FICHA

REPRESENTAMOS CANTIDADES SOBRE LA VIDA

COTIDIANA.

PROPÓSITO: Representar números de 3 cifras.

Lee el siguiente problema:

Miguel un niño de tercer grado ha grabado un

vídeo sobre el correcto lavado de las manos, y lo
ha subido a Internet. Su vídeo ha tenido muchas
visitas y en los 6 primeros meses estos fueron los
resultados.

Meses Visitas a su vídeo de internet

marzo 567visitas

abril 91 visitas

mayo 6C 7D 3U visitas

junio 999 visitas

julio 9D 5C 8U

agosto 213 visitas

Comprensión del problema.

 Responde a la pregunta:
¿De quién nos habla el problema?

¿Qué hizo Miguel?, ¿Para qué?

 Según la tabla ¿Cuántas personas han visto el vídeo en el mes de marzo?

¿En el mes de abril?..

.

¿Cuántas personas han visto su vídeo en el mes de mayo?

¿Cómo lo sabemos?

¿Cómo debemos representar estas cantidades?

Elaboran sus estrategias:

¿Qué material quiere usar primero para representar las cantidades?

¿Cómo representamos los números con el material base 10?

¿Cómo representamos los números en el ábaco?

¿Cómo representamos los números en sumandos?

Ejecutan sus estrategias:

Representan las cantidades usando material concreto: material base diez y los
ábacos. Verbalizan sus representaciones. Luego representan de manera
gráfica.

A) Relacionan los números con sus nombres.

a) 567 quinientos noventa y ocho

b) 91 novecientos noventa y nueve
c) 673 quinientos sesenta y siete
d) 999 doscientos trece
e) 598 noventa y uno
f) 213 seiscientos setenta y tres
Dialogan de cómo se pueden descomponer los números.
¿El número 91 se puede descomponer en 90 + 1, en 80 +11 o en 70 + 21?

¿El número 91 es los mismo que decir 1 decena y 81 unidades?, ¿Por qué?
 ¿El número 91 es lo mismo decir 2 decenas y 61 unidades?, ¿Por qué?

Descomponen los números en sumandos:

567: ………………………………………………………………….

91:…………………………………………………………………

673: …………………………………………………………………

999: …………………………………………………………………

598: ……………………………………………………….

213: ……………………………………………………….
Completa el cuadro, representando las cantidades de diferentes formas:

Númer Base Diez Ábaco Sumando Valor

o s posiciona
l

136 100+30+6 1C 3D 6U

100+20+1 1C 2D 16
6 U

246
 700+10+8

6C 5D
15U

765

FICHA DE EVALUACIÓN

1. Lee las cantidades en palabras, luego búscalos en la sopa de números. Los

números pueden estar en forma horizontal o vertical.

3 1 8 5 0 6

5 6 0 2 3 8
novecientos cinco
6 7 1 7 4 4 seiscientos ochenta y cuatro
quinientos sesenta
9 3 2 1 5 1
setecientos diecisiete
9 2 7 7 3 9
ochocientos cuarenta y ocho
9 6 4 2 1 8 novecientos noventa y nueve
3 5 0 6 0 3 seiscientos tres
9 0 5 9 3 7

8 2 5 8 4 8

2. Selecciona la respuesta correcta

¿Qué número está compuesto por 6 centenas 3 decenas y 2 unidades?

652 326 632

¿Qué número se descompone en 500 + 80 +6?

685 586 568

¿Qué número tiene 7 centenas?

742 470 807

NÚMEROS HASTA EL 999

3. Une.

100 Doscientos
200 Cien
300 Quinientos
400 Cuatrocientos
500 Trescientos
600 Novecientos
100 Seiscientos
800 Setecientos
100 Ochocientos

4. Señale con un visto la repuesta correcta:

ciento ochenta ciento noventa y seis

180 169

ciento ocho ciento sesenta y nueve

trescientos cinco quinientos dos

305 512

trescientos cincuenta quiniento doce

5. Una con una línea la lectura del número con la cantidad correspondiente.
-Quince 726
-Doscientos treinta y ocho 15
-Setecientos veintiséis 238
-Setenta y seis 76

6. Escriba en palabras los siguientes números:

48 = ____________________________________________
143 =____________________________________________
999 =____________________________________________

7. Recordemos lo aprendido sobre la centena.

C D U
168

Se lee: ____________________________
C D U
319

Se lee: ____________________________

8. Observa las representaciones. Luego escríbelas en números y relaciona.

a. Ciento treinta y cinco

Trescientos

Doscientos trece

Ciento dieciocho

9. Completa los espacios en blanco.

a. 1 decena = d. 2 centenas=___________unidades
___________unidades e. 8 decenas=___________unidades
b. 1 centena f. 5 centenas=___________unidades
=___________unidades
c. 4 decenas
=___________unidades

10. Completa los espacios en blanco.

a. 5C + 1D + 5U =___________ a. 443 = 400 + 40 + 3

b. 6U + 0D + 6C =___________ b. 651 = _____ + ______ + _______

c. 8D + 3C + 8U =___________ c. 872 =_____ + ______ + _______

d.4C + 5D + 0U =___________ d. 980 =_____ + ______ + _______