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Anexo de Sesiones EDA4 Del 05 Al 09 de Junio - 2º
Anexo de Sesiones EDA4 Del 05 Al 09 de Junio - 2º
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11
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v SEGUNDO GRADO
LISTA DE COTEJO
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Criterios de evaluación
Interactúa con todas las personas
Construye normas y asume acuerdos y leyes Propone acuerdos y normas
Maneja conflictos de manera constructiva para interactuar en armonía
Delibera sobre asuntos públicos con sus compañeros y
Participa en acciones que promueven el bienestar común compañeras.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 12
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v SEGUNDO GRADO
LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación
Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna. Explica de qué trata Opina, a partir de lo
principalmente un que lee, para qué se
Obtiene información del texto escrito.
párrafo del texto. colocaron las
Infiere e interpreta información del texto imágenes en el
escrito. texto, para qué sirve
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el texto y brinda
contexto del texto escrito. razones para
recomendarlo.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 13
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LISTA DE COTEJO
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Criterios de evaluación
Adecua el texto a la situación comunicativa.
Escribe una historia a partir de
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
la secuencia de imágenes.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
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v SEGUNDO GRADO
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 14
LISTA DE COTEJO
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Criterios de evaluación
localización.
Modela objetos con formas geométricas y sus Identifica datos de
transformaciones. ubicación de objetos en
Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
Emplea maquetas o
entornos cercanos, según
geométricas. un referente,
dibujos al resolver
Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el expresándolos en una problemas de
espacio. maqueta o en un bosquejo ubicación
Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. con material concreto.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 15
Anexo
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LISTA DE COTEJO
Construye su identidad. Criterios de evaluación
Se valora a sí mismo
Autorregula sus emociones Identifica algunas de Identifica las causas
Reflexiona y argumenta éticamente sus características de sus emociones y
Vive su sexualidad de manera integral y responsable de físicas y cualidades. aprende a
acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez. regularlos.
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v SEGUNDO GRADO
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 16
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v SEGUNDO GRADO
LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos. Se expresa de Describe y analiza las
cualidades de los elementos
Explora y experimenta los lenguajes del arte. manera creativa y visuales, táctiles, sonoros y
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 17
(Anexo 1)
¿Cómo crecemos?
Desde que nacemos no paramos de crecer. Una de las formas de darnos cuenta si hemos
crecido es verificar si hemos aumentado de talla o estatura.
I. Medimos nuestra talla o estatura actual
¿Qué necesitarás?
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v SEGUNDO GRADO
Desde que naciste tu cuerpo no para de crecer, a pesar de que tú no te des cuenta. Aunque
quizá sí, cuando, por ejemplo, un pantalón te queda corto o unos zapatos ya no te entran y
necesitas usar una talla mayor. Entonces, ¿cómo sabemos que estamos creciendo? Un modo
de saberlo es midiendo nuestra talla o estatura. La estatura es la distancia del piso hacia
arriba y la determinamos utilizando una cinta métrica o un tallímetro. Cuando te conviertas
en adulto, tu cuerpo dejará de crecer.
Otra manera de saber que estamos creciendo es por nuestra masa corporal. La gente
aumenta de masa corporal a medida que crece. Si comparas cuánto pesabas al nacer con lo
que pesas actualmente, te darás cuenta de la diferencia.
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v SEGUNDO GRADO
Entre los 6 y 12 años, los dientes llamados de leche, comienzan a caerse y dejan huecos por
donde saldrán los dientes nuevos, llamados “definitivos”, hasta completar las 32 piezas que
tiene un adulto.
Es posible que la mayoría de tus dientes sean todavía de leche, pero seguramente pronto te
comenzarán a salir los dientes definitivos.
Podemos contribuir a nuestro buen crecimiento manteniendo una dieta saludable,
practicando hábitos de higiene personal y haciendo ejercicios.
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v SEGUNDO GRADO
(Anexo 2)
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v SEGUNDO GRADO
Talla
Peso
4. Rodea.
Y Tú, ¿En qué etapa de la vida te encuentras? Escribe algunas características de esa
etapa.
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v SEGUNDO GRADO
LISTA DE COTEJO
Indaga mediante métodos científicos para Criterios de evaluación
construir sus conocimientos.
Selecciona acciones
Problematiza situaciones para hacer indagación. Propone posibles para obtener datos
Diseña estrategias para hacer indagación. respuestas sobre los sobre su crecimiento
Genera y registra datos o información. cambios físicos que y objetos como
Analiza datos e información.
se dieron durante su unidad de medida
Evalúa y comunica el proceso y resultados de su para medir su talla o
crecimiento.
indagación. estatura.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 19
Marca con una (X) a los niños que suben por la escalera del tobogán y encierra
en un circulo a los niños que bajan por el tobogán. Luego responde:
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v SEGUNDO GRADO
Responde:
a) ¿Con quién de las niñas estas de acuerdo? ¿Por qué?
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LISTA DE COTEJO
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Criterios de evaluación
localización.
Modela objetos con formas geométricas y sus Identifica datos de
transformaciones. ubicación de objetos en
Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
Emplea maquetas o
entornos cercanos, según
geométricas. un referente,
dibujos al resolver
Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el expresándolos en una problemas de
espacio. maqueta o en un bosquejo ubicación
Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. con material concreto.
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