COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA

Educación pública de calidad

Plantel 08 Huajuapan de león Oaxaca

PROYECTO INTEGRADOR DE MATEMATICAS II

TEMA: LA PROBLEMÁTICA ESTUDIANTIL

INTEGRNTES DEL EQUIPO: Oscar Jesús Addiel González Osorio,

Jonathan Josué Ávila Ruiz,
César Iván Cisneros Morales, Josma Uriel Ramírez Campos,
Vania Martínez Valle
Grupo: 201

Semestre: 2023-A

Fecha: 31 de MAYO del 2023

 PRESENTACION

Supuestamente en la actualidad vivimos en una sociedad mejor preparada, porque se

piensa que a diferencia de otras épocas esta generación está siendo una de las mejores,
ya que las personas la consideran con más avances tecnológicos, avances científicos y
con personas mejor preparadas para lo que viene, pero no es así, porque nunca se está
del todo preparados para el futuro, ya que la nuevas generaciones, incluyéndonos a
nosotros, se están formando con un carácter muy malo y no están preparados para lo que
les depara para el futuro, porque los están criando de manera que ellos tiene todo y
piensan que sus papás van arreglar su problemas pero no siempre va hacer así porque va
a llegar un momento dónde sus papás no van a estar con ellos y ellos no van a tener las
herramientas necesarias para afrontar sus problemas y es de ese tema del que vamos a
hablar en este trabajo, dar nuestro punto de vista sobre el problema que sufrimos como
sociedad y cómo influye en nuestro contexto estudiantil.

En este proyecto nos enfocaremos más en cómo influyen los problemas de la sociedad
actual en nuestro entorno escolar, también nos concentraremos en las distintas
problemáticas que vivimos como estudiantes, por ejemplo ¿por qué los estudiantes
reprueban?, O al problema más grande que enfrenta en este momento el COBAO, las
adicciones de los estudiantes a las drogas, ya que es uno de los problemas más grandes
que sufren los alumnos. No hablaremos únicamente sobre el contexto de los estudiantes
sino también del contexto de los profesores y de los directivos de la escuela, ya que
también participan de manera indirecta en nuestros problemas estudiantiles, de igual
manera, expondremos nuestros puntos de vista sobre la influencias de los profesores y
directivos escolares en los problemas que sufrimos como estudiantes.
 INTRODUCCION
Actualmente en la sociedad nos enfrentamos a una serie de desafíos y problemas que
afectan profundamente a nosotros como estudiantes. Estos problemas afectan mucho en
los problemas que sufrimos como estudiantes. Ya que nosotros como estudiantes somos
el motor de la sociedad futura y, por lo tanto, las problemáticas que enfrentamos en
nuestro entorno educativo tienen un impacto significativo tanto en nuestro futuro como
estudiantes como en el futuro de la sociedad. Es fundamental analizar y entender cómo
los problemas de nuestra sociedad se reflejan en el contexto estudiantil y cómo influyen
en nuestra formación.

Uno de los principales problemas que nuestra sociedad enfrenta es la desigualdad. La

desigualdad económica y social se ha convertido en una barrera significativa para el
acceso equitativo a la educación. Las diferencias en los recursos y oportunidades
disponibles crean brechas entre los estudiantes, donde algunos tienen acceso a una
educación de calidad y apoyo adecuado, mientras que otros se ven limitados por la falta
de recursos y oportunidades. Esta desigualdad afecta la igualdad de oportunidades y
dificulta el pleno desarrollo de nosotros como estudiantes.

Otro problema relevante es el aumento de los problemas de salud mental de nosotros es

la presión académica, las altas expectativas, la competencia desenfrenada y las
dificultades personales contribuyen a un ambiente estudiantil estresante, los trastornos de
ansiedad, la depresión y otros problemas de salud mental están en aumento entre los
jóvenes, lo que tiene un impacto significativo en su bienestar y rendimiento académico. Es
fundamental abordar estos problemas y garantizar entornos educativos saludables y de
apoyo para todos nosotros.

Además, no podemos pasar por alto los desafíos relacionados con la tecnología y la era
digital en la que vivimos. Si bien la tecnología ha brindado numerosas ventajas y
oportunidades, también ha generado problemas como la adicción a las pantallas, la falta
de atención y la desconexión social. Nosotros actualmente nos enfrentamos a la difícil
tarea de equilibrar el uso adecuado de la tecnología con su aprendizaje y desarrollo
personal.

