CCT.

09DJN0032Q Turno Vespertino

Cuadernillo de actividades diagnosticas

Grupo: 2° _____

Nombre del alumno: ____________________________

Educadora: _________________________

Ciclo escolar: 2021 -2022

1|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Estimadas familias:
Reciban un cordial saludo, por parte del personal que integra el Jardín de Niños Josefa
Ortiz de Domínguez Turno Vespertino, deseamos de todo corazón que se encuentren
ustedes y toda su familia muy bien, gozando de salud.
Les informamos que durante el periodo correspondiente del 31 de agosto al 24 de
septiembre, nos encontraremos realizando la Evaluación diagnostica, cuyo objetivo es
conocer a los alumnos para identificar fortalezas, áreas de oportunidades y así poder
brindar una educación de excelencia. Por lo que ponemos a disposición el siguiente
cuadernillo de trabajo, que será una guía para el desarrollo de las actividades así como
el recurso que nos permitirá a nosotras las maestras recabar evidencias del trabajo.
Con las actividades que conforman este cuadernillo I, realizaremos su Evaluación
diagnóstica, por lo que es importante que las actividades sean realizadas por los niños,
no queremos trabajos perfectos, sino trabajos donde se reflejen los saberes y aprendizajes
que tiene o poseen sus niños y que ustedes les han ayudado a adquirir.

Queridos niños y niñas:

Hoy iniciamos un nuevo ciclo escolar y debido a la pandemia tenemos que continuar
trabajando algunas actividades a distancia, sin embargo esto no detendrá tu
aprendizaje, se bienvenidos al 2° grado, tu Directora, maestras y maestro te recibimos
con mucho cariño y emoción por poder acompañarte en este año escolar y nos
esforzaremos para que aprendas, te diversas y disfrutes de Educación Preescolar.

Consideraciones importantes:
 Este cuadernillo se elaboró para dos semanas de trabajo, por lo que se llevarán a
cabo una hoja cada día (excepto el día que asista a su clase presencial) ya que la
hoja se trabaja en la escuela o bien después de la clase.
 Estas evidencias las subirán a classroom.
Cualquier duda sobre las actividades, quedamos al pendiente en el grupo de Whats App
de lunes a viernes con un horario de 2:30 a 5:30

Agradecemos infinitamente y valoramos mucho su disposición y apoyo.

2|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Mi silueta”

Área de desarrollo: Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características
personales: su nombre, como es físicamente, que le gusta, que
Educación socioemocional
no le gusta, que se le facilita y que se le dificulta.

Indicaciones: Menciona al adulto que te acompaña, cómo eres: como son tus ojos,
boca, nariz, dibuja a la silueta las partes de la cara que le faltan, el adulto escribirá lo
que tú le menciones.

3|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Yo soy así”

Área de desarrollo: Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características
personales: su nombre, como es físicamente, que le gusta, que
Educación socioemocional
no le gusta, que se le facilita y que se le dificulta.

Indicaciones: Dibújate

4|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Acuerdos de convivencia”

Área de desarrollo: Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características
personales: su nombre, como es físicamente, que le gusta, que
Educación socioemocional
no le gusta, que se le facilita y que se le dificulta.

Indicaciones: Escribir sus acuerdos y decorar el contorno de la hoja.

5|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Los números en mi casa”

Campo formativo: Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita lo
números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes
Pensamiento Matemático
maneras, incluida la convencional.

Indicaciones: Poner a disposición de los niños alguna revista, periódico, folleto, para que lo
observe, recortar y pegar algunos números. En caso de no tener material para recortar, puede
registrar los que observó.

6|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Mi juguete favorito”

Campo formativo: Aprendizaje esperado: Menciona características de objetos y
personas que conoce y observa.
Lenguaje y comunicación

Indicaciones: Dibuja o pega una imagen de tu juguete favorito.

7|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Mis emociones”

Área de desarrollo: Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le
generan alegría, seguridad, tristeza, miedo, enojo y expresa lo
Educación socioemocional
que siente

Indicaciones: Colorea los monstruos según el color que se indica, observa su cara y
menciona la emoción que representa. Encierra el monstruo con el que te identificas.

8|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Juguemos con figuras”

Campo formativo: Aprendizaje esperado:

Pensamiento Matemático Reproduce modelos y formas y figuras y cuerpos geométricos

Indicaciones: Utilizando tus figuras geométricas intenta reproducir las siguientes formas,
ármalas y pégalas.

9|Página
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Mi familia”

Campo formativo: Aprendizaje esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca
de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones
Lenguaje y comunicación
con otras personas.

Indicaciones: Dibuja a tu familia, identifica a cada miembro y señala y menciona el

parentesco: por ejemplo mamá, tío, abuela…

10 | P á g i n a
 Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez
CCT. 09DJN0032Q Turno Vespertino
Ciclo escolar: 2021- 2022

Actividad “Te cuento un cuento”

Campo formativo: Aprendizaje esperado: Narra historias que le son familiares,
habla acerca de los personajes y su características de las
Lenguaje y comunicación
acciones y lo lugares donde se desarrollan.

Indicaciones: con apoyo de un adulto van a registrar el título de su cuento y dibujaran a

uno de los personajes.

11 | P á g i n a