y MADRIGAL LPEZ, Leticia: Adolescentes indgenas
embarazadas, asociado a la falta de informacin y recursos econmicos
2001, Pasco Per, 2005.
Kaufman (19879 del modelo R.A
.
Cox 1987 libro la Adolescencia Desprotegida.
Jean Piaget el ao 1926 Libro PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA.
http://diresapasco.gob.pe/pagina/

PREZ, L. M.: El trabajo con adolescentes embarazadas, Revista de

14

Trabajo Social, 60, 2005, pp. 25-36.

http://www.ins.gob.pe/repositorioaps/0/5/jer/resu_sist_cena/PASCO.pdf
Santiago Alba Rico (Madrid, 1960) las reglas del Caos

ANEXOS

15

16

Preguntas:
Responder con un S o No de acuerdo al conocimiento del tema

Sabe cul es la edad

preparada para iniciar

Vive con sus padres?

Si

no

Si

no

en que la mujer est apta y

las relaciones sexuales?

Tuvo problemas familiares que le hicieran buscar pareja?

Si
no

Cree que si tiene relaciones sexuales por primera vez es difcil quedar
embarazada?
Si
no

Recibi apoyo y aceptacin de su familia durante la infancia y

adolescencia?
Si
no

Sus padres se preocuparon por darle una buena educacin sexual?

Si

no

Recibi educacin sobre sexualidad en la escuela?

Si
no

Sabe que es la menarca?

Si

no

17

Conoce el aparato reproductor femenino y sabe cmo funciona?

Si
no

Conoce el aparato reproductor masculino y cmo funciona?

Si
no
Sabe lo que es un
orgasmo?
Si
no

Conoce los mtodos anticonceptivos?

Si

no

Ha utilizado algn mtodo anticonceptivo?

Si

no

Sabe utilizar los mtodos anticonceptivos?

Si
no

Conoce las enfermedades de transmisin sexual?

Si

no

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