En resumen, como sociedad enfrentamos diversos problemas que afectan a todos los
ámbitos de nuestra vida, incluido el contexto estudiantil.
LA PROBLEMÁTICA ESTUDIAN TIL EN EL CONTEXTO DE EL
ALUMNO

LOS PROBLEMAS QUE SUFRIMOS COMO ESTUDIANTES

¿POR QUÉ CREEN QUE LOS JOVENES DEJA DE ESTUDIAR?

Hay varias razones por las cuales los jóvenes pueden abandonar sus estudios

Algunas razones pueden ser :

 Problemas económicos: Los jóvenes pueden abandonar sus estudios debido a

dificultades económicas, como la falta de recursos para pagar la inscripción los
libros o los gastos diarios.

 Falta de motivación: Si no encuentran relevancia o interés en lo que están

estudiando, es posible que pierdan la motivación y sientan que están perdiendo el
tiempo. Además, la falta de un objetivo claro a largo plazo puede hacer que
abandonen los estudios en busca de otras oportunidades.

 Problemas personales: Los jóvenes pueden enfrentar diversos problemas

personales que los llevan a abandonar sus estudios. Estos problemas pueden
incluir dificultades familiares, problemas de salud mental, adicciones o
responsabilidades familiares adicionales.

 Desafíos académicos: Dificultades para comprender el material o mantenerse al

día con las asignaciones, pueden sentirse frustrados y desmotivados.

 Presión social y falta de apoyo: La presión social y la falta de apoyo de amigos,

familiares o educadores pueden influir en la decisión de un joven de abandonar
sus estudios. Si no reciben el apoyo y la orientación necesarios para superar las
dificultades, pueden sentirse aislados y desalentados, lo que puede llevarlos a
abandonar sus estudios.
Es importante tener en cuenta que estas son solo algunas de las razones comunes por
las cuales los jóvenes abandonan sus estudios y que cada caso puede ser único. Abordar
estos problemas requiere un enfoque integral que involucre a las familias, las instituciones
educativas y la sociedad en general para brindar el apoyo y los recursos necesarios a los
jóvenes para que continúen con su educación.
Educación actual

La educación actual en México presenta una serie de desafíos y áreas de

mejora que merecen reflexión. Aunque ha habido avances significativos en
términos de acceso a la educación, especialmente en la educación básica,
aún existen problemas estructurales que afectan la calidad y equidad del
sistema educativo mexicano.

Uno de los desafíos más destacados es la desigualdad. Existe una brecha

significativa entre las escuelas urbanas y rurales, así como entre las
escuelas públicas y privadas. Las zonas rurales y las comunidades
indígenas suelen tener menos recursos, infraestructura deficiente y
docentes menos capacitados. Esto resulta en disparidades en los niveles de
educación y oportunidades para los estudiantes.

Otro aspecto crítico es la calidad educativa. Si bien se han realizado

esfuerzos para mejorarla, persisten problemas como la falta de preparación
de algunos maestros, la falta de recursos didácticos adecuados y los
enfoques pedagógicos tradicionales centrados en la memorización y la
repetición en lugar de fomentar el pensamiento crítico y la creatividad.

El sistema de evaluación también ha sido objeto de críticas. Estas

evaluaciones pueden generar una presión excesiva en los estudiantes y los
docentes, enfocándose más en los resultados académicos que en el
aprendizaje integral.

Asimismo, la educación en México debe fortalecer su conexión con el

mundo laboral y las necesidades del mercado. Es importante que los
estudiantes adquieran habilidades y competencias relevantes para su
inserción en el mercado laboral y para enfrentar los desafíos de cada año ,
como la competencia digital, el pensamiento crítico y la colaboración.

Sin embargo, también es importante destacar que se están implementando

diversas iniciativas para abordar estos desafíos.
Es fundamental que se continúe trabajando en políticas y programas que
aborden estos problemas de manera integral, garantizando una educación
de calidad y equitativa para todos los estudiantes mexicanos.

