FICHA DEL ZOOLOGICO

DE HUACHIPA

ASIGNATURA : ECOLOGÍA Y AMBIENTE.

DOCENTE : POSSO ROJAS, MARIO
ESTUDIANTE :___________________________________
CICLO : _______ SECCION: _____ FECHA:______

VAMOS DE VISITA AL
ZOOLOGICO DE HUACHIPA

I. DESCRIBE EN FORMA SUCINTA LA HISTORIA Y UTILIDAD DEL

ZOOLÓGICO DE HUACHIPA PARA LA DIDACTICA DE SU ESPECIALIDAD.
(2 pts)
II. DATOS GENERALES: (1 pto)

1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA : _______________________________________________________

2. TIPO(S) DE HABITAD : _______________________________________________________

3. FINALIDAD : _______________________________________________________

4. TEMPERATURA AMBIENTAL : _______________________________________________________

5. HUMEDAD : _______________________________________________________

III. ESTUDIOS DE LA BIOCENOSIS: (2 pts c/u)

Indique en cada especie de diferente ecosistema la Vulnerabilidad (Extinción) que esta

1. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO HACIENDO UN LISTADO SOBRE LOS SERES VIVOS:

ECOSISTEMA (1) QUE REPRESENTA: ______________________________________________________________

FLORA FAUNA (Nombres Científicos)

: INVERTEBRADO VERTEBRADOS
S
PECES ANFIBIOS REPTILES AVES MAMIFERO
S

2. CLASIFICA LAS ESPECIES SEGÚN EL CUADRO SEGÚN EL ECOSISTEMA (2): : ________________________

PRODUCTORES CONSUMIDORES HABITAD

3. COMPLETA EL CUADRO DE LA SELVA O SIERRA: _________________________________________ (3 pts)

CUERPO TIPO DE DESPLAZAN NICHO

ANIMALES HÁBITAT CUBIERTO ESPECIES ECOSISTEMA
REPRODUCCIÓN MEDIANTE ECOLÓGICO

INVERTEBRADO
S

PECES

ANFIBIOS

REPTILES

AVES

MAMIFEROS

4. COMPLETA EL CUADRO DEL ECOSISTEMA 3: ____________________________________________________

NOMBRE COMUN DE PLANTAS NOMBRE CIENTÍFICO DE PLANTAS

NOMBRE COMUN DE ANIMALES NOMBRE CIENTÍFICO DE ANIMALES

 5. GRAFICA UNA CADENA ALIMENTICIA QUE SE DE EN UN ECOSISTEMA:
___________________________________________________________________________

III. ESTUDIOS DEL IMPACTO AMBIENTAL (1,5 pts c/u)

1. ¿Realice un gráfico estadístico de las especies y/o reinos según su estado de vulnerabilidad?

2. ¿Qué ocurriría si desaparecieran estas especies cual sería el rol del Zoológico?

3. ¿Qué factores de riesgo intervienen en el perjuicio de los Ecosistemas que viven esas especies?

4. ¿Cómo emplearías esta guía en la educación ambiental de una Institución Educativa?

5. Pon las fotos de las especies según el Ecosistema y Recorrido.