NIVEL PRIMARIA

I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA

SAN SEBASTIAN
4to Grado C

Experiencia de aprendizaje:
“Iniciamos con alegría y entusiasmo el nuevo año escolar, reflexionando sobre nuestros aprendizajes para nuestro
bienestar”
13 de marzo al 24 de marzo de 2023
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : CUSCO
2. DISTRITO : SAN SEBASTIÁN
3. NIVEL : Primaria
4. CICLO : IV
5. GRADO Y SECCIÓN : 4to “C”
6. CELULAR : 949999139
7. CORREO ELECTRONICO : rousandvic@gmail.com
8. PERIODO DE EJECUCION : 2 semanas
9. DIRECTOR : Martín Meza Mariscal
10.COORDINADORA : M. Elena Muñoz Conde
11. DOCENTE : Rosa Emperatriz Quispe Ponce
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C

En la I.E Bolivariano los estudiantes del 4to “C” al inicio del año escolar retornan con alegría y entusiasmo para
conocerse y reencontrarse con sus compañeros de aula y docente, para aprender nuevas experiencias educativas.
Además, es el momento para recoger información y analizar evidencia de las competencias desarrolladas por los
estudiantes con el fin de ayudarlos a consolidar el progreso de sus aprendizajes por parte de los docentes,
teniendo en cuenta la inestabilidad social y política por la que atraviesa nuestro país que repercute directamente en
el aprendizaje y en su estado emocional y en el de sus familias. Motivo por el cual se requiere recoger la
información diagnóstica en un ambiente que propicie respeto, calidez, reflexión continua a cerca de lo que saben y
lo que todavía les falta aprender. Así mismo, recogiendo las expectativas de los estudiantes y de sus familias. Con
ello nos planteamos responder los siguientes retos.
¿Cómo me siento al retornar a mi colegio y al encontrarme con mis amigos y mi docente? ¿Qué aprendizajes me ha
gustado más el año anterior y cómo lo demuestro? ¿Qué me gustaría aprender este año?

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

MATEMÁTICA COMUNICACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA PERSONAL SOCIAL

 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C
 Resuelve problemas de cantidad.  Lee diversos tipos de textos.  Indaga mediante métodos 
 Resuelve problemas de gestión de  Se comunica en su lengua materna. científicos para construir Construye su identidad.
datos e incertidumbre  Escribe diversos tipos de textos. conocimientos  Convive y participa democráticamente en
la búsqueda del bien común.

ARTE RELIGIÓN
 Aprecia de manera crítica  Construye su identidad como persona
manifestaciones artístico humana, amada por dios, digna, libre y
culturales trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al dialogo
con las que le son más cercanas
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC
III. COMPETENCIAS PRIORIZADAS:

IV. ENFOQUE TRANSVERSAL

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLES

ENFOQUE INCLUSIVO Y DE Respeto por las Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima de cualquier
ATENCIÓN A LA diferencias. diferencia.
DIVERSIDAD Confianza en la Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo sinceramente en su capacidad de
persona superación y crecimiento por sobre cualquier circunstancia.
BÚSQUEDA DE LA Superación Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán elestado
EXCELENCIA personal de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C

V. PRODUCCIONES O ACTUACIONES

Productos:
 En esta experiencia lograremos recoger información sobre el logro de nuestros aprendizajes.
 Sistematizaremos nuestros resultados en cuadros, pictogramas y gráficos estadísticos
 Elaboramos nuestros compromisos y elaboramos nuestros planes de mejora.