Diseño curricular
La educación de calidad reconoce los aspectos de un ambiente determinado que
considera las peticiones de la sociedad y los intereses del educado; recreando prácticas
educativas, relacionando la teoría pedagógica y adquiriendo significado. Por lo tanto, la
calidad depende, en gran parte, de las relaciones entre directivos, maestros, estudiantes y
padres de familia. Depende también de la capacidad de estos actores para relacionarse
con el conocimiento, la política y con la comunidad, y que junto a su formación
pedagógica y de su competencia generan retención y cimentación de conocimiento en el
aula, y extenderlos al entorno social

La importancia del tema radica en el desafío que tienen las instituciones de educación
superior en cuanto a normativas sobre evaluación de los aprendizajes que den paso, a las
capacidades de egreso de los educandos y su incursión , dependiendo del desarrollo de
competencias y calidad en la educación.

El propósito de este ensayo es analizar el diseño curricular por competencias y la calidad

en la educación, a fin de determinar la necesidad de mejorar la calidad educativa.

Las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de

los proyectos curriculares de calidad, los cuales deben cumplir con exigencias desde el
aseguramiento de la calidad.

El diseño curricular por competencias y la calidad en la educación, es un tema de mucha

importancia actualmente, pues implica también grandes desafíos para la educación
superior, este debe trabajar en contacto con el mundo laboral.
Esta basada en el método inductivo-deductivo, analítico y sintético. El hecho de que al
diseñar un currículo por competencias , incluye organización y planificación, de programas
que estén acordes a los requerimientos del sector productivo y social de la población,
dejando ver que es muy importante pues de ello depende que los egresados pongan de
manifiesto las capacidades del puesto para el cual son contratados

La enseñanza en el plantel educativo

El bachillerato es una etapa educativa importante que prepara a los estudiantes para la
educación superior o para el mercado laboral. El bachillerato en México se divide en dos
modalidades: la general y la tecnológica, ambas con sus propios planes de estudio y
enfoques pedagógicos.

En cuanto a los métodos de enseñanza utilizados en el bachillerato, algunos críticos

argumentan que se enfocan demasiado en la memorización y la repetición de información,
en lugar de fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Además, se ha
señalado que el sistema educativo mexicano a menudo carece de recursos y tecnología
adecuados para apoyar los métodos de enseñanza más innovadores.

Por otro lado, hay quienes argumentan que los métodos de enseñanza utilizados en el
bachillerato han mejorado en los últimos años, y se están implementando nuevas
estrategias pedagógicas para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad. También se
están implementando nuevas tecnologías y recursos educativos para mejorar la calidad
de la educación en el plantel.

En resumen, la educación en el cobao sin duda tiene sus desafíos y áreas de mejora,
pero hay esfuerzos para mejorar la calidad de la educación y adaptarse a las necesidades
de los estudiantes en un mundo cada vez más cambiante.

Educación actual
La educación actual en México presenta una serie de desafíos y áreas de mejora que
merecen reflexión. Aunque ha habido avances significativos en términos de acceso a la
educación, especialmente en la educación básica, aún existen problemas estructurales
que afectan la calidad y equidad del sistema educativo mexicano.

Uno de los desafíos más destacados es la desigualdad. Existe una brecha significativa
entre las escuelas urbanas y rurales, así como entre las escuelas públicas y privadas. Las
zonas rurales y las comunidades indígenas suelen tener menos recursos, infraestructura
deficiente y docentes menos capacitados. Esto resulta en disparidades en los niveles de
educación y oportunidades para los estudiantes.

Otro aspecto crítico es la calidad educativa. Si bien se han realizado esfuerzos para
mejorarla, persisten problemas como la falta de preparación de algunos maestros, la falta
de recursos didácticos adecuados y los enfoques pedagógicos tradicionales centrados en
la memorización y la repetición en lugar de fomentar el pensamiento crítico y la
creatividad.

El sistema de evaluación también ha sido objeto de críticas. Estas evaluaciones pueden

generar una presión excesiva en los estudiantes y los docentes, enfocándose más en los
resultados académicos que en el aprendizaje integral.

Asimismo, la educación en México debe fortalecer su conexión con el mundo laboral y las
necesidades del mercado. Es importante que los estudiantes adquieran habilidades y
competencias relevantes para su inserción en el mercado laboral y para enfrentar los
desafíos de cada año , como la competencia digital, el pensamiento crítico y la
colaboración.

Sin embargo, también es importante destacar que se están implementando diversas

iniciativas para abordar estos desafíos.

Es fundamental que se continúe trabajando en políticas y programas que aborden estos

problemas de manera integral, garantizando una educación de calidad y equitativa para
todos los estudiantes mexicanos.

