I.E.

0740 “SAN JUAN DE TALLIQUIHUI”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 3 EXP.9

“JESÚS Y SU CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO Y RELIGIOSO.”
I. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE DOLCA CARLA SANCHEZ GONZALES GRADO Y SECCIÓN: 4º A y B
GRADO/NIVEL AREA N.º UNIDAD/ N.º DE SESIÓN FECHA HORAS
EXP
EDUCACIÓN 03 y 04 De
4º/VII 4/9 3 2 (90´)
RELIGIOSA noviembre

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJES:

EVIDENCIA DE INSTR. DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Construye su 1. Conoce a Dios y
identidad como asume su identidad
persona humana, religiosa y espiritual
amada por Dios, como persona digna,
Escribe acciones que Rubrica:
digna, libre y libre y trascendente. Interpreta la realidad de
le permiten vivir la Ficha de
trascendente, 2. Cultiva y valora las su entorno local y nacional
política para la gloria observación.
comprendiendo la manifestaciones a la luz del mensaje del
de Dios.
doctrina de su religiosas de su Evangelio y la Tradición
Registro
propia religión, entorno de la Iglesia.
auxiliar.
abierto al diálogo argumentando su fe
con las que le son de manera
cercanas. comprensible y
respetuosa.
Se desenvuelve en
COMPETENCIA sus entornos Gestiona su aprendizaje Trabaja de manera Ficha de
TRANSVERSAL virtuales generados de manera autónoma. autónoma. observación.
por las TICS.
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES / COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
TRANSVERSAL
ENFOQUE DE
Reconocimiento al valor inherente de cada persona y sus derechos,
ATENCIÓN A LA Respeto e igualdad
por encima de cualquier diferencia.
DIVERSIDAD
ENFOQUE Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y
INTERCULTURAL relaciones de pertenencias de los estudiantes.

III. SECUENCIA DIDACTICA:

 I.E. 0740 “SAN JUAN DE TALLIQUIHUI”

MOMENTOS/ SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos) Recursos

TIEMPO

Los y las estudiantes de la comunidad educativa de la institución Nº0740 de San Juan

de Talliquihui hemos alcanzado diversos logros como sociedad. Sin embargo, aún
existen desafíos y problemáticas que no han podido resolverse en el aspecto
sociocultural con respecto a los valores propios de nuestra tradición ante las
necesidades del prójimo. Esto exige que actuemos para construir una comunidad más
solidaria y fraterna.
Ante esta situación nuestro reto es: ¿Qué podemos hacer para difundir la misión
de promover los valores en la política atendiendo las necesidades del prójimo?
PROPÓSITO:
Comprenda que tienes una obligación moral en la política y en otras áreas para
mantener la verdad y la ayuda al prójimo a través de la reflexión de un texto bíblico y
de un listado de acciones para vivir la política para la gloria de Dios.
ORGANIZACIÓN:
 En esta sesión los estudiantes trabajaran en forma grupal y competitiva.
 Utilizará una ficha de información
 Con una ficha de observación serán evaluados.
MOTIVACIÓN Y SABERES PREVIOS:
 El docente inicia la actividad con el saludo respectivo, seguidamente pide salir al
frente a los estudiantes designados para hacer la Oración.
Señor Dios, a medida que se acercan las elecciones escolares, buscamos entender
mejor los temas y preocupaciones que afronta nuestra institución educativa, y
cómo el Evangelio nos apremia a responder a estos retos como ciudadanos fieles
INICIO
de nuestra comunidad. Te pedimos que nuestros ojos no sufran de ceguera
q
para que así podamos ver a los demás como hermanos y hermanas nuestros,
VER
quienes gozan de una dignidad que nos une y nos hace iguales.
amen. Padre Nuestro….
Pedimos a los estudiantes sacar sus cuadernos de trabajo y su biblia.
1. MOTIVACION:
Observamos el mapa de palestina.
Cantamos: ¡QUE ALEGRIA CUANDO MEDIJERON!
2. SABERES PREVIOS: El docente pregunta a los alumnos:
CONTESTAN:
 ¿A qué ciudad menciona la canción y en qué país se encuentra, sabes cómo
era esa ciudad en tiempos de Jesús?
 ¿Quiénes eran sus autoridades políticas?
 ¿Quiénes eran sus autoridades religiosas?
 ¿Cuál era la actitud de las autoridades judías ante Jesús?
 ¿Por qué crees que estas autoridades rechazaron a Jesús?
Comparte las respuestas con sus compañeros.
¿CONFLICTO COGNITIVO:
 ¿EXISTIRAN EN LA ACTUALIDAD ESTE TIPO DE AUTORIDADES
POLITICAS?
Propósito:
 Comprenda que tienes una obligación moral en la política y en otras áreas
para mantener la verdad y la ayuda al prójimo a través de la reflexión de un
texto bíblico y de un listado de acciones para vivir la política para la gloria de
Dios.
 I.E. 0740 “SAN JUAN DE TALLIQUIHUI”
MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos) Recursos
DESARROLLO NOS INFORMMOS
Formamos equipos de trabajo, elijo un coordinador(a) y un secretario(a) para la
PROCESO ejecución del trabajo.
Me informo con la ayuda del docente: Leo y subrayo las ideas principales.
JUZGAR I. Palestina en tiempos de Jesús.
1.1. Situación Política.
ACTUAR 1.1.1. Gobernador.
1.1.2. Procurador.
1.1.3. El Sanedrín.
Los ancianos.
Los sumos sacerdotes
Los letrados o escribas.
1.1.4. Grupos políticos.
FICHA DE
Los Publicanos.
INFORMA
Los Herodianos.
CION
1.2. Situación Religiosa.
a. Los fariseos.
Los Zelotes.
Los Sicarios:
b. Los Saduceos:
c. Los eseños.
1.3. Situación Social.
II. Las autoridades judías rechazan a Jesús
ACTIVIDAD:
Con las ideas importantes de las secciones 1.1. - 1.2. - 1.3. elaboro un mapa conceptual y lo
expongo en plenaria.
Reflexiono y respondo: ¿Qué me pide Jesús, en el texto de Mt. 25, 40-46?
Realizo un listado de acciones, considerando las interrogantes propuestas.
CONTESTAN.
¿Cómo fue el contexto sociopolítico y religioso de Jesús?
CIERRE ¿Cuál es la propuesta de la Iglesia?
SALIDA ¿Por qué es importante conocer en qué contexto se desarrolló la vida de Jesús?
Cuaderno
REVISAR METACOGNICION:
CELEBRAR ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
Oración final
REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
RECORTA IMÁGENES DE LA MANIFESTACION DE DIOS EN NUESTRA VIDA.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- PARA EL DOCENTE :
 Biblia,  https://www.facebook.com/Fichas-y-
 USB, recursos-para-catequesis-y-clases-de-
 TV Smart, religion-1593390370971674/
 www.cathilic.net
- PARA EL ESTUDIANTE :
 Biblia, FICHA DE INFORMACION.
San juan de Talliquihui, …. De NOVIEMBRE 2022
VI. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:

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Dolca carla Sánchez Gonzales
DOCENTE