6to.

grado

RÚBRICA

Estándar
Construye explicaciones de procesos históricos de manera general, en las que identifica las causas inmediatas y
lejanas que desencadenaron dichos procesos, así como las consecuencias cuyos efectos se ven de inmediato o a
largo plazo. Ordena cronológicamente procesos históricos y describe algunos cambios, permanencias y
simultaneidades producidos en ellos; y emplea algunas nociones temporales. Utiliza información de diversas
fuentes, reconociendo algunas diferencias entre ellas.

NIVELES
CRITERIOS C B A AD
(En inicio) (En proceso) (Logro esperado) (Logro destacado)
Construye Identifica el Describe el proceso de Explica el proceso de Explica procesos
explicaciones proceso de independencia del independencia del Perú, históricos, en los
de procesos independencia del Perú, identificando identificando sus que clasifica y
históricos Perú, algunas de sus principales causas principales causas y relaciona causas y
sus causas y y consecuencias. consecuencias. Explica consecuencias.
consecuencias; así Identifica los grupos cómo fue la Utiliza términos
como a alguna de sociales que participación de los históricos con cierto
las mujeres que participaron en esta grupos sociales en esta nivel de abstracción
participaron en la lucha. Sustenta su lucha. Sustenta su (por ejemplo,
lucha por la postura sobre la postura sobre la civilización, imperio,
independencia. participación de participación de algunas esclavitud,
algunas mujeres en la mujeres en la lucha por teocracia, leyes,
lucha por la la independencia república.
independencia nacional.
nacional. Usa conceptos
Usa algún concepto sociopolíticos
sociopolítico encarnados en una
encarnado en una persona (virrey,
persona. libertador, patriota,
presidente).

Comprende Ordena algunos Ordena Ordena secuencialmente Emplea distintos

el tiempo hechos del secuencialmente distintos hechos del referentes y
histórico proceso de algunos hechos del proceso de convenciones
independencia del proceso de independencia del Perú, temporales, y
Perú, sin hacer independencia del y la participación de reconoce la
referencia al Perú y la participación algunas mujeres, distancia temporal
tiempo. de algunas mujeres, utilizando convenciones en relación con el
Identifica algunos utilizando temporales (años y presente.
cambios o convenciones siglos) para referirse al Explica los cambios
permanencias en temporales (años o tiempo. y permanencias
el ejercicio de los siglos) para referirse al Describe algunos producidos en
derechos de la tiempo. cambios y permanencias procesos históricos,
mujer, entre la Identifica algunos en el ejercicio de los teniendo en cuenta
época de la cambios y derechos políticos de la dos o más variables.
independencia y la permanencias en el mujer, entre la época de
actualidad. ejercicio de los la independencia y la
derechos políticos de actualidad.
la mujer, entre la .
época de la
independencia y la
actualidad.
 6to. grado

Utiliza Utiliza información Utiliza información de Utiliza información de Compara e integra

diversas sin seleccionar las diversas fuentes diversas fuentes información de
fuentes fuentes. seleccionadas, sin seleccionadas, y diversas fuentes,
diferenciar entre las reconoce algunas diferenciando las
versiones de distintas diferencias entre las narraciones de los
fuentes. versiones de distintas hechos.
fuentes.