COBAO 08
En este plantel educativo existen diferentes criticas conforme a su nivel educativo , en la
ciudad de Huajuapan de león que es donde sen encuentra este platel , hay diversas
perspectivas sobre este plantel , destaca por su nivel académico , disciplina a los
alumnos, los diferentes alumnos egresados y que han llegado a un éxito establecido en su
vida.

En este ámbito educativo una vez dentro , cambian algunas modalidades de este plantel ,
en primer punto se encuentra el director del plantel y que lleva al mando todo el
movimiento estudiantil , el actual director que ignauro el curso 2023 A , a sido un factor
importante , ya que al no conocer el movimiento del actual plantel cuesta mucho llegar a
un acuerdo con el , a si mismo este carga sobre el subdirector las diferentes
responsabilidades que son correspondientes al director , en esta observación por parte de
los alumnos es imposible no dar nuestras opiniones y las diferencias con el director
anterior a este , como alumnado esperamos y se pueda acoplar a las peticiones por parte
del alumnado y a si tener una relación buena y no terminar en un problema que afecte el
nivel estudiantil y el prestigio de este colegio de bachilleres perteneciente al estado de
Oaxaca.

Por otro lado, las opiniones sobre los docentes que pertenecen actualmente al plantel
también son de relevancia , ya que si no se encuentra un lazo armónico como docente y
estudiante , puede afectar o el estudio o la profesión de alguno de estos individuos

En una perspectiva general se puede recalcar el apoyo por parte de cada uno de los
docentes es diferente , hay quienes califican por trabajos y otros por evaluación , y no se
juzga la manera establecida , pero lo que da a protestar es que el alumnado por este tipo
de acciones , puede olvidarse de su salud mental , su estado físico , su ambiente social y
a si es como muchos no logran sobresalir o fracasan en lo que es el mundo real

Pienso que es importan te la creación de un carácter digno y de respetar para cada uno
de las alumnos para saber conectar con los diferentes factores que ofrece el mundo
laboral

A si mismo no obligarlos a una excelencia o hacer comentarios de este tipo en la materia

que dan a conocer , ya que somos cerebros , mentes diferentes y cada quien es bueno en
una área y enfocarnos y apoyar en lo que hace bien en cada uno.
Explotar cada uno de nuestros talentos a nuestra manera no estaría mal , siempre y
cuando como generación futura encontremos respaldo y apoyo por parte de nuestro
ámbito escolar o ámbito familiar y no reducirnos en una sola opinión.

En este tema se pueden emplear mas puntos de las diversas opiniones que se pueden
encontrar sobre este plantel educativo y no todas son en contra , a su favor se puede
comentar que no se generaliza a los docentes ya que dentro del plantel hay profesores
con una mentalidad mas abierta y un poco mas entendible para la comunidad estudiantil
actual 2023 , poder platicar sobre nuestros logros , sobre lo que tenemos en mente para
nuestra vida futura ayuda a recibir opiniones positivas y como mejorar cada una de las
cosas pensadas

A si que recibir el apoyo , el entusiasmo de alguien con experiencias mejores en la vida ,

emplearía un mejor desarrollo en nosotros
LOS RECURSOS EDUCATIVOS

Uno de los puntos más importantes a considerar debido a que es un tema un poco
complicado y en cierta parte controversial principalmente su función es mejorar las
condiciones y la calidad de estudio deriva principalmente en los ingresos económicos
destinados en mayoría por el gobierno o particularmente de alguna otra fuente, a la vez se
encarga de distribuirse de una correcta y honesta manera, de una forma más conveniente
en cuando las necesidades de cada plantel en general, principalmente nuestro plantel
cobao 08, en cierta forma está ubicado en un buen lugar y también cuenta con muy
buenos a favor como lo en su área natural y verde (árboles en general)es muy acogedor y
bastante agradable aunque tiene buena estructura, también carece de muchas otras
cosas tales como los profesores, equipo etc.

Los encargados de todo esto son los directores educativos y administradores del plantel y
de los otro sesenta y tres restantes, y como en cierta parte es efectivo que es manipulado
en directamente por ellos, y como en todos lados muchas veces se cometen incidentes
tales como robo, decomiso entre otros, esto solo desfavorece el mejoramiento de la
educación como en todos lados ocurre este suceso debido a la corrupción y mala
administración, aunque en nuestra opinión su orden académico complejidad y
transparencia han favorecido la seguridad de un buen orden y administración aunque con
pocos detalles.

