SESION DE APRENDIZAJE

I. TITULO: TECNICA DEL MODELADO CON PLASTILINA

II. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO 2º SECCIÓN: “UNICA” TIEMPO: 2 horas
:
ÁREA ARTE Y DOCENTE: WENDY PAOLA FECHA: 08/11/22
CULTURA DOMINGUEZ
ARIZA

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS

DE
APRENDIZAJE
APRECIA  Percibe  Observa, describe y analiza líneas, -Describe lo
MANIFESTACIONES manifestaciones formas y colores que encuentra en que ve, piensa
ARTÍSTICOCULTURALES artístico-culturales. diversos tipos de retrato creados por y siente
DIVERSAS.  Reflexiona artistas locales y de otras culturas, y los cuando hace
creativa y asocia con ideas y sentimientos. modelado con
críticamente sobre  Explica sus ideas y expresa los plastilina en
manifestaciones sentimientos que le generan los retratos diversas
artístico culturales. con los que interactúa con base en sus imágenes.
observaciones y experiencias.

IV. ENFOQUES TRANSVERSALES Y VALORES:

ENFOQUES VALORES PRIORIZADOS ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Enfoque inclusivo  Respeta la opinión de Disposición a adquirir cualidades que
o de atención a la todos sus compañeros. mejorarán el propio desempeño y
diversidad.  Levanta la mano y espera aumentarán el estado de satisfacción
su turno si quiere consigo mismo y con las circunstancias.
participar.

V. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMENT PROCESOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS MEDIO TI
OS PEDAGÓGICOS Y E
MATERI M
AL P
O
MOTIVACIÓN _La docente les enseña una canción dinámica. Canción 2
(Todo mi cuerpo se pone en movimiento) Mímica 0
INICIO SABERES ¿Qué hemos cantado? ¿Cómo hemos cantado? m
PREVIOS in
PROPÓSITO HOY APRENDEREMOS A MODELAR CON PLASTILINA.

PROBLEMATIZ ¿Qué estrategia utilizaremos? ¿Cómo realizaremos el

ACIÓN O pintado?
CONFLICTO
GESTION Y _La docente monitorea el trabajo de los estudiantes. Pizarra 8
ACOMPAÑAMIE _Explica el cuidado de los materiales que utilizaran durante y 5
NTO la clase. plumone m
-La docente explica el debido cuidado de los materiales que s. in
DESARR utilizaran,.
OLLO Desarrollo del TECNICA DEL MODELADO CON
tema
PLASTILINA
Modelar

Este, es un paso más que hará que se sientan unos

verdaderos artistas. La idea, es que usen los dedos o las
palmas de las manos para comenzar a realizar formas básicas.
Un ejemplo de esto pueden ser las bolitas o conos.
Temper
Posteriormente tu pequeño irá avanzando con figuras en as
plastilina más elaboradas. Para esta técnica también pueden
Cuadern
ayudarse con moldes, rodillos o cualquier otra herramienta. o de
REALIZA LA TECNICA DEL MODELADO CON trabajo
PLASTILINA (Sketch
book)

evaluacion y  Metacognición: ¿qué aprendí? ¿tuve alguna Respu 1

retroalimentació dificultad para aprenderlo y como lo superaste? esta 5
n ¿en qué me servirá lo aprendido hoy? oral m
(metacognición) Autoevaluación: in
extensión y/o  ¿participe en todo momento con mis ideas?¿cumplí
cierre/
salida transferencia con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿respete los acuerdos de convivencia?

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DIRECTOR DOCENTE
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DESEMPEÑOS DE LA COMPETENCIA ESCALA DE VALORACIÓN

N.º APELLIDOS Y NOMBRES REALIZA EL

MODELADO CON

NO OBSERVADO.
NO LO HACE.
PLASTILINA EN

SIEMPRE.

A VECES.
DIVERSAS IMÁGENES.

01 ALIAGA VILLUGAS, ROUSSE SCARLET

02 BALDEON ÑAHUI YHIYHO

FRANCISCO

03 CCENTE NAJARRO, NAYRA MILETH

BRISA

04 CORTEZ BENDEZU, YUSEI

05 NIETO POMA ANGELA GABRIELA

06 PAITAN PECEROS, ANDRE LUIS

RODRIGO

07 QUISPE LAURELL,COLIN ZULEIKA

08 THIAGO ALFREDO VASQUEZ

HUAMAN

09 RAMOS AGUILAS, ASHLEY ALEXIA

10 RAMOS MERCADO, GENESIS YAJAIRA

11 ROMERO LLANTOY, STHIAN JAMER

12 SOTO CAINICELA ANGELI

13 DIAZ CAPCHA BRIGHYT AKIRA

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