VI. RELACIÓN ENTRE PRODUCCIÓN, COMPETENCIAS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES SUGERIDAS

ACTIVIDADES DE
AREA COMPETENCIA ESTANDAR DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTO
SUGERIDAS

I.E. BOLIVARIANO
SAN SEBASTIAN
Construye su identidad al tomar
 Construye su conciencia de los aspectos que lo
identidad. hacen único, cuando se reconoce a
sí mismo a partir de sus
PERSONAL SOCIAL
características físicas, cualidades,
habilidades, intereses y logros y
valora su pertenencia familiar y
escolar. Distingue sus diversas
emociones y comportamientos,
menciona las causas y las
consecuencias de estos y las regula
usando estrategias diversas. Explica
con sus propios argumentos por qué
considera buenas o malas
determinadas acciones. Se relaciona
con las personas con igualdad,
reconociendo que todos tienen
diversas capacidades. Desarrolla
comportamientos que fortalecen las
relaciones de amistad. Identifica
situaciones que afectan su
privacidad o la de otros y busca
ayuda cuando alguien no la respeta.
 Convive y participa Convive y participa
democráticamente democráticamente cuando se
en la búsqueda del relaciona con los demás respetando
bien común. las diferencias, expresando su
desacuerdo frente a situaciones que
vulneran la convivencia
cumpliendo con sus deberes.
Conoce las manifestaciones
culturales de su localidad, región o
NIVEL PRIMARIA
NIVEL PRIMARIA
4to Grado C
Relaciona sus diversas emociones
(alegría, tristeza, miedo, ira, …)
con su comportamiento y el de
sus compañeros; menciona las
causas y consecuencias
(manifestaciones físicas de las
emociones) de estas y las regula
continuamente mediante el uso
de diferentes estrategias de
Autorregulación (ponerse en el
lugar del otro, respiración y
relajación).
Explica con argumentos sencillos
por qué considera buenas o
malas determinadas acciones o
situaciones.
Delibera sobre asuntos de interés
público en la localidad y región
para proponer y participar en
actividades colectivas orientadas
y al bien común, y reconoce que
existen opiniones distintas a la
suya.
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C
 Lee diversos tipos de Lee diversos tipos de textos que Identifica información explícita e
COMUNICACIÓ
textos. presentan estructura simple con importante que se encuentra en
N algunos elementos complejos y con distintas partes de textos: textos
vocabulario variado. Obtiene de recomendaciones, con algunos
información poco evidente elementos complejos, así como
distinguiéndola de otras próximas y vocabulario variado, de acuerdo a
semejantes. Realiza inferencias las temáticas abordadas.
locales a partir de información
explícita e implícita. Interpreta el
texto considerando información
relevante para construir su sentido
global. Reflexiona sobre sucesos e
ideas importantes del texto y explica
la intención de los recursos
textuales más comunes a partir de
su conocimiento y experiencia

PERSONAL SOCIAL
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C

MATEMÁTIC
A


ARTE Y
CULTURA

VII. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 1 : Reflexionamos sobre las dificultades y logros de nuestros aprendizajes.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
V
E

(PRODUCTOS)
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C
ALUACIÓ  Revisamos si logramos aprender y Revisa y reflexiona sobre sus logros y 
cumplir nuestro reto en la experiencia dificultades para cumplir el reto de la Fotografías de la ficha de reflexión de
de experiencia de aprendizaje y se compromete sus aprendizajes.
N
aprendizaje. a seguir aprendiendo.  Compromisos asumidos a partir de su
reflexión.

COMPETENCIAS 
TRANSVERSALES
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C

VIII. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

IX. SECUENCIA DE ACTIVIDADES SUGERIDAS /PLANIFICADOR SEMANAL

SEMANA Nº 01
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
DÍAS DE LA SEMANA LUNES 13 MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17
ÁREA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

COMPETENCIA

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD

SEMANA Nº 2
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
DÍAS DE LA SEMANA LUNES 20 MARTES 21 MIÉRCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24
ÁREA
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C
 
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

COMPETENCIA

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C

HORARIO NIVEL PRIMARIA 2023

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7:50am-8:00am LAVADO DE MANOS
8:00 am -8:05am ACTIVIDAD FÍSICA (ejerciciós de respiración, bailes, juegos, etc)
8:05am - 8:20am P L A N L E C T O R
8:20am - 9:07am
9:07am - 9:55am
9:55am - 10:10am R E F R I G E R I O
10:10am - 10:25am R E C E S O
10:25am - 11:10am
11:10am - 11:58am
11:58m - 12:45am

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Programa Curricular Regional
 Currículo Nacional de Educación Básica – CNEB 2017. MINEDU
 Guía docente para la planificación curricular de la experiencia de aprendizaje III Ciclo. MINEDU
 Programa Curricular de Educación Básica Regular Primaria 2016. MINEDU
 NIVEL PRIMARIA
I.E. BOLIVARIANO NIVEL PRIMARIA
SAN SEBASTIAN
4to Grado C
 Minedu (2015) ¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas? Fascículo 1. Comprensión de textos. III
ciclo primer y segundo grado de Educación Primaria. Lima. MINEDU.
 Minedu (2015) ¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas? Fascículo 2. Comprensión y expresión de textos orales. III ciclo.
Primer y segundo grado de Educación Primaria. Lima. MINEDU.
 Minedu (2015) ¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas? Fascículo 1. Ejerce plenamente su ciudadanía. III ciclo. Primer y
segundo grado de Educación Primaria. Lima. MINEDU.
Cusco, de Marzo del 2023.