Como alumno de preparatoria, me preocupa la mala administración de los recursos

económicos destinados a nuestra escuela. Es evidente que existen muchas áreas en las
que se podría mejorar, tanto en términos de la infraestructura como en el equipo y
materiales que se utilizan en nuestras clases.

Uno de los principales problemas que he notado es la falta de mantenimiento en los

edificios y áreas comunes de la escuela. Las instalaciones están en mal estado y esto no
solo representa un riesgo para los estudiantes, sino que también dificulta la realización de
algunas actividades académicas y extracurriculares.
Asimismo, he notado que algunos profesores no cuentan con el equipo y materiales
adecuados para impartir sus clases. En ocasiones, los estudiantes tenemos que llevar
nuestro propio material o utilizar equipos obsoletos que dificultan el aprendizaje. Esto es
especialmente problemático en las áreas de tecnología y ciencia, donde se requiere de
herramientas y recursos especializados.

Otra cuestión que me preocupa es la falta de transparencia en la administración de los

recursos económicos de la escuela. No tenemos una idea clara de cómo se gasta el
dinero que se destina a la institución, y esto puede llevar a la sospecha de que puede
haber malversación de fondos.

En conclusión, considero que la mala administración de los recursos económicos

destinados a nuestra escuela es un tema de suma importancia que debe ser tratado con
seriedad. Los alumnos merecemos una educación de calidad, y esto incluye contar con
instalaciones, equipo y materiales adecuados para nuestro aprendizaje. Además, la
transparencia y rendición de cuentas en el uso de los recursos deben ser una prioridad
para garantizar que el dinero se está utilizando de manera responsable.

MATERIALES

Personalmente estamos muy frustrados por las malas condiciones y la falta de materiales
en mi escuela. Parece que no importa cuántas veces informamos a la administración
sobre los problemas, nada cambia. Los baños están sucios y los grifos a menudo no
funcionan adecuadamente, lo que hace difícil mantener las manos limpias después de
usarlos. Además, muchos de los salones de clase tienen mesas y sillas viejas que no son
cómodas y algunas veces están dañadas. Es difícil concentrarse cuando estás sentado en
un lugar incómodo.

Pero lo peor de todo es la falta de materiales y herramientas de enseñanza adecuados.

Muchas veces, los profesores tienen que improvisar con pocos recursos para realizar sus
lecciones. Esto limita nuestra capacidad para aprender y nos hace sentir como si
estuviéramos perdiendo tiempo en la escuela. Realmente deseo que la administración de
nuestra escuela tome en cuenta nuestras necesidades y solucione estos problemas de
una vez por todas. No es justo que tengamos que luchar contra estas dificultades todos
los días mientras tratamos de obtener una educación de calidad.

Como alumnos, hemos experimentado en primera persona las dificultades que surgen
cuando uno no cuenta con los materiales adecuados para el aprendizaje. Puede parecer
algo trivial, pero en realidad es un problema muy serio que afecta de manera significativa
el proceso educativo.

En nuestro caso, hemos tenido problemas para seguir el ritmo de las clases porque no
teníamos los libros de texto necesarios o porque no disponía de un ordenador para hacer
trabajos y proyectos. Además, es muy frustrante no poder participar en las actividades
escolares o en las tareas en grupo debido a la falta de materiales.

Es importante entender que la educación no se trata solo de lo que se aprende en las

aulas. Los materiales adecuados son esenciales para que los estudiantes puedan
explorar y profundizar en los temas que más les interesan, y para que puedan desarrollar
sus habilidades y talentos al máximo.

Desafortunadamente, en algunos casos las familias no tienen los recursos para

proporcionar a sus hijos todo lo que necesitan para la escuela. En estos casos, es
responsabilidad del gobierno y de las instituciones educativas garantizar que cada
estudiante tenga acceso a los materiales necesarios para su aprendizaje.

En conclusión, es fundamental reconocer que el acceso a materiales adecuados para el

aprendizaje es un derecho de todos los estudiantes, y que la falta de estos puede tener
consecuencias negativas para su desarrollo educativo y personal. Es necesario que se
tomen medidas para garantizar que los estudiantes tengan acceso igualitario a los
recursos necesarios para su educación